【“十三五”，我們這五年】職業(yè)教育助力出彩人生

　　習近平總書(shū)記指出，職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養高素質(zhì)技能型人才的基礎工程，要上下共同努力進(jìn)一步辦好。2015年6月17日，習近平總書(shū)記在貴州考察時(shí)，專(zhuān)門(mén)走進(jìn)了當地的一所職業(yè)學(xué)校。五年間，這所學(xué)校不僅幫助數千名貧困學(xué)子用技能點(diǎn)亮了人生之路，也為貴州裝備制造業(yè)培養了一大批技能人才的生力軍。

　　這個(gè)在電梯里忙著(zhù)檢修的小伙叫陳虎，是貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院精準扶貧班的畢業(yè)生，他父親早年去世，一家老小全靠母親外出打工維持生計。而今，隨著(zhù)陳虎的就業(yè)全家人又有了新的希望。

　　陳虎就讀的“精準扶貧班”是貴州省2015年開(kāi)始在10所優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校實(shí)施的。2015年6月17日，習近平總書(shū)記到貴州機械工業(yè)學(xué)校，也就是現在的貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院考察時(shí)，特別肯定了他們重點(diǎn)招收貧困學(xué)生入學(xué)，通過(guò)技術(shù)培訓、學(xué)歷教育、職業(yè)指導、校企合作等方式支持農村脫貧的實(shí)踐。

　　在學(xué)校，陳虎精心鉆研電梯維修技術(shù)，到企業(yè)實(shí)習后，陳虎一有時(shí)間就看圖紙、琢磨調試資料，勤奮好學(xué)的他很快就脫穎而出，成長(cháng)為技術(shù)骨干。

　　“職教一人、就業(yè)一人、脫貧一家”，“十三五”以來(lái)，我國職業(yè)院校70%以上學(xué)生來(lái)自農村，在貧困地區職業(yè)院校在校生中，來(lái)自深度貧困縣學(xué)生占比超過(guò)26%。這些貧困生在資助下，無(wú)一人因貧困輟學(xué)。近三年來(lái)，職業(yè)院校就業(yè)率更保持在96%以上。

　　職業(yè)教育點(diǎn)亮人生，今年剛剛由中職考上大專(zhuān)的蔣依豪也感同身受。這個(gè)寒假，作為學(xué)校選派的拔尖創(chuàng )新人才，他進(jìn)入國家級技能大師工作室跟崗實(shí)踐。這里承擔著(zhù)載人航天、探月工程等國家重大專(zhuān)項配件生產(chǎn)重任，他和3名同學(xué)將作為企業(yè)高技能儲備人才重點(diǎn)培養。

　　“十三五”以來(lái)，職業(yè)教育每年培養的高素質(zhì)技能人才已達1000萬(wàn)人，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供了強大的人力支撐。全國職業(yè)院校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)超過(guò)10萬(wàn)個(gè)，基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。在現代制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線(xiàn)新增從業(yè)人員70％以上來(lái)自于職業(yè)院校畢業(yè)生，越來(lái)越多的職業(yè)院校學(xué)生走上關(guān)鍵崗位，成為產(chǎn)業(yè)升級不可或缺的排頭兵。

“十三五”成就巡禮