深化理論武裝 提高學(xué)習教育針對性和實(shí)效性

　　習近平總書(shū)記在中央和國家機關(guān)黨的建設工作會(huì )議上的重要講話(huà)中強調，中央和國家機關(guān)必須走在理論學(xué)習的前列，在學(xué)懂弄通做實(shí)上當好示范。教育部直屬機關(guān)首先是政治機關(guān)，必須認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，持續深化理論武裝，抓機關(guān)帶戰線(xiàn)，以理論上的清醒保證政治上的堅定、思想上的統一和行動(dòng)上的自覺(jué)。

　　根據中央和國家機關(guān)工委指示要求，教育部于2019年5月印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育部直屬機關(guān)年輕干部深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的實(shí)施意見(jiàn)》，創(chuàng )建學(xué)習小組共計368個(gè)，參加學(xué)習小組青年干部4245人，擔任學(xué)習小組的導師的領(lǐng)導干部423人，2019年6—11月各學(xué)習小組累計開(kāi)展理論學(xué)習活動(dòng)1800余場(chǎng)。圖為2019年6月全國學(xué)生資助管理中心年輕干部赴革命老區河南省新縣與當地職高學(xué)生共同開(kāi)展讀書(shū)班活動(dòng)。 教育部直屬機關(guān)黨委供圖

　　學(xué)習狀態(tài)上強化自覺(jué)主動(dòng)。習近平總書(shū)記指出，中央和國家機關(guān)任重事繁，必須強化學(xué)習自覺(jué)，增強學(xué)習內生動(dòng)力；銖積寸累，日就月將，才能水到渠成、融會(huì )貫通。我們要從“要我學(xué)”轉為“我要學(xué)”、從“被動(dòng)學(xué)”轉為“主動(dòng)學(xué)”。以學(xué)習加強政治建設。堅持把加強理論學(xué)習作為黨的政治建設的重要內容、作為衡量黨的政治建設成效的重要標尺，開(kāi)展“導航·強基·鑄魂”攻堅行動(dòng)，教育引導黨員干部增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，增強對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的政治認同、思想認同、情感認同。以學(xué)習強化初心使命。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，始終把讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理作為主題教育的基礎，把教育報國作為最鮮明的特色、最明確的指向，圍繞“教育報國守初心，走好新的長(cháng)征路”、“立德樹(shù)人擔使命，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”、“落實(shí)全面從嚴治黨要求，建強基層黨組織”三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展一系列學(xué)習活動(dòng)，堅定機關(guān)干部教育強國、教育報國的信念。以學(xué)習建設“奮進(jìn)文化”。發(fā)揮文化潤物無(wú)聲的作用，推進(jìn)“書(shū)寫(xiě)奮進(jìn)之筆”、“建設奮進(jìn)之部”、“培育奮進(jìn)文化”三部曲，讓“奮進(jìn)”成為教育系統獨特精神標識，推動(dòng)廣大黨員干部“不待揚鞭自?shī)^蹄”，形成人人學(xué)習、時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習的濃厚氛圍。

　　學(xué)習節奏上強化及時(shí)跟進(jìn)。習近平總書(shū)記指出，黨中央作出新的決策部署、出臺新的文件，都要第一時(shí)間學(xué)習領(lǐng)會(huì )，線(xiàn)上線(xiàn)下同步學(xué)習，做到學(xué)習跟進(jìn)、認識跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)。第一時(shí)間學(xué)。健全學(xué)習貫徹工作快速反應機制，習近平總書(shū)記重要講話(huà)、重要指示、重要回信和黨中央關(guān)于教育的決策部署作出后，部黨組第一時(shí)間學(xué)習研討、研究貫徹落實(shí)舉措。通過(guò)黨組會(huì )、部長(cháng)辦公會(huì )、年中推進(jìn)會(huì )、工作調度會(huì )等方式，及時(shí)對學(xué)習作出部署，明確學(xué)習重點(diǎn)、學(xué)習要求、學(xué)習方法等。分層分類(lèi)學(xué)。對領(lǐng)導干部這一“關(guān)鍵少數”，強化部黨組理論學(xué)習中心組“領(lǐng)頭雁”作用，每季度至少安排1次集中學(xué)習研討，開(kāi)展部黨組成員主持直屬機關(guān)分片區聯(lián)學(xué)和部黨組與直屬高校、地方教育部門(mén)聯(lián)學(xué)，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。對黨支部這一基本單位，落實(shí)“三會(huì )一課”制度，完善理論學(xué)習“覺(jué)悟”機制、解決問(wèn)題“體檢”機制、學(xué)習教育成效考評機制等。對年輕干部這一重點(diǎn)群體，抓實(shí)年輕干部理論學(xué)習工程，發(fā)揮年輕干部理論學(xué)習小組作用，安排司局級領(lǐng)導干部做“導師”，做好日常聯(lián)系指導。創(chuàng )新方式學(xué)。廣泛開(kāi)展體系式學(xué)習、融合式討論、案例式講學(xué)、項目式研究、針對性解讀。開(kāi)辟“周末理論大講堂”，利用學(xué)習強國、網(wǎng)絡(luò )學(xué)院、移動(dòng)端機關(guān)網(wǎng)院、兩微一端等渠道，構建線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習聯(lián)動(dòng)機制，確保學(xué)習資源及時(shí)更新、學(xué)習要求及時(shí)傳達。探索建立“學(xué)分銀行”，將學(xué)習情況納入干部考核管理，選樹(shù)學(xué)習先進(jìn)典型。

　　學(xué)習方式上強化聯(lián)系實(shí)際。習近平總書(shū)記指出，要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把研究解決問(wèn)題作為學(xué)習的著(zhù)眼點(diǎn)，決不能坐而論道、凌空蹈虛。聯(lián)系實(shí)際學(xué)，要做到歷史和現實(shí)、理論和實(shí)踐、主觀(guān)和客觀(guān)、觀(guān)點(diǎn)和方法、立場(chǎng)和價(jià)值相統一，解決“兩張皮”問(wèn)題，學(xué)出責任擔當和能力水平。開(kāi)展清單式學(xué)習。圍繞落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和全國教育大會(huì )精神，制定“問(wèn)題、課題、政策、任務(wù)、責任”五張清單，引導黨員干部對照清單開(kāi)展學(xué)習，解決學(xué)習大而空、學(xué)用脫節問(wèn)題。組織編寫(xiě)《習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述摘編》、《平易近人——習近平的語(yǔ)言力量（教育卷）》、《習近平總書(shū)記教育重要論述講義》等，提出必讀書(shū)目要求。組織黨員干部深入學(xué)習研討，結合崗位實(shí)際談?wù)J識談體會(huì )，增強干事創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)。開(kāi)展結合式學(xué)習。緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，結合慶祝新中國成立70周年宣傳教育，結合黨的十八大以來(lái)重大改革落實(shí)情況，結合制度執行中存在的短板弱項，堅持問(wèn)題導向，提高學(xué)習的針對性實(shí)效性。開(kāi)展轉化式學(xué)習。全力做好學(xué)習轉化這篇大文章，運用學(xué)習成果指導教育改革發(fā)展各項工作。著(zhù)力推進(jìn)“四個(gè)轉化”，即由傳達了多少向執行了多少轉化，由研究了多少向決策了多少轉化，由部署了多少向落實(shí)了多少轉化，由督導了多少向追究了多少轉化，以實(shí)實(shí)在在的工作成效檢驗學(xué)習的效果，以人民群眾的教育獲得感、滿(mǎn)意度作為評判學(xué)習成果的標準。

　　學(xué)習效果上強化篤信篤行。習近平總書(shū)記指出，要學(xué)而信，從漸悟走向頓悟，掌握馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，學(xué)出堅定信仰、學(xué)出使命擔當；要學(xué)而行，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上。教育系統有51萬(wàn)多所學(xué)校、2.7億在校學(xué)生、1600多萬(wàn)名教師，是思想政治教育的主陣地，是馬克思主義學(xué)習研究的重要渠道，是意識形態(tài)工作的重要陣地。篤信篤行學(xué)，對教育系統具有特殊而重要的意義。加強理想信念教育。持續推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)培訓、進(jìn)讀本。開(kāi)展黨的十九大精神“百千萬(wàn)宣講對談”活動(dòng)，舉辦宣講會(huì )700多場(chǎng)，組織撰寫(xiě)學(xué)習闡釋黨的十九大精神千篇“重點(diǎn)文章”，打造萬(wàn)個(gè)“名師示范課堂”，編寫(xiě)《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想三十講》課件，開(kāi)展“學(xué)用新思想千萬(wàn)師生同上一堂課”活動(dòng)，筑牢青少年學(xué)生思想根基、打好人生底色。加強愛(ài)國主義教育。深入學(xué)習貫徹《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，加強黨史、新中國史、改革開(kāi)放史教育。今年以來(lái)，2000多所高校開(kāi)展“青春為祖國歌唱”、“青春告白祖國”等活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò )拉歌視頻播放超過(guò)45億次，千萬(wàn)大學(xué)生積極向黨和祖國真情告白，北京高校9萬(wàn)余名師生參與新中國成立70周年慶?；顒?dòng)，為國之大典貢獻力量。深化學(xué)理研究闡釋。發(fā)揮教育系統學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)研究?jì)?yōu)勢，做好習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心（院）建設工作，組織開(kāi)展重大專(zhuān)項課題研究，提高智庫建設水平，推出系列高質(zhì)量研究成果，提供深厚學(xué)理支撐。通過(guò)一系列學(xué)習教育，教育系統干部師生“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”不斷增強，維護習近平總書(shū)記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導的自覺(jué)性堅定性不斷增強。

　　理論是行動(dòng)的先導，政治上的堅定、黨性上的堅定源自理論上的堅定。我們要通過(guò)持續深化理論武裝，強化黨性修養、思想滋養、精神培養，純正靈魂的底色；通過(guò)持續深化理論武裝，建設好踐行“兩個(gè)維護”的第一方陣；通過(guò)持續深化理論武裝，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育。