中國組織人事報評論員：抓實(shí)“四個(gè)到位”深化主題教育

　　習近平總書(shū)記在內蒙古考察并指導開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)強調，在開(kāi)展主題教育中要注意抓“四個(gè)到位”：抓思想認識到位，抓檢視問(wèn)題到位，抓整改落實(shí)到位，抓組織領(lǐng)導到位。“四個(gè)到位”要求指向明確、針對性強，為深化主題教育進(jìn)一步指明了努力方向、提供了重要遵循。

　　主題教育開(kāi)展以來(lái)，第一批單位對標對表、即知即改、狠抓落實(shí)，揚起初心與使命的風(fēng)帆奮進(jìn)前行，開(kāi)局良好、效果明顯。但有的單位也還存在一些不到位的情況，有的學(xué)習教育流于形式，存在以輔導講課、參觀(guān)考察代替學(xué)習的現象；有的調查研究走過(guò)場(chǎng)、不深入，檢視問(wèn)題大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛，以班子問(wèn)題代替個(gè)人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以老問(wèn)題代替新問(wèn)題；有的等待觀(guān)望、學(xué)改脫節，存在“學(xué)歸學(xué)、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做”的傾向。防止和解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵是要樹(shù)起“四個(gè)到位”這面鏡子，對標篤行，真正抓到位、做到位，推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開(kāi)展。

　　抓思想認識到位，就要抓實(shí)學(xué)習教育，解決思想根子問(wèn)題。守初心、擔使命，首先是思想認識問(wèn)題。要把學(xué)習貫穿始終，不斷深化對主題教育重大意義的認識，深化對黨的初心和使命的認識，深化對黨面臨的風(fēng)險考驗的認識。認認真真讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中明初心、踐初心，學(xué)出堅定信仰、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出使命擔當，不斷增強做到“兩個(gè)維護”的政治自覺(jué)思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)。要堅持知行合一、學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習教育同個(gè)人思想、工作實(shí)際結合起來(lái)，真正在靈魂深處爆發(fā)一場(chǎng)革命。學(xué)習不能搞形式主義，不能急于求成，力爭每次有新進(jìn)步、新體會(huì )，日積月累，領(lǐng)悟就越來(lái)越深。

　　抓檢視問(wèn)題到位，就要深入調查研究，把問(wèn)題找準找實(shí)。“君子檢身，常若有過(guò)”。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是敢于直面問(wèn)題、善于解決問(wèn)題。要以聞過(guò)則喜、知過(guò)就改的胸襟，深入調查研究，把問(wèn)題打撈上來(lái)。要對照黨章黨規找差距，把問(wèn)題找到找準，把根源挖深，防止“大而空”“小而碎”，防止查找一般性工作性問(wèn)題多、查找思想根子問(wèn)題少，查找基層問(wèn)題多、查找自身問(wèn)題少， 查找具體問(wèn)題多、查找普遍性深層次問(wèn)題少的現象。要嚴肅認真開(kāi)展批評和自我批評，既查擺具體事實(shí)，又深刻剖析根源，做到見(jiàn)筋見(jiàn)骨、洗滌靈魂。

　　抓整改落實(shí)到位，就要奔著(zhù)問(wèn)題去，動(dòng)真碰硬嚴格整改。以自我革命精神、從嚴從實(shí)作風(fēng)、科學(xué)有效方法抓好整改落實(shí)，逐項明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，一項一項整改、一項一項驗收、一項一項銷(xiāo)號。要以解決實(shí)際問(wèn)題的成效為衡量標準，發(fā)現問(wèn)題立行立改，不能走神散光、虛與應付，不能虎頭蛇尾、久拖不決，堅決杜絕表面整改、虛假整改、數字整改，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休。要堅持破立并舉、標本兼治，該完善的體制機制要完善起來(lái)，該堵塞的漏洞要堵塞好，該批評的要認真批評，該處理的要嚴肅處理，確保主題教育取得讓群眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的成效。

　　抓組織領(lǐng)導到位，就要突出領(lǐng)導帶頭示范，以關(guān)鍵少數帶動(dòng)絕大多數。領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，把標桿立起來(lái)。領(lǐng)導干部特別是“一把手”既要親自?huà)鞄?，也要親自出征，帶頭學(xué)習、帶頭調查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，發(fā)揮表率作用。要同黨中央安排部署對表對標，同時(shí)要結合實(shí)際，豐富方式方法。要敢于當“包公”、唱“黑臉”，嚴格把好質(zhì)量標準關(guān)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、糾正偏差，防止簡(jiǎn)單趕進(jìn)度，確保主題教育不虛不空、不走過(guò)場(chǎng)。

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