習書(shū)記與我們聊如何做好基層工作——習近平與大學(xué)生朋友們（二）

　　1984年7月29日下午3時(shí)45分，時(shí)任正定縣委書(shū)記習近平到縣招待所看望前來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐的徐南雄、任錦芳等中國人民大學(xué)師生，并在同學(xué)們住宿的房間里與大家談心兩個(gè)小時(shí)。在交流中，針對同學(xué)們關(guān)于“如何做好基層工作”的提問(wèn)，習近平同志與大家分享了自己在基層工作的體會(huì )和感悟，鼓勵同學(xué)們畢業(yè)后到基層一線(xiàn)去接受實(shí)踐鍛煉。習近平同志談道，作為基層干部，要有忍耐力、直覺(jué)力和行政力，要有犧牲精神、奉獻精神和創(chuàng )造精神。干好基層工作，要有興趣、有熱情，要有韌性、有耐力，要有一點(diǎn)兒組織能力，要有一股豁出去的干勁。

　　采訪(fǎng)對象：徐南雄，男，1955年9月生，重慶人，中國人民大學(xué)法律系1982級本科生，曾任重慶市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區副主任、北部新區管理委員會(huì )巡視員，2015年退休。任錦芳，男，1963年10月生，浙江杭州人，中國人民大學(xué)農業(yè)經(jīng)濟系1982級本科生，現任浙江省畜牧農機發(fā)展中心一級調研員，機關(guān)黨委副書(shū)記。

　　采訪(fǎng)組：石新明 特木欽 黃佳敏 林鈺芳 王蓁 劉藝芬

　　采訪(fǎng)日期：2018年8月5日，2018年8月7日

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：浙江省畜牧獸醫局會(huì )議室，重慶火車(chē)北站地區綜合管理局會(huì )議室

　　采訪(fǎng)組：徐主任、任書(shū)記，你們好！聽(tīng)說(shuō)你們是中國人民大學(xué)1984年7月赴正定暑期社會(huì )實(shí)踐團成員，請為我們談?wù)劗敃r(shí)的具體情況。

　　徐南雄：時(shí)光倒流，回到1984年7月21日。校團委副書(shū)記蘇長(cháng)青、校報記者蕭燕帶領(lǐng)我和任錦芳、劉婭、劉銳、余方、李啟章、朱海鷗、李榮8名在校生，從學(xué)校出發(fā)，開(kāi)始了為期20天的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)可以說(shuō)是一次“尋根之旅”，即沿著(zhù)陜北公學(xué)、華北聯(lián)大、華北大學(xué)的辦學(xué)之路，去尋找當時(shí)人民大學(xué)前身的歷史遺跡。

　　我們先去了河北阜平縣、靈壽縣、平山縣，這三個(gè)縣是革命根據地，也是華北聯(lián)大、華北大學(xué)曾經(jīng)的辦學(xué)地。由于需要訪(fǎng)問(wèn)的點(diǎn)較多，我們在靈壽縣分成兩個(gè)組分頭活動(dòng)，并約定7月29日下午3時(shí)許在正定縣政府招待所會(huì )合。當天下午3時(shí)45分，時(shí)任正定縣委書(shū)記的習近平同志到招待所看望大家并與我們進(jìn)行了座談。

　　任錦芳：我們是以“尋根”的名義開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的。我們中國人民大學(xué)一直又被稱(chēng)為“戰火中的大學(xué)”，從陜北公學(xué)、華北聯(lián)大、華北大學(xué)到中國人民大學(xué)，從延安、山西、河北再到北京，是一路緊跟著(zhù)毛主席從延安出來(lái)的。這次活動(dòng)的目的是通過(guò)實(shí)地的一路走、一路看、一路聽(tīng)，探尋一些當時(shí)人民大學(xué)的歷史印跡，拍攝一些影視資料，訪(fǎng)問(wèn)一些老同志并聽(tīng)他們講述當年辦學(xué)的情況。

　　當年毛主席從延安出來(lái)后，在西柏坡指揮了三大戰役，西柏坡就在正定邊上，從1948年8月到1949年年底的華北大學(xué)，也就是中國人民大學(xué)的前身，舊址就設在正定縣城內的中國人民解放軍第二五六醫院。當時(shí)的歌劇《白毛女》，就是當時(shí)人民大學(xué)的文工團在正定小學(xué)操場(chǎng)上表演的。據說(shuō)演到動(dòng)情之處，一個(gè)戰士氣憤得拿起步槍向著(zhù)舞臺上的黃世仁開(kāi)了一槍。這個(gè)故事就發(fā)生在正定縣。因此，正定縣是我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)非常重要的一站。

　　采訪(fǎng)組：1984年7月29日下午，時(shí)任正定縣委書(shū)記習近平到招待所與實(shí)踐團成員見(jiàn)面座談，能否給我們談?wù)劗敃r(shí)見(jiàn)面的情景？

　　徐南雄：當時(shí)見(jiàn)面的情景，歷歷在目。那天我們與習書(shū)記約的4點(diǎn)見(jiàn)面，大概3點(diǎn)半多一點(diǎn)，我們就到縣委招待所大門(mén)進(jìn)來(lái)以后的空地上等習書(shū)記，招待所的院子里面有個(gè)水池，水池里有一座假山，我們就站在那兒邊等邊聊天。我筆記上有記錄：習書(shū)記大概3點(diǎn)45分就來(lái)了。他個(gè)子比較高，穿著(zhù)綠色的軍褲，是一個(gè)人騎自行車(chē)來(lái)的，也沒(méi)有別人陪著(zhù)，把自行車(chē)放一邊就進(jìn)來(lái)了。我們隊里的蕭燕老師，也是陜西知青，他是著(zhù)名作家蕭軍的兒子，是當時(shí)?？臄z影記者，他與習書(shū)記聊了十來(lái)分鐘當知青的體會(huì )，然后我們就進(jìn)到房間里面座談了大概兩個(gè)小時(shí)，交流氣氛輕松熱烈。習書(shū)記講話(huà)坦誠直率、生動(dòng)形象，且富有哲理、思想深刻，對我的啟發(fā)很大，感觸良多。當天晚上，我用日記的形式寫(xiě)下了習書(shū)記講話(huà)的要點(diǎn)。這次社會(huì )實(shí)踐的筆記本一直被我精心保存，成為一段歷史的見(jiàn)證。

　　任錦芳：習近平同志從北京到正定縣任縣委書(shū)記，一個(gè)人住在縣政府招待所。我印象中我們是住在同一個(gè)樓層，他好像住在招待所最西端，我們住在中間的幾個(gè)房間。當時(shí)并非只有一次座談，我們在正定縣開(kāi)展了三天的實(shí)踐活動(dòng)，習近平同志來(lái)我們宿舍聊過(guò)兩三次，有一張照片拍攝的就是最重要的一次座談，所以我印象比較深刻，也記得比較詳細。這張照片，就是習書(shū)記在我們寢室里，他在窗邊坐著(zhù)，拿著(zhù)一把扇子，我在最邊上做筆記。

　　回想起來(lái)，我對習書(shū)記的第一個(gè)印象就是他是個(gè)帥哥。他當時(shí)三十剛出頭，穿著(zhù)軍裝，很年輕帥氣。第二個(gè)印象是他很隨和，非常平易近人。能夠見(jiàn)到縣委書(shū)記，我們學(xué)生是想都不敢想的，但是那個(gè)時(shí)候他跟我們坐在一起，而且還不止一次來(lái)看望我們，我們都覺(jué)得他非常平易近人。第三個(gè)印象是他很健談，他跟我們說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)都是很有見(jiàn)地、很有思想而且都是正能量的，我對他一直念念不忘。

　　采訪(fǎng)組：習近平同志與你們座談的時(shí)候都聊了哪些話(huà)題？

　　任錦芳：我們聊了很多話(huà)題。習書(shū)記是從清華大學(xué)畢業(yè)并工作不久之后來(lái)到正定的，我們實(shí)踐團的成員也都是大二、大三和大四的學(xué)生——我當時(shí)大二，大家都是從北京來(lái)的而且基本屬于同一個(gè)年齡段的人，他覺(jué)得我們就像他的娘家人。所以他跟我們聊天的話(huà)題自然而然就多了。

　　聊得最多的，是圍繞如何做好基層工作這一話(huà)題。習書(shū)記說(shuō)，大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查的這種方式很好，他認為我們這一代年輕人要多到基層了解。習書(shū)記還以自己的親身體會(huì )，給我們講了很多他自己到正定的工作心得。

　　徐南雄：習書(shū)記告訴我們，他于1969年年初插隊到陜西省延川縣，當時(shí)才15歲，由于勤勞肯干，1973年被批準加入中國共產(chǎn)黨，之后不久便當了大隊支書(shū)。1975年被推薦上了清華大學(xué)。畢業(yè)后被分配到國防工辦，后又調至國務(wù)院、軍委辦公廳工作。1982年主動(dòng)要求下基層，被下派到河北正定縣，先任縣委副書(shū)記，后又任書(shū)記。

　　那次學(xué)校給每個(gè)實(shí)踐團成員發(fā)了一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本不方便記錄，所以我有一部分記在這上面，另外一部分則記在其他的紙上，事后又謄抄上去。從我筆記本上的記錄來(lái)看，我們當時(shí)還聊到如何結合本地實(shí)際落實(shí)好中央一號文件政策，聊到為什么要鼓勵農民進(jìn)入流通領(lǐng)域搞商品交換等。

　　聊得最多的，還是圍繞如何做好基層工作這一話(huà)題。習書(shū)記以自己的親身體會(huì )，給我們講述了做好基層工作的重要意義和如何搞好基層工作的心得體會(huì )，鼓勵大學(xué)生深入基層，到生產(chǎn)第一線(xiàn)鍛煉、提高自我。

　　任錦芳：我們當時(shí)有幾個(gè)學(xué)生也面臨畢業(yè)走上社會(huì )，所以就自然而然地向習書(shū)記請教“如何盡快甩掉書(shū)生氣，盡快適應社會(huì )，縮短大學(xué)生在基層單位的適應時(shí)間”。習書(shū)記語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們，要實(shí)現由大學(xué)生到基層行政干部的轉變，一定要具備三個(gè)方面的素質(zhì)，即要有忍耐力、直覺(jué)力和行政力。作為基層的行政干部，一定要有犧牲精神、奉獻精神和創(chuàng )造精神。這些話(huà)語(yǔ)講得非常誠懇，深深影響到了我之后的人生。習書(shū)記當時(shí)的這次談話(huà)，可以說(shuō)是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。

　　采訪(fǎng)組：剛才談到習近平同志鼓勵大家到基層工作，并與大家聊了很多基層工作的體會(huì )，能否具體展開(kāi)談?wù)劊?/p>

　　徐南雄：好的，這些我在當時(shí)的筆記本上都有記錄。

　　在談到為什么要到基層工作時(shí)，習書(shū)記講，他對農村工作有感情，大機關(guān)雖然工作條件好，但要真正做點(diǎn)兒實(shí)事，要充實(shí)自己的生活，實(shí)現自己的價(jià)值，還是要到第一線(xiàn)，從基層干起。

　　習書(shū)記告訴我們，干好基層工作要做到四點(diǎn)。一是要有興趣、有熱情，這是基礎。他說(shuō)他到了正定以后，雖然忙，矛盾層出不窮，但感覺(jué)很充實(shí)，很樂(lè )意與各種矛盾斗爭，也沒(méi)有克服不了的困難。這種繁忙已經(jīng)成為生活的樂(lè )趣。二是要有韌性、有耐力，要作好長(cháng)期艱苦奮斗的準備。三是要有一點(diǎn)兒組織能力，這種能力主要靠后天鍛煉出來(lái)。四是要有一股豁出去的干勁，不但每天要花大量時(shí)間工作，而且要敢于負責，大膽創(chuàng )新，不要怕丟官。

　　在談到怎樣打開(kāi)工作局面時(shí)，習書(shū)記說(shuō)，首先對一般性的問(wèn)題不要隨意表態(tài)，而是要多聽(tīng)多看，寧愿讓人家暫時(shí)認為你是“笨蛋”。即使辦一件小事，也要看準，辦一件成一件。幾個(gè)月后，心里有數了，工作就好辦了，人們的評價(jià)自然就會(huì )改變。同時(shí)，他還認為縣委干部不要瞎指揮，要多看、多學(xué)、多想，這樣才會(huì )長(cháng)見(jiàn)識，不斷提高自己，不至于僵化、主意枯竭。

　　習書(shū)記說(shuō)，基層干部工作很辛苦，工作難做，但他們要求很少，有時(shí)只要上級對他們給予肯定和表?yè)P就很滿(mǎn)足了。因此，讓他對基層干部有一種肅然起敬的感情。當時(shí)基層干部要做工作是挺困難的：干部工資很低，跟農民打交道，還要經(jīng)常在外面跑；跟農民交往，有時(shí)得自己掏錢(qián)給老鄉買(mǎi)煙抽。對于基層干部不能只讓他們做工作，也要關(guān)心他們，愛(ài)護他們，鼓勵他們。

　　采訪(fǎng)組：剛才你們談到當時(shí)有同學(xué)向習近平同志請教“如何盡快甩掉書(shū)生氣，盡快適應社會(huì )，縮短大學(xué)生在基層單位的適應時(shí)間”，請您再詳細回憶一下當時(shí)談話(huà)的情景。

　　任錦芳：是的，當時(shí)我們問(wèn)他，我們最多一年或兩年也都快畢業(yè)了，即將走上社會(huì )，怎么做才能從學(xué)生轉變?yōu)榉Q(chēng)職的基層機關(guān)干部，怎樣才能縮短轉變的過(guò)渡期？圍繞這個(gè)核心問(wèn)題，習書(shū)記主要講了三點(diǎn)。

　　第一，要有忍耐力。習書(shū)記說(shuō)在行政機關(guān)，一個(gè)人可能一輩子在一個(gè)崗位上，就做一項工作，工作內容翻來(lái)覆去，很枯燥，所以一定要有忍耐力。他說(shuō)他很佩服身邊這些縣里的干部，雖然他們的文化程度不高，在工作之余甚至還要兼顧家里的承包地，一年四季都很忙，也沒(méi)有作出驚天動(dòng)地的成就，但是只要能夠得到領(lǐng)導和群眾的認可，他們就能忍受所有的苦，覺(jué)得自己的工作值了。當時(shí)他身邊的縣委縣政府工作人員，據說(shuō)被稱(chēng)為“三五牌”干部：50年代參加工作、50歲左右的年齡、50元左右的工資。習書(shū)記說(shuō)，他身邊的這批干部年復一年、日復一日在一個(gè)崗位上不退縮，把自己的工作做好，這種實(shí)在、踏實(shí)的品質(zhì)，就是基本的忍耐力。

　　第二，要有直覺(jué)力。習書(shū)記說(shuō)做行政工作非常難，特別是你當了領(lǐng)導，開(kāi)會(huì )的時(shí)候大家發(fā)言完了你要馬上能夠加以歸納總結，這不像在研究室里對理論可以探討探討或者建立一個(gè)什么模型，等等，這是要求必須當場(chǎng)、當眾作出決策。面對這種情況，就需要依靠一個(gè)人的直覺(jué)力。他還說(shuō)，這種直覺(jué)力雖然有“與生俱來(lái)”的因素，但主要還是靠“后天養成”。后天學(xué)習對行政直覺(jué)力的養成至關(guān)重要。我筆記本上記錄著(zhù)習書(shū)記這樣的話(huà)：行政干部首先要有廣闊的知識面，文理都得懂，不僅要懂歷史的、文學(xué)的，還要會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)，也就是老百姓說(shuō)的“萬(wàn)金油”。

　　第三，要有行政力。我們去正定的時(shí)候正好趕上我們國家實(shí)行市場(chǎng)化改革的關(guān)鍵時(shí)期，當時(shí)實(shí)行雙軌制和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。1984年，國家放開(kāi)糧食交易——之前是計劃經(jīng)濟，實(shí)行統派統購——糧食可以在市場(chǎng)進(jìn)行交易。但是當時(shí)對交易仍有一定限制，有一部分仍然是國家控制的，剩下的部分才交給市場(chǎng)。在這個(gè)時(shí)候，思想認識、利益沖突比較多。習書(shū)記說(shuō)：“改革從某種意義上講就是一場(chǎng)革命，是革命，就會(huì )有犧牲。做行政干部要有一種豁出去的精神。干工作都要擔一定風(fēng)險，尤其是想創(chuàng )一番事業(yè)的有志氣的人，要取得成績(jì)，不可能太太平平、輕而易舉、唾手可得。要有敢于犧牲、不畏艱險、不怕犯錯誤的冒險精神，該豁出去的時(shí)候不能猶豫。”

　　采訪(fǎng)組：在正定社會(huì )實(shí)踐期間，你們從群眾中聽(tīng)到了哪些關(guān)于習近平同志的故事？

　　任錦芳：我們到正定之后聽(tīng)說(shuō)了很多關(guān)于習書(shū)記的故事，現在印象依然深刻的有四個(gè)：

　　一是習書(shū)記非常重視調研。剛來(lái)的時(shí)候，據說(shuō)班子里的成員連著(zhù)三個(gè)月沒(méi)有怎么見(jiàn)到他，其實(shí)在這三個(gè)月里，他跑遍了正定的各鄉各村，進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行調研。在調研過(guò)程中，他真正了解到縣里的很多問(wèn)題。在這三個(gè)月里，他默默地調研，不表態(tài)，調研回來(lái)之后召開(kāi)縣委會(huì )，在會(huì )上他提出了一系列設想和計劃，縣委通過(guò)之后形成決策再去實(shí)施。

　　二是習書(shū)記在正定很低調。據說(shuō)他當時(shí)從北京到正定工作既沒(méi)有帶秘書(shū)去，也沒(méi)帶司機什么的，在正定工作時(shí)也保持這個(gè)特點(diǎn)，出門(mén)輕車(chē)簡(jiǎn)從，帶個(gè)秘書(shū)或者當地向導就出發(fā)了。他說(shuō)不需要帶那么多人去，他是去工作的，帶著(zhù)那么多人去不像樣子。

　　三是習書(shū)記非常重視人才。聽(tīng)說(shuō)當時(shí)縣里有一個(gè)化工廠(chǎng)，有好幾個(gè)引進(jìn)來(lái)的人才都享有特殊的優(yōu)惠政策，有的自己干得好舍不得走了，還把老婆也安置過(guò)來(lái)。有的當年就作出了成果，然后得到了獎勵。

　　四是習書(shū)記非常重視農業(yè)農村工作，尤其是農業(yè)結構調整問(wèn)題。當時(shí)正定縣農業(yè)一直是走在全國的前列，是全國糧食生產(chǎn)第一個(gè)“跨長(cháng)江”“過(guò)黃河”的縣，但是經(jīng)濟結構很單一。他調查之后頂著(zhù)壓力提出加快農業(yè)結構轉變，鼓勵多種經(jīng)營(yíng)，當時(shí)有很多人是不同意的。

　　我們整個(gè)社會(huì )實(shí)踐的團隊里，只有我一個(gè)是農業(yè)經(jīng)濟系的學(xué)生，所以我對他在農業(yè)方面的改革印象比較深刻。他在正定大膽地創(chuàng )新和改革，鼓勵多種經(jīng)營(yíng)，發(fā)展花卉苗木種植。當時(shí)沒(méi)有“一二三產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)”“城鄉融合”這類(lèi)的說(shuō)法，而是叫“農工商綜合經(jīng)營(yíng)”“農工商、貿工農一體化”，但是綜合經(jīng)營(yíng)改革所遇到的阻力也是很大的。正定是一個(gè)老區，老百姓的思想比較傳統，覺(jué)得種植糧食是天經(jīng)地義，種花養草是“資本主義尾巴”，很多人都無(wú)法理解。當時(shí)習書(shū)記通過(guò)調查研究，發(fā)現正定有很好的自然條件，農業(yè)基礎設施和條件都不錯，但是農民收入不高。所以習書(shū)記大膽決策，成立了多種經(jīng)營(yíng)管理辦公室，并出臺政策鼓勵花卉苗木經(jīng)營(yíng)、農工商經(jīng)營(yíng)。在這個(gè)方面，當時(shí)正定的改革力度非常大。

　　習書(shū)記與我們座談后，我跟他表示我想去實(shí)地調查，習書(shū)記當時(shí)說(shuō)：“就你一個(gè)是農業(yè)經(jīng)濟系的學(xué)生，你去調查也挺好。”他還指著(zhù)我說(shuō)：“下一次你們人民大學(xué)農業(yè)經(jīng)濟系的同學(xué)如果要去實(shí)習、調研，要到農村去，就到正定來(lái)找我，我給你們安排。”他講得非常親切。一個(gè)學(xué)生能讓縣委書(shū)記親自給你安排，當時(shí)對于我來(lái)說(shuō)真是不知道激動(dòng)到什么程度了。

　　習書(shū)記指示農工部的人給我安排好，還專(zhuān)門(mén)派了馬秀峰干事陪同，并借給我一輛自行車(chē)。我記得調研后我寫(xiě)了兩篇調查報告，但現在只找到了《花香》這一篇?！痘ㄏ恪肥俏艺{查了正定郊區一個(gè)叫甘國田的種花專(zhuān)業(yè)戶(hù)后寫(xiě)成的。他曾獲得過(guò)縣里的“率先致富”獎，從一個(gè)側面證明習書(shū)記所提出的農業(yè)結構調整是非常正確的。

　　徐南雄：關(guān)于農村經(jīng)濟結構調整，習書(shū)記認為，一些傳統的東西和我們的發(fā)展方向是不符合、不一致的，就要積極改革。比如，傳統觀(guān)念重農輕商，已不適應時(shí)代發(fā)展。當時(shí)農民搞商品交易，販賣(mài)菜、糧食，這在當時(shí)是不允許的，但是他認為農民進(jìn)入流通領(lǐng)域去搞商品交換、做點(diǎn)兒生意是好事。有些人認為在外面做生意的農民不是正經(jīng)的人、不種田的人不是好人，習書(shū)記認為這種觀(guān)念是錯誤的。所以他通過(guò)調研，就大力提倡農民要敢于經(jīng)商、進(jìn)入流通領(lǐng)域。

　　任錦芳：我個(gè)人認為，習近平總書(shū)記關(guān)于“三農”工作的重要論述的形成，在正定的試驗和實(shí)踐是很重要的。他的“三農”思想最早可能是在梁家河萌芽的，但是他最早的實(shí)踐和試驗是在正定。在梁家河，他有了當農民的體會(huì )，對農民的感情很深；而到了正定，他有了舞臺，可以在這片試驗田上試驗了，在這個(gè)地方，他的“三農”工作重要論述和“三農”理論初步形成了。所以他到浙江擔任省委書(shū)記后，提出了很多非常好的政策，比如“八八戰略”——就是“八大優(yōu)勢、八項舉措”，從他開(kāi)始到現在，浙江省委省政府一任接著(zhù)一任干，到今天還很管用，就是因為很多事情是他在正定已經(jīng)實(shí)踐了，在福建、浙江又繼續深化了的寶貴經(jīng)驗和深度思考。從一個(gè)縣——河北正定，到一個(gè)市——福建廈門(mén)、寧德、福州，再到一個(gè)省——福建、浙江，一步步地探索總結，他的這種思想不是憑空想象出來(lái)的，而是來(lái)自基層的社會(huì )實(shí)踐。

　　特別有創(chuàng )意的是，習書(shū)記當時(shí)在正定還搞了一個(gè)農村研究所。這個(gè)研究所設在一個(gè)村子里，為農村發(fā)展的很多具體問(wèn)題開(kāi)辟了“試驗田”，全方位地尋找中國農村未來(lái)的發(fā)展道路?？梢哉f(shuō)，習近平總書(shū)記關(guān)于“三農”工作的重要論述的形成，同這個(gè)研究所的研究與實(shí)踐是分不開(kāi)的。

　　采訪(fǎng)組：與習近平同志的這次近距離交流對你們后來(lái)的人生和職業(yè)發(fā)展有哪些影響？

　　任錦芳：這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)彌足珍貴，令我受益匪淺。習書(shū)記語(yǔ)重心長(cháng)講的“搞行政工作一定要有忍耐力、直覺(jué)力和行政力，一定要有犧牲精神、奉獻精神和創(chuàng )造精神，一定要注重調查研究”等道理，深深影響了我之后的工作實(shí)踐。

　　我把這次到正定的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，看作是我人生旅程的一個(gè)新起點(diǎn)。在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后，我每年都報名參加當時(shí)國務(wù)院農村發(fā)展研究中心的寒暑假回家鄉社會(huì )調查活動(dòng)。當時(shí)回鄉后我先不急著(zhù)回家，而是先到省糧食局要一些數據資料，還到蕭山縣的統計局要過(guò)統計數據等?；丶液?，我父親總會(huì )按照我的調查要求，時(shí)不時(shí)請一些人來(lái)到我家，我問(wèn)他們答?；蛘甙凑照{查要求，找村里最富的、最窮的、辦企業(yè)經(jīng)商的，等等，一戶(hù)一戶(hù)地進(jìn)行調查，問(wèn)情況，填表格，很是認真。我寫(xiě)的不少調查報告都得過(guò)獎，還有獎金，還給我報銷(xiāo)火車(chē)票，等等。記得有一年寒假，村里的小店里來(lái)了一封從國務(wù)院寄給我的信，被村里的人傳為美談多年，其實(shí)就是國務(wù)院農村發(fā)展研究中心的寒假調查提綱。

　　1986年我畢業(yè)時(shí)，就業(yè)開(kāi)始實(shí)行雙軌制，大約有80%的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)是國家給分配工作的，20%左右的畢業(yè)生要自己找工作。當時(shí)老師說(shuō)沒(méi)有到浙江的分配名額。1986年年初我們農經(jīng)系在浙江黃巖縣實(shí)習的時(shí)候，我負責班級后勤生活方面，沒(méi)有被分配到鄉鎮村里去調研，于是我就利用在縣城服務(wù)的機會(huì )查閱了全縣性的相關(guān)數據資料，并利用給同學(xué)送信送報紙的機會(huì )，到同學(xué)們實(shí)踐的一些鄉鎮村參與他們的調研座談，最后我寫(xiě)了兩篇關(guān)于黃巖農業(yè)農村經(jīng)濟方面的調研報告。當時(shí)，下派到黃巖縣的縣委書(shū)記正好是浙江省農業(yè)廳的廳長(cháng)孫萬(wàn)鵬，他看到我寫(xiě)的兩篇調研報告后，覺(jué)得這個(gè)實(shí)習生不錯，我們老師跟他說(shuō)我是浙江人，廳長(cháng)說(shuō)浙江人就留在我們浙江吧。就這樣，我留在了浙江省農業(yè)廳，并進(jìn)入了政策研究室，專(zhuān)門(mén)從事調查研究工作。我想這是我在正定學(xué)習調研后不久就得到的一個(gè)最大的驚喜吧。

　　到農業(yè)廳工作之后，我從事的大部分工作基本上都是與調查研究有關(guān)，這與在正定的實(shí)踐經(jīng)歷是分不開(kāi)的。我曾經(jīng)在全國小商品城義烏待了兩個(gè)星期，沉到基層一個(gè)一個(gè)場(chǎng)戶(hù)進(jìn)行調研，執筆寫(xiě)過(guò)一篇《城市化進(jìn)程中的強農富民之路——義烏區域農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展調查》。這篇調研報告在《浙江日報》上連載了四期，并被刊發(fā)在《浙江經(jīng)濟》雜志，據說(shuō)當時(shí)還引發(fā)了討論。他們主要討論了兩個(gè)問(wèn)題：第一，原來(lái)調研報告也是可以這么寫(xiě)的。調研報告一般是按照現狀、問(wèn)題、思路、對策的順序寫(xiě)的，但是我那篇調研報告突破了常規的模式。第二，對文中提出的“富民首先要減少農民”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有一些爭議。后來(lái)我又執筆起草了《城市農業(yè)——新時(shí)期浙江現代農業(yè)的發(fā)展方向》。時(shí)任浙江省委書(shū)記習近平批示“此調研報告很好”。我現在覺(jué)得，把“城市農業(yè)”這個(gè)概念再縮小一些，推動(dòng)當今的“城市陽(yáng)臺農業(yè)”，或者再延伸一些，提升改良傳統的千家萬(wàn)戶(hù)經(jīng)營(yíng)的“兼業(yè)農業(yè)”，走“小農戶(hù)與現代農業(yè)融合發(fā)展之路”，推進(jìn)小規模農業(yè)轉型升級，其實(shí)也是很有希望的。正定的經(jīng)歷，特別是時(shí)任縣委書(shū)記習近平同志對我的影響，總結起來(lái)就是“難忘的歷程，前行的動(dòng)力，一生的影響”。

　　如果再見(jiàn)到習總書(shū)記，我想真誠地對他說(shuō)一句“謝謝您，近平書(shū)記”！他對我們的態(tài)度、他的一言一行都有榜樣的作用，影響了我今后的工作和生活，也影響了我的人生。一個(gè)人的一生真的要有這樣一個(gè)領(lǐng)路人，所以我要說(shuō)謝謝他。

　　徐南雄：習書(shū)記當年本可以選擇到條件好的大機關(guān)工作，但是他說(shuō)為了實(shí)現自己的理想抱負，不能一直待在大機關(guān)，要從頭做起，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷學(xué)習。習書(shū)記以自己的親身體會(huì )，給我們講述了基層工作的重要意義和如何做好基層工作的心得體會(huì )，鼓勵大學(xué)生深入基層，到生產(chǎn)第一線(xiàn)鍛煉、提高自己，讓我們深受教育和啟發(fā)。

　　我也受到習書(shū)記當年的影響，畢業(yè)時(shí)放棄了到最高人民檢察院、公安部等北京大機關(guān)工作的機會(huì )，自己聯(lián)系單位回到重慶，在經(jīng)濟體制改革委員會(huì )工作一干就是五年。在1990年年底，我報名參加了重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區的籌建，此后便一直在開(kāi)發(fā)區工作，白手起家，艱苦創(chuàng )業(yè)。每次遇到困難時(shí)，我就會(huì )回想起習書(shū)記講過(guò)的，作為基層的行政干部，一定要有忍耐力、直覺(jué)力和行政力，一定要有犧牲精神、奉獻精神和創(chuàng )造精神。20多年過(guò)去了，每當看到自己參與開(kāi)發(fā)建設的新區發(fā)展成為本市的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)和城市風(fēng)貌展示區時(shí)，心里的高興和自豪之情便油然而生。雖然每個(gè)人的成長(cháng)途徑和方式不同，但基層的經(jīng)歷和實(shí)踐絕對是人生的寶貴財富。

　　聽(tīng)母校的老師講，2012年6月19日習近平同志到人大考察調研，見(jiàn)到校史館里展出的1984年在正定縣與人大師生座談的照片時(shí)，他愉快地回憶起當年的情景，還關(guān)切地詢(xún)問(wèn)起師生們現在都在哪兒。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們倍感溫暖，仿佛又回到了那次終生難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。