中央紀委國家監委機關(guān)、中央臺辦、審計署、國防科工局扎實(shí)開(kāi)展主題教育：立查立改，真刀真槍解決問(wèn)題

“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習專(zhuān)欄

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育中，中央紀委國家監委機關(guān)、審計署、中央臺辦、國防科工局全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實(shí)總要求，堅持問(wèn)題導向，力求找準問(wèn)題，深挖根源，立查立改，真刀真槍解決問(wèn)題。

　　中央紀委國家監委機關(guān)抓住薄弱環(huán)節查問(wèn)題補短板

　　主題教育開(kāi)展以來(lái)，中央紀委國家監委機關(guān)堅持將學(xué)習教育、調查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項重點(diǎn)措施有機融合、一體推進(jìn)。

　　委領(lǐng)導帶頭抓學(xué)習、搞調研、找差距、促落實(shí)。結合中央紀委常委會(huì )議和常委會(huì )集體學(xué)習，列出若干專(zhuān)題進(jìn)行集中學(xué)習、集中研討。

　　委領(lǐng)導牽頭推動(dòng)10項全委層面重點(diǎn)調研課題，深入開(kāi)展調查研究；專(zhuān)門(mén)召開(kāi)座談會(huì )，征集對委領(lǐng)導班子建議；在調研走訪(fǎng)、座談聽(tīng)取意見(jiàn)等基礎上，深入查不足、找短板、列問(wèn)題。

　　在委機關(guān)層面，緊密結合紀檢監察工作實(shí)際，圍繞防范新形勢下紀檢監察工作面臨的風(fēng)險挑戰、推動(dòng)實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，圍繞一體推進(jìn)更深層次更高水平“三轉”、一體推進(jìn)紀檢監察“三項改革”、一體推進(jìn)“三不”，圍繞如何依規依紀依法開(kāi)展監督執紀執法等重大問(wèn)題開(kāi)展調研。

　　調研注意找差距、聽(tīng)意見(jiàn)，自覺(jué)對表對標，委機關(guān)抓住核心問(wèn)題和薄弱環(huán)節，緊緊圍繞履行好中央賦予的職責、強化自我監督、防止濫用權力等方面查找問(wèn)題，并抓住重點(diǎn)進(jìn)行整改解決。近日，中央紀委國家監委印發(fā)《監察機關(guān)監督執法工作規定》，嚴格監督執法程序，強化監督制約，防范風(fēng)險隱患，防止濫用權力；貫徹落實(shí)黨中央整治形式主義為基層減負工作精神，出臺相關(guān)措施，建立長(cháng)效機制，逐項抓整改；針對紀檢監察干部面臨的本領(lǐng)恐慌問(wèn)題，正在組織開(kāi)展全員學(xué)習培訓。

　　為防止“兩張皮”，從方案設計到組織實(shí)施、再到指導督導，委機關(guān)都與貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記對紀檢監察工作的重要指示批示精神，履行黨章憲法賦予的職責，落實(shí)中央紀委三次全會(huì )部署，與黨中央要求紀檢監察機關(guān)做的事情緊密結合，同步推進(jìn)。委機關(guān)逐條梳理貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于中央紀委國家監委工作重要指示批示精神，建立工作臺賬抓落實(shí)；認真履行監督第一職責、基本職責，強化政治監督，重點(diǎn)整治落實(shí)黨中央決策部署陽(yáng)奉陰違、不擔當不作為問(wèn)題；鍥而不舍糾正“四風(fēng)”，重點(diǎn)整治違反中央八項規定精神、形式主義官僚主義問(wèn)題；狠抓巡視巡察整改、開(kāi)展扶貧和民生領(lǐng)域腐敗、涉黑腐敗和“保護傘”等問(wèn)題治理。

　　中央臺辦邊學(xué)邊查邊改

　　中央臺辦按黨中央部署扎實(shí)推進(jìn)主題教育，與當前對臺工作任務(wù)緊密結合，高標準落實(shí)好各項要求。

　　把學(xué)習教育貫穿始終，在自學(xué)基礎上，中央臺辦以“堅定理想信念”為專(zhuān)題，以“黨的政治建設”“理想信念”“政治紀律和政治規矩”為重點(diǎn)內容，開(kāi)展臺辦理論學(xué)習中心組暨主題教育領(lǐng)導小組主題教育讀書(shū)班第一次專(zhuān)題學(xué)習讀書(shū)班。辦領(lǐng)導班子和機關(guān)各局主要負責同志集中學(xué)習研討交流，其間，臺辦機關(guān)各局和事業(yè)單位分別組織本單位黨員，以處級黨員領(lǐng)導干部為重點(diǎn)，同步開(kāi)展集中學(xué)習。

　　結合正在開(kāi)展的工作，中央臺辦以解決問(wèn)題為導向開(kāi)展調查研究。海峽論壇期間，中央臺辦主要負責同志圍繞貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記在《告臺灣同胞書(shū)》發(fā)表40周年紀念會(huì )上的重要講話(huà)精神，就廈金推動(dòng)“小四通”和融合發(fā)展等問(wèn)題開(kāi)展調研，與金門(mén)參訪(fǎng)團代表進(jìn)行座談交流。近期，中央臺辦舉辦地方臺辦干部培訓班，學(xué)員帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)，在培訓期間安排時(shí)間結合工作開(kāi)展調研。

　　堅持自始至終檢視問(wèn)題，抓好整改。中央臺辦主題教育強調從一開(kāi)始就對照習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，做到邊學(xué)邊查邊改。

　　審計署堅持學(xué)以致用、以學(xué)促改

　　審計署黨組針對審計工作特點(diǎn)，堅持學(xué)以致用、以學(xué)促改，在篤學(xué)、活用、實(shí)改上下功夫。

　　審計署黨員干部通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中研討、黨課講授等方式，深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的核心要義、基本精神和實(shí)踐要求，自覺(jué)用蘊含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法謀劃事業(yè)、推動(dòng)工作、解決問(wèn)題。

　　審計署各單位自覺(jué)把習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神貫徹落實(shí)到審計工作中，把主題教育成效體現到實(shí)際行動(dòng)中。稅收審計司赴北京市海淀區國稅局和2個(gè)基層稅務(wù)所開(kāi)展減稅降費專(zhuān)題調研、企業(yè)審計司到中國石油經(jīng)濟技術(shù)研究院進(jìn)行專(zhuān)題調研、投資審計司征求北京冬奧組委關(guān)于投資審計的意見(jiàn)……著(zhù)力提升工作的針對性和實(shí)效性，不斷開(kāi)拓審計工作新局面。

　　針對查找出的會(huì )議時(shí)間長(cháng)、簡(jiǎn)報動(dòng)態(tài)多等問(wèn)題，審計署立查立改，堅持開(kāi)短會(huì )、講短話(huà)、少發(fā)文，并將原有的18種簡(jiǎn)報和動(dòng)態(tài)精簡(jiǎn)整合到6種。18個(gè)特派員辦事處根據統籌審計項目和審計組織方式的總體要求，與各省級審計機關(guān)聯(lián)合成立“兩統籌”工作領(lǐng)導小組，建立常態(tài)化的溝通協(xié)調機制，加強信息互通、工作協(xié)同和成果共享，努力做到一審多項、一審多果、一果多用，切實(shí)為基層減負；針對檢視查找的個(gè)性問(wèn)題，署黨組要求制定問(wèn)題清單，明確整改的時(shí)間表、路線(xiàn)圖、責任人。

　　國防科工局刀刃向內檢視問(wèn)題

　　國防科工局堅持把學(xué)習教育、調查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，確保整體謀劃、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。

　　把學(xué)習貫穿始終，國防科工局成立5個(gè)主題教育指導組，指導推動(dòng)學(xué)習教育。黨組舉辦主題教育集中學(xué)習研討班，組織機關(guān)各部門(mén)各級領(lǐng)導干部通過(guò)理論學(xué)習中心組學(xué)習、專(zhuān)題交流研討、舉辦讀書(shū)班等形式，找準制約國防科技工業(yè)改革發(fā)展和國防科工局工作的突出問(wèn)題，擺明情況事實(shí)、交流思想認識、分析癥結原因、研究改進(jìn)方向。

　　圍繞貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于國防科技工業(yè)改革發(fā)展的重要指示批示精神和黨中央決策部署，國防科工局結合年度重點(diǎn)工作安排，抓實(shí)抓好基層調研，刀刃向內檢視問(wèn)題，全面梳理行業(yè)改革發(fā)展的重大問(wèn)題、緊迫問(wèn)題、突出問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn)等，由局黨組書(shū)記、黨組成員，直屬機關(guān)基層黨組織書(shū)記、班子成員按照職責分工組織開(kāi)展調研，深入基層一線(xiàn)，摸清癥結；組織“百名處長(cháng)下基層”活動(dòng)，了解行業(yè)現狀、謀劃未來(lái)發(fā)展、提出政策建議。

　　在自主創(chuàng )新、自主可控上作表率、打頭陣，國防科工局把學(xué)習成果轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政治措施、領(lǐng)導發(fā)展的實(shí)際能力，不斷提高履行“支撐國防軍隊建設、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展”三項光榮職責的能力水平。