用科學(xué)理論凝心鑄魂

熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年專(zhuān)題

　　前 言

　　注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統，是區別于世界上其他政黨的顯著(zhù)優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把馬克思主義作為自己的指導思想，并不斷推進(jìn)馬克思主義的中國化、時(shí)代化、大眾化，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等理論成果。一百年來(lái)，我們黨不斷用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動(dòng)、強大的戰斗力。

　　通過(guò)理論武裝，為黨的政治建設提供可靠的思想保障，并將理論武裝作為靈魂貫穿于黨的組織建設、作風(fēng)建設和紀律建設等各方面建設中。

　　通過(guò)理論武裝，不斷提高黨員干部運用馬克思主義分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，推動(dòng)中國革命、建設、改革取得一系列輝煌成就。

　　通過(guò)理論武裝，筑牢了黨員干部初心使命，堅定了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想和英勇頑強的奮斗精神，鼓舞著(zhù)一代又一代中國共產(chǎn)黨人“為真理而斗爭”。

　　通過(guò)理論武裝，教育群眾、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾開(kāi)展斗爭，促進(jìn)全體人民在思想上緊密團結在一起，凝聚起為民族復興而不懈奮斗的強大力量。

　　進(jìn)入新時(shí)代，全黨堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，踐行初心和使命，不斷提振信心和斗志，為全面建成社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

　　新民主主義革命時(shí)期：

　　注重加強馬克思主義理論研究、理論宣傳、理論教育

　　中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義確立為自己的指導思想，是指引中國人民穿破黑暗、迎來(lái)光明、創(chuàng )造輝煌的指路明燈。1921年9月，中央局在上海成立人民出版社，組織馬克思、列寧著(zhù)作和有關(guān)共產(chǎn)主義書(shū)籍的出版。黨的一大剛結束，毛澤東就創(chuàng )辦了湖南自修大學(xué)，宣講馬克思主義。1924年至1925年期間，黨成立兩所最早的黨校——安源黨校、北京黨校。1925年黨的四大通過(guò)《對于宣傳工作之決議案》，強調要通過(guò)設立黨校對黨員進(jìn)行系統教育。1926年2月，中央特別會(huì )議又作出開(kāi)辦最高黨校問(wèn)題的決定，要求在北京、廣州各辦一長(cháng)期黨校。通過(guò)黨校培訓提高黨員干部素質(zhì)，為革命提供干部?jì)?，成為黨的組織工作的優(yōu)良傳統。一些共產(chǎn)黨早期組織還利用馬克思主義研究會(huì )等團體，組織進(jìn)步青年學(xué)習馬克思主義的基本理論。各地青年團組織團員學(xué)習馬克思主義，參加實(shí)際斗爭，為黨造就了一批后備力量。

　　井岡山時(shí)期，各種非無(wú)產(chǎn)階級思想嚴重影響了黨的先進(jìn)性和純潔性。毛澤東提出：“我們感覺(jué)無(wú)產(chǎn)階級思想領(lǐng)導的問(wèn)題，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。邊界各縣的黨，幾乎完全是農民成分的黨，若不給以無(wú)產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導，其趨向是會(huì )要錯誤的。”他領(lǐng)導創(chuàng )建黨團訓練班，用馬克思主義改造黨團員，親自到訓練班講課，加強學(xué)員政治、形勢、階級、黨的性質(zhì)和基本理論等方面的教育，提高廣大黨團員的思想覺(jué)悟。1929年12月，古田會(huì )議召開(kāi)，通過(guò)《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì )決議案》，強調黨內最迫切的問(wèn)題，要算是教育的問(wèn)題，必須教育黨員用馬克思列寧主義的方法去作政治形勢的分析和階級力量的估量。古田會(huì )議體現了思想建黨的原則。

　　延安時(shí)期，大批愛(ài)國青年積極投身抗日救亡，新黨員的加入使得黨的力量迅速壯大，但黨內思想問(wèn)題也日漸突出。面對這種情況，1938年5月，中央召開(kāi)干部學(xué)習動(dòng)員大會(huì )，毛澤東強調在職干部教育的方針，就是理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。12月，在中央組織部召集的關(guān)于黨政軍民檢查工作的干部晚會(huì )上，毛澤東提出加緊學(xué)習，學(xué)習馬列主義、革命運動(dòng)及中國的歷史。1939年10月，根據中央決定，中央組織部發(fā)出《關(guān)于執行中央鞏固黨的決定的指示》，提出有計劃有準備地開(kāi)辦黨校和訓練班。根據中央決定和中央組織部指示，各地開(kāi)展支部教育。1940年1月，中央發(fā)出《關(guān)于干部學(xué)習的指示》，規定全黨干部都應當學(xué)習和研究馬列主義的理論及其在中國的具體運用。1942年到1945年，黨中央在全黨進(jìn)行了一次普遍的、生動(dòng)的、理論聯(lián)系實(shí)際的、運用批評和自我批評的馬克思主義教育，這就是著(zhù)名的延安整風(fēng)運動(dòng)。它對于全黨同志特別是黨的高級干部堅持一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的辯證唯物主義思想路線(xiàn)，堅持馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實(shí)際相結合的原則，具有極其重大和深遠的意義。1944年，晉察冀分局編輯出版了第一套《毛澤東選集》。黨的七大將毛澤東思想確立為黨的指導思想。之后，各根據地陸續出版毛澤東著(zhù)作選集和學(xué)習宣傳文章，掀起學(xué)習毛澤東思想的高潮，并把毛澤東思想貫穿到革命實(shí)踐當中，極大地推動(dòng)了中國革命決定性勝利的到來(lái)。新中國成立前夕，中國共產(chǎn)黨重新編審了12本馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作，作為“干部必讀”書(shū)目。

　　社會(huì )主義革命和建設時(shí)期：

　　有計劃有步驟地組織黨員干部開(kāi)展理論學(xué)習

　　新中國成立后，黨把理論宣傳工作放在重要位置，全面開(kāi)展馬列主義、毛澤東思想的教育普及，著(zhù)力推動(dòng)廣大知識分子和人民群眾掌握馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法。黨中央頒布加強理論教育的決定、發(fā)出關(guān)于干部理論教育的指示，舉辦干部業(yè)余理論學(xué)校、馬列主義夜校，有計劃有步驟地組織黨員干部開(kāi)展理論學(xué)習。

　　1951年到1954年，黨中央展開(kāi)了重點(diǎn)整頓基層黨組織的整黨運動(dòng)，進(jìn)一步提升了全黨的馬列主義水準和思想政治覺(jué)悟，保障了建國初期各項任務(wù)的順利完成。1951年2月，中央在《關(guān)于加強理論教育的決定（草案）》中指出，黨在學(xué)習問(wèn)題上的根本任務(wù)，就是徹底糾正任何忽視理論的經(jīng)驗主義的危險傾向，就是領(lǐng)導全體黨員在統一的制度下無(wú)例外地和不間斷地進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想的有系統的學(xué)習，以便逐步地造成全黨的理論高漲?！稕Q定》要求每個(gè)黨員根據自身的理解能力，循序漸進(jìn)地進(jìn)行理論學(xué)習。為了保證學(xué)習有序進(jìn)行，實(shí)施學(xué)年制和考試制，每年學(xué)習時(shí)間為8個(gè)月，這期間每周用于學(xué)習的時(shí)間不得少于8小時(shí)。1953年4月，中央又發(fā)出《關(guān)于一九五三年——一九五四年干部理論教育的指示》，要求全黨干部健全學(xué)習生活，提高理論興趣，以便為進(jìn)一步學(xué)習馬克思列寧主義理論特別是學(xué)好政治經(jīng)濟學(xué)做好準備。1955年7月，中央作出《關(guān)于黨的高級干部自修馬克思、列寧主義辦法的規定》，確定5年內參加理論學(xué)習的高級干部，一半分批進(jìn)入中央高級黨校學(xué)習，另一半則實(shí)行在職自修。按照對知識分子團結、教育、改造的方針，先后舉辦軍政大學(xué)、革命大學(xué)及各種短期訓練班，組織知識分子學(xué)習時(shí)事政策文件，開(kāi)設社會(huì )發(fā)展史、歷史唯物主義、新民主主義論等理論課程。

　　1956年召開(kāi)的黨的八大提出，黨在全國執政條件下加強黨的建設的基本任務(wù)是堅持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的原則，將馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實(shí)踐密切結合，反對主觀(guān)主義、官僚主義和宗派主義，提高全黨的馬克思列寧主義水平，體現了黨在探索中國社會(huì )主義建設道路初期對加強黨的思想建設的重視和取得的初步成果。黨的八屆九中全會(huì )呼吁全黨要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，大興調查研究之風(fēng)，加強對干部的培訓和教育。在黨的九屆二中全會(huì )上，毛澤東勸誡黨的高級干部務(wù)必專(zhuān)心看書(shū)學(xué)習，提高自己的政治、思想、理論水平，區分真偽馬克思主義。

　　1961年6月，毛澤東號召全黨開(kāi)展一次新的學(xué)習運動(dòng)，重新教育干部。9月，中央作出《關(guān)于輪訓干部的決定》，決定對全黨各級領(lǐng)導干部，普遍地進(jìn)行一次輪訓，幫助干部進(jìn)一步認識和掌握社會(huì )主義建設的客觀(guān)規律。1964年2月，中央作出《關(guān)于組織高級干部學(xué)習馬恩列斯著(zhù)作的批示》和《干部選讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著(zhù)作目錄》（草案），規定各地以短訓班或在職學(xué)習的形式組織學(xué)習，強調學(xué)習中發(fā)評論、寫(xiě)心得和筆記，每讀一本書(shū)寫(xiě)一篇文章，規定了需要閱讀的30本書(shū)。同年8月，中央作出了《關(guān)于縣以上干部學(xué)習毛主席哲學(xué)著(zhù)作的決定》，提出學(xué)習要求，明確每人都應當寫(xiě)學(xué)習筆記。

　　但在“文化大革命”中，黨的思想建設經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程，留下了深刻的教訓。

　　改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期：

　　理論武裝邁入常態(tài)化、規范化、制度化軌道

　　改革開(kāi)放時(shí)期，黨恢復和重建了各級黨校、干校，推進(jìn)黨校教育正規化，開(kāi)展一系列全黨集中學(xué)習教育活動(dòng)，組織廣大干部深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，有力提升了全黨的理論水平，理論武裝邁入常態(tài)化、規范化、制度化軌道。

　　黨的十一屆三中全會(huì )以后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導集體提出了在改革開(kāi)放條件下加強黨的思想建設問(wèn)題。黨的十一屆三中全會(huì )發(fā)出了“一定要善于學(xué)習、善于重新學(xué)習”的號召，全黨又一次掀起學(xué)習熱潮。1982年10月，中共中央、國務(wù)院作出《關(guān)于中央黨政機關(guān)干部教育工作的決定》，明確規定了干部學(xué)習教育的各項政策、制度和措施，保證了學(xué)習教育工作的經(jīng)?；?、制度化、正規化。1983年2月，中央發(fā)出《關(guān)于加強黨員教育工作的通知》，規定了黨員通過(guò)學(xué)習教育需要弄清的10個(gè)問(wèn)題，制定了一級抓一級、首先抓領(lǐng)導的學(xué)習教育方法。從1983年開(kāi)始，全黨分期分批開(kāi)展了為期3年多的全面整黨，主要采取黨員集中學(xué)習、開(kāi)展批評與自我批評的方法，黨內思想、組織、作風(fēng)嚴重不純的狀況有了根本改變。1987年11月，黨中央同意了中央黨?！蛾P(guān)于改革中央黨校工作的報告》，《報告》規定了中央黨校培養對象、學(xué)習方式，建議中央責成中組部、中宣部和中央黨校共同制定高中級干部的在職學(xué)習計劃，對其學(xué)習制度、學(xué)習內容、學(xué)習要求及考試制度等作出明確規定。黨的十四大確立了鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論的指導地位，黨的十五大明確將鄧小平理論確立為黨的指導思想，并把鄧小平理論作為黨的指導思想寫(xiě)入黨章。1993年10月《鄧小平文選》第三卷出版后，黨中央及時(shí)作出決定，要求縣處級以上領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習。1998年6月，黨中央發(fā)出《關(guān)于在全黨深入學(xué)習鄧小平理論的通知》，進(jìn)一步動(dòng)員全黨興起學(xué)習鄧小平理論的新高潮。1998年7月，中組部、中宣部聯(lián)合召開(kāi)學(xué)習鄧小平理論會(huì )議，要求各級黨委特別是主要負責同志，切實(shí)肩負起用鄧小平理論武裝黨員、干部，興起理論學(xué)習新高潮的責任。據不完全統計，1993年至1996年底，全國參加各種形式脫產(chǎn)學(xué)習的干部約2100萬(wàn)人次，其中包括縣處級以上干部約39萬(wàn)人次，省部級干部約1200人次。

　　黨的十三屆四中全會(huì )以后，黨中央高度重視加強全黨理論學(xué)習以抵御西方錯誤思潮侵襲，在全黨開(kāi)展了縣處級以上黨員領(lǐng)導干部參加的以“講學(xué)習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風(fēng)教育，使全黨又一次受到深刻的馬克思主義理論教育，提高了防止“和平演變”的定力和能力。1994年9月，中央作出《關(guān)于加強黨的建設幾個(gè)重大問(wèn)題的決定》，強調用三年時(shí)間，在全體黨員中有計劃、有步驟地開(kāi)展一次建設有中國特色社會(huì )主義理論和黨章的學(xué)習活動(dòng)。1998年6月，中央辦公廳轉發(fā)了中組部《一九九八——二○○三年全國黨政領(lǐng)導班子建設規劃綱要》，規定縣以上領(lǐng)導干部在每屆任期內參加政治理論學(xué)習培訓時(shí)間不少于三個(gè)月。黨的十六大將“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入黨章，列為黨的指導思想。2003年6月15日，黨中央發(fā)出《關(guān)于在全黨興起學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》。為推動(dòng)領(lǐng)導干部的學(xué)習貫徹，2003年9月至12月，中央在中央黨校、國家行政學(xué)院連續舉辦10期省部級領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想專(zhuān)題研討班，對1500名省部級領(lǐng)導干部進(jìn)行集中培訓。中央還組織宣講團開(kāi)展宣講活動(dòng)，推動(dòng)各地區各部門(mén)學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮不斷深入。

　　黨的十六大以后，黨中央部署開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，在黨的基層組織和黨員中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全黨的思想政治素質(zhì)。建立了中央政治局集體學(xué)習制度，并制訂了系統的學(xué)習計劃。中宣部理論局、中組部干部教育局開(kāi)展向黨員干部推薦學(xué)習書(shū)目工作，先后推薦《馬克思恩格斯文集》《轉變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等3批20種圖書(shū)，引導黨員干部愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。黨的十七大把科學(xué)發(fā)展觀(guān)確立為黨必須長(cháng)期堅持的指導思想并寫(xiě)入黨章。2008年9月，中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的意見(jiàn)》，共有370余萬(wàn)個(gè)黨組織、7500余萬(wàn)名黨員參加活動(dòng)。期間，各地黨組織為群眾辦實(shí)事好事1780萬(wàn)件，解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問(wèn)題140余萬(wàn)個(gè)，人民群眾得到更多實(shí)惠；共修訂完善各類(lèi)規章制度250多萬(wàn)項，進(jìn)一步健全完善了保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機制；各地共新建黨組織6萬(wàn)多個(gè)，整頓軟弱渙散基層黨組織5萬(wàn)多個(gè)。

　　黨的十八大以來(lái)：

　　思想建黨、理論強黨、制度治黨有機結合

　　黨的十八大以來(lái)，我們黨堅持把理論武裝和黨性教育作為干部教育培訓的首要任務(wù)，實(shí)施“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想教育培訓計劃”，組織開(kāi)展集中輪訓、專(zhuān)題培訓，每次中央全會(huì )后都及時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習培訓，持之以恒抓好干部日常理論學(xué)習，有力促進(jìn)了全黨思想統一、步調一致。

　　習近平總書(shū)記指出，“領(lǐng)導干部特別是高級干部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)”“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定”“加強思想教育和理論武裝，是黨內政治生活的首要任務(wù)，是保證全黨步調一致的前提”。習近平總書(shū)記強調：“要強化理論武裝，聚焦解決思想根子問(wèn)題，組織黨員干部讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)對表對標，及時(shí)校準偏差。”“重點(diǎn)引導廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì )主義的信念，傳承紅色基因，增強‘四個(gè)意識’、堅定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護’，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。”

　　2013年10月，中央組織部印發(fā)《關(guān)于做好縣處級以上領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列講話(huà)精神集中輪訓工作的通知》，隨后，中央連續舉辦了7期省部級干部研討班，共計2300余人參加輪訓，全國共輪訓77萬(wàn)多名縣處級以上干部，實(shí)現全覆蓋。2014年12月召開(kāi)的全國組織部長(cháng)會(huì )議，提出要抓好思想教育這個(gè)從嚴治黨的根本，加強理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀、道德品行、中國特色社會(huì )主義法治教育，著(zhù)力解決好學(xué)而不信、學(xué)而不化、學(xué)而不用的問(wèn)題。

　　2017年，黨的十九大把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想確立為黨必須長(cháng)期堅持的指導思想并莊嚴地寫(xiě)入黨章。第十三屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議通過(guò)的憲法修正案，鄭重地把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想載入憲法。以習近平同志為核心的黨中央采取一系列重大舉措抓好黨的理論武裝，中央政治局帶頭集體學(xué)習歷史唯物主義、辯證唯物主義等馬克思主義世界觀(guān)和方法論，在全黨范圍先后部署開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習教育，推動(dòng)黨內教育從“關(guān)鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，大大提高了全黨同志的馬克思主義理論水平，為進(jìn)一步鞏固黨的領(lǐng)導核心地位奠定了堅實(shí)思想基礎。同時(shí)，把思想建黨、理論強黨的成果固化為制度和法規，實(shí)現了制度治黨和思想建黨、理論強黨的有機結合。

　　全黨掀起多次學(xué)習熱潮，引導黨員干部認真讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，抓好教育培訓，把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為干部教育培訓的重要內容，納入各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓計劃和教學(xué)布局，辦好重點(diǎn)班次，分類(lèi)分級輪訓干部；抓好“關(guān)鍵少數”，充分利用各級黨委（黨組）理論中心組學(xué)習，發(fā)揮好領(lǐng)導干部在學(xué)習中的示范引領(lǐng)作用；發(fā)揮組織優(yōu)勢，利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )、新媒體等形式，推動(dòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想入腦入心。

　　啟 示

　　我們黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是始終重視思想建黨、理論強黨，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動(dòng)、強大的戰斗力。貫穿于我們黨百年光輝歷程的理論武裝工作，積累了一系列富有成效的寶貴經(jīng)驗。一百年中，我們始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運用理論指導實(shí)踐，把研究和解決重大現實(shí)問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，發(fā)揮科學(xué)理論對實(shí)踐的指導作用；始終堅持理論創(chuàng )新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，用黨的科學(xué)理論武裝全黨；始終堅持把理想信念教育作為思想建設的戰略任務(wù)，保持全黨在理想追求上的政治定力，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者；始終堅持教育引導廣大黨員、干部把學(xué)習成果轉化為提升政治覺(jué)悟、黨性修養、思想境界、道德水平的精神營(yíng)養，做到真學(xué)真懂真信真用。

　　實(shí)踐證明，理論武裝是最強大的武裝，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的有力法寶。站在新的歷史起點(diǎn)上，始終堅持用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝全黨，必將激發(fā)百年政黨的蓬勃力量，使黨立于時(shí)代潮頭、擔當歷史重任、再續輝煌篇章。

　　延伸閱讀

　　百年來(lái)，我們黨如何加強組織建設