陳寶生：中國已成為世界第三、亞洲最大的留學(xué)目的地國

圖為教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生

　　十九大新聞中心10月22日上午十點(diǎn)舉辦記者招待會(huì )，邀請教育部、民政部、人力資源社會(huì )保障部、住房城鄉建設部、國家衛生計生委相關(guān)負責人介紹滿(mǎn)足人民新期待，保障改善民生有關(guān)情況，并回答記者提問(wèn)。

　　教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生：

　　記者朋友們，大家好。首先我代表我們教育系統的全體教育工作者，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、愛(ài)護、支持教育事業(yè)發(fā)展的記者朋友們表示衷心感謝！

　　教育是非常重要的民生工程。黨的十八大以來(lái)，我國教育事業(yè)有了很大的發(fā)展，習近平總書(shū)記在報告中對十八大以來(lái)教育發(fā)展給予了充分肯定。他說(shuō)，教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農村教育明顯加強。這兩句話(huà)，前面一個(gè)是總體判斷，后面一句講的補短板，政策傾斜的重點(diǎn)。兩句話(huà)加起來(lái)，高度概括了我們十八大以來(lái)的教育發(fā)展。教育戰線(xiàn)同志們聽(tīng)到這個(gè)總體判斷和評價(jià)后很受鼓舞。

　　這個(gè)變化表現在幾點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)，這五年是教育事業(yè)中國特色最鮮明的五年，這五年，我們堅持和加強黨對教育工作的領(lǐng)導，引導教育戰線(xiàn)牢固樹(shù)立四個(gè)意識，加強和改善思想政治工作，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。我們把這個(gè)作為一個(gè)基礎性的工程來(lái)對待，引導教育我們學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)和文化觀(guān)，目的就是要打牢、增強做中國人的骨氣和底氣，在這方面要加強。

　　第二點(diǎn)，這五年是教育現代化加速推進(jìn)的五年。我給大家報三個(gè)方面的數，一個(gè)是教育的保障條件。我們五年時(shí)間，用于教育的投入，由兩萬(wàn)億元突破了3萬(wàn)億元大關(guān)，正在邁向四萬(wàn)億元大關(guān)。我們國家的教育投入，2012年占國內生產(chǎn)總值的比重達到4%，這五年一直堅持4%。第二個(gè)，我們各級各類(lèi)學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)的接入，五年前是20%多，現在90%多。第三個(gè)，教育系統取得的重大科研成果獲國家三大獎的比例，這五年一直穩定在2/3以上，這就為我們提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅強的支撐。還有，這五年共培養輸送了近八千萬(wàn)高校和中職畢業(yè)生，人力資本總量大幅提升。這是非常了不起的，有力地支撐了創(chuàng )新驅動(dòng)戰略的實(shí)施。

　　第三點(diǎn)，這五年是人民對教育獲得感不斷增強的五年。我在這里也給大家報一個(gè)數，一個(gè)是這五年，我們堅持一個(gè)都不能少這樣一個(gè)原則，加強對農村貧困地區、少數民族地區的投入。這五年，沒(méi)有一個(gè)孩子因家庭困難而輟學(xué)的目標基本實(shí)現，這也是了不起的成就。還有，90%以上的殘疾兒童享有了受教育的機會(huì )，這也是了不起的。還有農民工隨遷子女，現在80%以上的孩子在流入地公辦學(xué)校就學(xué)，還可以在流入地參加高考。2017年，農民工子女在當地參加高考，報名15萬(wàn)人，這是什么概念呢，是五年前的36.5倍。

　　五年來(lái)，我們建立起了從幼兒園到大學(xué)，覆蓋各學(xué)段的資助體系。家庭困難的孩子，可以通過(guò)資助體系進(jìn)入學(xué)校上學(xué)。今年甘肅的學(xué)生叫魏祥，河北考生龐眾望，通過(guò)農村專(zhuān)項計劃被清華大學(xué)錄取了。

　　第四個(gè)，這五年是中國教育的國際影響力不斷加強的五年?，F在180多個(gè)國家和地區與我們國家建立了教育合作關(guān)系，有47個(gè)國家和地區與我們國家簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議，就是說(shuō)雙方之間的學(xué)歷互認了，走向國際了。還有一個(gè)，我們在140多個(gè)國家建立了516所孔子學(xué)院，1000多所中小學(xué)課堂，對漢語(yǔ)教學(xué)、中華文化的傳播發(fā)揮了重要作用?，F在中國已經(jīng)成為世界第三、亞洲最大的留學(xué)目的地國。

　　最后，這五年是教育改革不斷深化的五年?？梢赃@樣講，一批標志性引領(lǐng)性的教育改革方案都已出臺，教育新體制四梁八柱搭建起來(lái)。我們現在整體上已經(jīng)進(jìn)入了全面施工，內部裝修的階段，像高考招生制度改革，上海、浙江今年落地，經(jīng)第三方評估獲得了成功。

　　以上我們這五年五個(gè)特征。十九大報告提出，經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，隨著(zhù)中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì )的主要矛盾發(fā)生了變化，已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。下一步，我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現形式，抓主要矛盾，主動(dòng)回應人民群眾對教育的新期待，落實(shí)好十九大精神，辦好人民滿(mǎn)意的教育。