檢視問(wèn)題怎樣抓準

“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)

中央要求

　　總書(shū)記這樣說(shuō)：

　　檢視問(wèn)題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛；防止以上級指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替個(gè)人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題。

　　中央通知如此明確：

　　把對照黨章黨規找差距與對照習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、習近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問(wèn)題結合起來(lái)，邊學(xué)習、邊對照、邊檢視、邊整改，增強查擺和解決問(wèn)題的針對性。

　　實(shí)例參考

內蒙古自治區紀委監委的實(shí)踐

　　在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，內蒙古自治區紀委監委機關(guān)以刀刃向內的勇氣，逐一對照、查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，以檢視問(wèn)題的精準性保障主題教育的有效性。

　　發(fā)現問(wèn)題的方法有哪些？

　　“目前一些地方‘三務(wù)公開(kāi)’執行不到位，對關(guān)鍵信息遮遮掩掩，建議加強監督檢查，把基層小微權力曬在陽(yáng)光下，消除微腐敗滋生的土壤。”在不久前的主題教育征求意見(jiàn)座談會(huì )上，內蒙古自治區紀委監委特約監察員張國忠圍繞打通全面從嚴治黨“最后一公里”提出自己的建議。

　　檢視反思問(wèn)題，多渠道“開(kāi)門(mén)納諫”。自治區紀委監委采取座談交流、調查研究、一線(xiàn)接訪(fǎng)等多種方式，征求黨員干部和群眾對紀檢監察機關(guān)的意見(jiàn)建議。

　　暢通渠道，聽(tīng)取各方意見(jiàn)。自治區紀委監委向自治區黨委及相關(guān)部門(mén)、各盟市紀委監委發(fā)出征求意見(jiàn)函，設立意見(jiàn)箱，面向全社會(huì )開(kāi)設征求意見(jiàn)留言平臺。在收集的意見(jiàn)中，既有肯定和鼓勵，也有建議和希望；既有豐富主題教育形式的“實(shí)招”，也有工作方面的善意“提醒”。如包頭市紀委監委提出“基層開(kāi)展政治監督缺乏明確、具體、可操作性的抓手，需要自治區層面進(jìn)一步細化指導”。

　　深入調查研究，把“沉睡”的問(wèn)題找出來(lái)。自治區紀委監委結合職能定位，確定凈化機關(guān)政治生態(tài)、嚴懲黑惡勢力“保護傘”、嚴肅查處誣告陷害行為等10個(gè)調研題目，由班子成員分別牽頭，深入基層了解實(shí)情、聽(tīng)取意見(jiàn)。同時(shí)，按照“一竿子插到底”要求，組織班子成員深入一線(xiàn)、主動(dòng)接訪(fǎng)，面對面聽(tīng)取群眾反映強烈的問(wèn)題。

　　截至目前，共征求到有效意見(jiàn)建議77條。自治區紀委監委將其梳理匯總，逐項細化問(wèn)題清單，為整改落實(shí)夯實(shí)基礎。

　　對照什么要求進(jìn)行檢視？

　　嚴格對標對表，才能有效發(fā)現問(wèn)題、糾正偏差。自治區紀委監委按照習近平總書(shū)記“四個(gè)對照”“四個(gè)找一找”的要求，認真查找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔當作為、道德修養、作風(fēng)形象等方面的差距，進(jìn)一步深化檢視剖析工作。

　　對照黨章黨規和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想找差距。自治區紀委監委堅持邊學(xué)習、邊改進(jìn)，要求機關(guān)黨員干部跟進(jìn)學(xué)習習近平總書(shū)記最新重要講話(huà)文章，一篇不落，在學(xué)思踐悟中對標對表、校準偏差。隨著(zhù)學(xué)習交流的深入，查擺問(wèn)題也越來(lái)越深刻。不少黨員干部表示，學(xué)習不夠深透，是產(chǎn)生所有問(wèn)題的總根源，“加強學(xué)習永遠在路上”。

　　把職責擺進(jìn)去，針對工作短板、具體問(wèn)題進(jìn)行深入分析。自治區紀委監委從對照政治機關(guān)定位查找履職盡責差距，對照機關(guān)“六項管理”要求查找日常工作差距，對照中央紀委國家監委標桿查找能力素質(zhì)差距等四個(gè)方面梳理歸納出14種問(wèn)題表現，為存在的共性問(wèn)題畫(huà)像。機關(guān)黨員干部以此為參照對號入座，并根據自身實(shí)際細化，著(zhù)力把問(wèn)題表現畫(huà)準畫(huà)實(shí)。

　　以反面典型促檢視。6月19日，來(lái)自自治區紀委監委機關(guān)、派駐機構、事業(yè)單位和國企高校紀委的近500名黨員干部集中觀(guān)看警示教育片《初心的蛻化》。通過(guò)以案為鑒、檢視反思，強化“執紀者必先守紀，律人者必先律己”的要求。

　　問(wèn)題找到后怎么辦？

　　找準問(wèn)題只是第一步，內蒙古自治區紀委監委在認真檢視反思基礎上，把病理析透、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施。

　　針對突出問(wèn)題部署開(kāi)展專(zhuān)項整治。自治區紀委監委印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展民生領(lǐng)域專(zhuān)項整治的實(shí)施方案》，聚焦群眾痛點(diǎn)難點(diǎn)，對民生領(lǐng)域分地區、分領(lǐng)域、分層級進(jìn)行整治，并明確三類(lèi)整治重點(diǎn)；聚焦形式主義、官僚主義十種表現，開(kāi)展整治昏官、庸官、懶官、貪官“四官”問(wèn)題行動(dòng)，嚴肅查處不作為、慢作為、假作為、亂作為等問(wèn)題。在漠視侵害群眾利益問(wèn)題和搞庸俗哲學(xué)、圈子文化問(wèn)題專(zhuān)項整治工作中，加強統籌調度，加大督促落實(shí)力度，進(jìn)行集中攻堅，努力取得可檢驗、可評判、可感知的主題教育成效。

　　著(zhù)眼“當下改”，對照清單問(wèn)題，逐一分類(lèi)研辦。如針對工作手段滯后等問(wèn)題，自治區紀委監委把探索建立由1個(gè)“檢舉舉報平臺”和執紀監察、信息查詢(xún)、民生監督等9個(gè)系統以及“紀檢監察大數據實(shí)驗室”組成的智慧反腐體系，作為努力方向；針對紀檢監察干部“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，全年計劃組織培訓963期，年底前實(shí)現全區紀檢監察干部全覆蓋。

　　堅持“長(cháng)久立”，堵塞制度漏洞，健全監督機制。針對查辦案件“后半篇文章”不足、推動(dòng)建制不夠的問(wèn)題，強化以案促改；針對“派駐虛、基層弱、國企高校盲”的監督短板，制定深化派駐機構改革和直屬?lài)衅髽I(yè)、金融企業(yè)、高校紀檢監察體制改革的實(shí)施意見(jiàn)，提升監督實(shí)效。

　　在自治區紀委監委看來(lái)，檢視出的問(wèn)題，只是堅持問(wèn)題導向的一個(gè)起點(diǎn)，接下來(lái)要拿出破解難題的實(shí)招、硬招，切實(shí)把問(wèn)題解決好。

　　參與者說(shuō)

　　內蒙古自治區紀委監委機關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記 郭良煥:

　　我們把“開(kāi)門(mén)納諫”、監督檢查和審查調查等各方面收集到的意見(jiàn)問(wèn)題梳理歸納，建立整改臺賬，制定具體措施，落實(shí)整改責任，防止做歸做、說(shuō)歸說(shuō)，只出題、不答題。目前，主題教育整改臺賬中的77個(gè)問(wèn)題，已整改完畢73個(gè)。