我們的好校長(cháng)習近平同志——習近平與大學(xué)生朋友們（六）

　　1990年6月21日至1996年5月9日，時(shí)任福州市委書(shū)記習近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(cháng)長(cháng)達6年，為1074名畢業(yè)生簽發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。上任伊始，習近平同志明確提出：“從我開(kāi)始不當掛名校領(lǐng)導，關(guān)心這個(gè)學(xué)校建設，應該及時(shí)解決具體問(wèn)題。”他主持學(xué)校發(fā)展大計，經(jīng)常蒞?，F場(chǎng)辦公，參加重大活動(dòng)，解決各類(lèi)難題，并通過(guò)師生座談會(huì )、形勢報告會(huì )和信函批示等形式與師生互動(dòng)交流。習近平同志明確提出“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會(huì )需求”的辦學(xué)理念和“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應用”的辦學(xué)宗旨，鼓勵同學(xué)們積極參加“第二課堂”，深入社會(huì )、深入工農，敢闖新路、敢創(chuàng )新業(yè)。

　　采訪(fǎng)對象：孫芳仲，男，1946年1月生，福建周寧人，曾任閩江職業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記兼常務(wù)副校長(cháng)、校長(cháng)，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(cháng)，2008年退休。陳其淦，男，1946年9月生，福建長(cháng)樂(lè )人，曾任閩江職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長(cháng)、黨委副書(shū)記，2006年退休。任濤，女，1970年1月生，福建福州人，閩江職業(yè)大學(xué)中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)1989級學(xué)生，曾任閩江學(xué)院黨委組織部副部長(cháng)、化工系黨委書(shū)記，現任閩江學(xué)院人才工作領(lǐng)導小組辦公室主任。

　　采訪(fǎng)組：石新明 鄒文通 何偉 秦濤

　　采訪(fǎng)日期：2018年10月25日 2019年5月5日

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：閩江學(xué)院第二課堂數字館

　　采訪(fǎng)組：孫芳仲校長(cháng)、任濤老師，你們好！請回憶一下閩江職業(yè)大學(xué)辦學(xué)的時(shí)代背景和習近平同志擔任閩江職業(yè)大學(xué)校長(cháng)后，你們第一次見(jiàn)面的情景。

　　孫芳仲：改革開(kāi)放初期，為解決地方人才急需，國家專(zhuān)門(mén)出臺了相關(guān)政策，允許各級地方政府開(kāi)辦地方性大學(xué)培養自己需要的人才。1981年起，全國涌現出一大批職業(yè)大學(xué)，其中就包括閩江職業(yè)大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“閩江大學(xué)”或“閩大”）。1984年10月28日，閩大成立儀式暨開(kāi)學(xué)典禮在福州市禮堂舉行，時(shí)任福州市委書(shū)記袁啟彤兼任校長(cháng)。創(chuàng )業(yè)艱難百戰多。閩大創(chuàng )校初期，依托福州大學(xué)、福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，當時(shí)“沒(méi)有校舍、沒(méi)有師資、沒(méi)有設備”，人稱(chēng)“三無(wú)”學(xué)校。當然，按照袁啟彤校長(cháng)的原話(huà)，“自己辦學(xué)，就得有延安抗大精神”。學(xué)校處境相當困難，袁啟彤校長(cháng)離任履新前建議：“我走了，誰(shuí)接我的班做市委書(shū)記，誰(shuí)就要兼閩江大學(xué)的校長(cháng)。”

　　1990年6月21日，根據福州市人民政府文件（榕政人[1990]9號），習近平同志兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(cháng)。我記得文件下發(fā)不久，大概是7月份的一天晚上，習校長(cháng)讓工作人員通知我去福州市委辦公室。一方面，他是想與時(shí)任閩大校領(lǐng)導班子的主要成員提前見(jiàn)個(gè)面。另一方面，他也是想了解一下閩大的基本情況。應該說(shuō)這算是我們的第一次見(jiàn)面，整個(gè)見(jiàn)面持續一個(gè)多小時(shí)。習近平同志聲調不高、語(yǔ)氣平和，講話(huà)非常實(shí)在，眼神也非常溫和，沒(méi)有任何架子，讓人感覺(jué)像是一次老朋友相見(jiàn)。我一邊介紹情況，一邊見(jiàn)他不時(shí)在本子上記著(zhù)一些內容，其間他還詢(xún)問(wèn)一些具體的情況和問(wèn)題，并且問(wèn)得很仔細，問(wèn)得很深入，對學(xué)校的基本情況做了一次全面的了解。

　　任濤：我是1989年進(jìn)入閩大學(xué)習的，專(zhuān)業(yè)是中文秘書(shū)。1990年9月22日上午，學(xué)校召開(kāi)1990級閩大迎新暨軍民共建大會(huì )。在會(huì )議正式開(kāi)始前，我們看到了一位身材高大的年輕干部從會(huì )場(chǎng)側面走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們不由自主地鼓掌歡迎。我記得當時(shí)的掌聲非常有節奏感，“一下兩下、一下兩下”，直到他就座后才停下來(lái)。那時(shí)，我們才知道這是我們的新校長(cháng)習近平。年輕、帥氣、沉穩、親切，是我們對他的最初印象。

　　采訪(fǎng)組：1990年9月22日，習近平同志出席1990級閩大迎新暨軍民共建大會(huì )并作重要講話(huà)，請孫校長(cháng)介紹一下這次大會(huì )的情景。

　　孫芳仲：1990年9月初，我們將1990級閩大迎新暨軍民共建大會(huì )方案上報給習校長(cháng)，經(jīng)批示后，時(shí)間確定為9月22日。這是習校長(cháng)第一次與全體師生見(jiàn)面。那天上午，時(shí)任福州市委常委、組織部部長(cháng)王文貴主持會(huì )議，全校中層干部、師生代表和1990級全體新生參加大會(huì )。根據會(huì )議安排，由我宣讀軍民共建領(lǐng)導小組名單，學(xué)生處處長(cháng)金麗森宣讀學(xué)校獎學(xué)金獲得者名單，并表彰了一批學(xué)雷鋒積極分子和暑期社會(huì )實(shí)踐積極分子，時(shí)任駐福州空軍部隊政委闕昌祿和習校長(cháng)分別發(fā)表了重要講話(huà)。

　　習校長(cháng)強調，一是繼續堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向；二是堅持理論聯(lián)系實(shí)際，走與工農相結合的道路；三是以身作則，以德育人；四是發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統，努力把閩江大學(xué)辦成具有特色的新型大學(xué)。

　　習校長(cháng)指出，學(xué)校是培養下一代的重要陣地，我們一定要緊緊把握住現代大學(xué)生的特點(diǎn)，以四項基本原則為主導思想，多形式地做好學(xué)生的思想政治工作，以愛(ài)國主義教育為核心，活躍學(xué)生的課外活動(dòng)，做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。

　　習校長(cháng)強調，閩江大學(xué)是職業(yè)大學(xué)，學(xué)校性質(zhì)本身決定了要注重強化技能訓練與動(dòng)手能力的培養。要把每一位學(xué)生造就成多功能應用型人才，與工農相結合是知識分子成才的必由之路。閩大學(xué)生應當學(xué)好科學(xué)知識、學(xué)好理論，走出校門(mén)、深入社會(huì )、深入工農，只有這樣才能更好地了解國情、民情，才能把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能施展自己的才干。

　　習校長(cháng)指出，閩大白手起家，能發(fā)展到現在這樣的規模，主要靠“艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)”。艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統，又是創(chuàng )業(yè)者的本色。閩大要繼續發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的好傳統，要立足于多渠道、多形式地解決辦學(xué)中的資金困難，不斷完善辦學(xué)條件，把學(xué)校的各項工作搞得更好。

　　采訪(fǎng)組：參加完1990年9月22日的開(kāi)學(xué)典禮后，習近平同志馬上召開(kāi)現場(chǎng)辦公會(huì )，請孫校長(cháng)回憶一下這次現場(chǎng)辦公的情景。

　　孫芳仲：有個(gè)情況需要說(shuō)明，1988年國家教委公布了部分辦學(xué)條件不達標、需要充實(shí)整頓的高校名單，其中就包括閩大。當時(shí)，閩大最重要的事情就是迎接1991年國家教委關(guān)于“充實(shí)整頓”情況的檢查驗收。另外，還有“編制問(wèn)題”“硬件設施問(wèn)題”“教工住房問(wèn)題”“辦學(xué)經(jīng)費問(wèn)題”，尤其是“學(xué)生‘農轉非’問(wèn)題”。閩大當時(shí)招了不少農村籍的大學(xué)生，因為是大專(zhuān)學(xué)校，農村籍大學(xué)生“農轉非”成為一個(gè)難題，戶(hù)籍問(wèn)題不解決，就無(wú)法享受城鎮居民的同等待遇。那些年經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些畢業(yè)生回學(xué)校詢(xún)問(wèn)如何解決“農轉非”問(wèn)題，許多學(xué)生工作了幾年后，仍然還是農村戶(hù)口。此外，還有“馬江分校問(wèn)題”，根據當時(shí)國家教委的要求，不得異地辦學(xué)。所有這些問(wèn)題都集中在這次現場(chǎng)辦公會(huì )討論。

　　參加完9月22日的開(kāi)學(xué)典禮，習校長(cháng)就帶領(lǐng)福州市有關(guān)部門(mén)負責同志，針對當時(shí)困擾已久的難題進(jìn)行現場(chǎng)辦公。關(guān)于“充實(shí)整頓”的檢查驗收，他明確指示按照有關(guān)要求提前做好謀劃，抓緊落實(shí)；關(guān)于“編制問(wèn)題”，他立即要求現場(chǎng)的相關(guān)部門(mén)著(zhù)手辦理；關(guān)于“硬件設施問(wèn)題”“教工住房問(wèn)題”“辦學(xué)經(jīng)費問(wèn)題”“學(xué)生‘農轉非’問(wèn)題”及“馬江分校問(wèn)題”，能現場(chǎng)敲定的馬上解決，一時(shí)解決不了的也被列入處理日程當中。后來(lái)，“籌建閩大學(xué)生公寓、教工宿舍、理工大樓”被列為1993年福州市委、市政府“為民辦二十件實(shí)事”之一。應該說(shuō)，習校長(cháng)到閩大召開(kāi)過(guò)很多次現場(chǎng)辦公會(huì )，能現場(chǎng)解決的馬上就解決了，能解決一點(diǎn)兒就解決一點(diǎn)兒，這是他一貫的作風(fēng)，真正體現了“馬上就辦、真抓實(shí)干”的精神。還有一個(gè)情況，就是閩大創(chuàng )辦之初，校領(lǐng)導很多，比如，福州市委組織部部長(cháng)、副市長(cháng)、市委宣傳部副部長(cháng)、市教育局局長(cháng)、福州大學(xué)和福建師范大學(xué)派過(guò)來(lái)的同志均兼任閩大副校長(cháng)，所以在這次現場(chǎng)辦公會(huì )上，習校長(cháng)向大家明確提出：“從我開(kāi)始不當掛名校領(lǐng)導，關(guān)心這個(gè)學(xué)校建設，應該及時(shí)解決具體問(wèn)題。”

　　采訪(fǎng)組：陳其淦書(shū)記，您好！聽(tīng)說(shuō)習近平同志多次到學(xué)?，F場(chǎng)辦公解決難題，請介紹一下習校長(cháng)主持解決的幾件大事。

　　陳其淦：習校長(cháng)主持和實(shí)施學(xué)校發(fā)展大計，經(jīng)常蒞?，F場(chǎng)辦公和指導辦學(xué)工作。他是一個(gè)很有魄力的人，勇于擔起閩大的擔子，待全面了解學(xué)?；厩闆r后，便開(kāi)始著(zhù)手解決四件大事：

　　第一件是調整充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導班子。1988年12月，分管黨務(wù)工作的校黨委副書(shū)記林弼亨調走了，行政副校長(cháng)佘智春長(cháng)期臥病在家，分管教學(xué)工作的副校長(cháng)一直未配齊，長(cháng)期依托福建師范大學(xué)和福州大學(xué)派來(lái)的兩位教授協(xié)助管理。習校長(cháng)看到閩大這樣一個(gè)殘缺的班子，上任第一件事就是著(zhù)手整頓班子。黨委副書(shū)記沒(méi)有了，補一個(gè)黨委副書(shū)記；行政副校長(cháng)病了，就批準提前退休去休養；分管教學(xué)的副校長(cháng)，不能單靠別人。他說(shuō)：“學(xué)校創(chuàng )辦，非常辛苦，應該就地提拔，不要引進(jìn)。”同時(shí)，他要求學(xué)校盡快拿出具體方案名單上報給中共福州市委。后來(lái)，學(xué)校將時(shí)任教務(wù)處處長(cháng)的我作為校黨委副書(shū)記人選、辦公室主任嚴孟海作為行政副校長(cháng)人選、公共基礎部主任蘇希魯作為教學(xué)副校長(cháng)人選的方案名單上報給他。1990年10月，我被任命為校黨委副書(shū)記，分管黨務(wù)工作；1990年11月，嚴孟海同志、蘇希魯同志被任命為副校長(cháng)，分別分管行政和教學(xué)工作。

　　第二件是加強黨建和思想政治教育。習校長(cháng)經(jīng)常強調，要把閩大建成一所“政治方向正確、規模達標、獨具福州特色的地方高等學(xué)府”。習校長(cháng)多次強調，閩大要認真貫徹黨的教育方針，加強黨的建設，保證黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強學(xué)生的思想品德教育，堅持用馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論（鄧小平理論）教育師生，培養具有正確思想觀(guān)念、健康人格、很強社會(huì )責任感，能為社會(huì )有所貢獻的社會(huì )主義“四有”新人。要始終堅持德育為先，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，積極開(kāi)展系列主題活動(dòng)，開(kāi)展軍民共建，聘請校外輔導機構，建立社會(huì )實(shí)踐基地，深入開(kāi)展寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。1993年，共青團福建省委授予閩大團委“首屆‘支部節’最佳組織單位”稱(chēng)號，共青團福州市委授予閩大團委“1992—1993年學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”稱(chēng)號。

　　第三件是完善學(xué)校和系部教學(xué)建設。一是根據當時(shí)國家教委“不得異地辦學(xué)”的要求，在1990年9月22日第一次現場(chǎng)辦公會(huì )時(shí)，習校長(cháng)明確指示撤銷(xiāo)閩大馬江分校，并入總校。1991年7月，閩大馬江分校正式撤銷(xiāo)，并入總校。9月28日，閩大通過(guò)了國家教委關(guān)于“充實(shí)整頓”情況的檢查驗收。二是系部教育教學(xué)管理進(jìn)一步規范，在文史學(xué)系、技術(shù)工程系、財經(jīng)系、公共基礎部的基礎上，新增旅游系、外國語(yǔ)言文學(xué)系、社會(huì )工程系，根據福州市經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，不斷更新教學(xué)內容，所設置的專(zhuān)業(yè)均為社會(huì )所急需，所培養的人才受到社會(huì )歡迎。三是重視師資隊伍建設，新蓋教師宿舍樓，引進(jìn)優(yōu)秀骨干教師，對教師實(shí)行全面評估考核，建立了一支專(zhuān)職教師為主，兼職和聘用教師為輔的素質(zhì)良好、結構合理、相對穩定的師資隊伍。1994年11月，學(xué)校對中層干部進(jìn)行年終考核，這是學(xué)校首次對中層干部進(jìn)行全面大范圍的考核。習校長(cháng)對閩大的發(fā)展和改革傾注了大量的心血，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展和創(chuàng )新打下了很好的基礎。

　　第四件是加快校園基礎設施建設。習校長(cháng)到任時(shí)，學(xué)校面積還只有建校之初的35畝，校園基礎設施建設更是差得不行，全校只有3棟樓，距離當時(shí)國家教委關(guān)于“充實(shí)整頓”情況檢查驗收的標準還有很大差距。習校長(cháng)親自謀劃，主持校園基礎設施建設。1991年，學(xué)校制訂了《閩江大學(xué)1992—1995年發(fā)展規劃》和《閩江大學(xué)改革與發(fā)展的若干建議》，時(shí)任福州市委書(shū)記習近平主持召開(kāi)市委常委會(huì )議，對閩江大學(xué)的發(fā)展規劃進(jìn)行專(zhuān)題研究和論證。根據學(xué)校發(fā)展規劃，1995年校園面積將達100畝，2000年校園面積可達200畝。1991年10月28日，閩大隆重舉行總建筑面積為6000多平方米的“毓英樓”落成典禮。1993年，福州市委、市政府將“籌建閩大學(xué)生公寓、教工宿舍、理工大樓”作為當年“為民辦二十件實(shí)事”之一。

　　采訪(fǎng)組：習近平同志十分關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，1991年7月出席閩大1991屆畢業(yè)典禮并發(fā)表講話(huà)，1992年6月27日為畢業(yè)生作形勢報告。請您回憶一下當時(shí)的情景。

　　孫芳仲：1991年7月，我們將畢業(yè)典禮方案上報給習校長(cháng)，邀請他參加當年的學(xué)生畢業(yè)典禮，他欣然答應，明確批示，由我主持，他來(lái)講話(huà)。當年，學(xué)生的去向都很好，接近百分之百就業(yè)，用人單位提供的崗位遠遠超過(guò)畢業(yè)生數，不少畢業(yè)生有幾個(gè)崗位可挑選。因為，當時(shí)我們辦學(xué)緊緊圍繞“應用型人才”培養的理念，培養的都是福州市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的人才。我們與福州晚報社合辦新聞專(zhuān)業(yè)，與福州市中級人民法院合辦法律專(zhuān)業(yè)，與福州市土地局合辦土地管理專(zhuān)業(yè)，與福州市外經(jīng)貿委合辦外貿專(zhuān)業(yè)，與原南京軍區衛校合辦醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，與原福建省旅游局合辦旅游管理專(zhuān)業(yè)，等等，這些畢業(yè)生后來(lái)都成為各行各業(yè)的骨干力量。在畢業(yè)典禮上，習近平校長(cháng)向畢業(yè)生頒發(fā)自己簽章的畢業(yè)證書(shū)，并勉勵畢業(yè)生以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。

　　任濤：1992年6月27日，習校長(cháng)為我們即將畢業(yè)的1992屆全體學(xué)生作了題為《福州改革開(kāi)放形勢和發(fā)展戰略》的形勢報告，當年的《福州晚報》還進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)報道。這樣的報告后來(lái)成為一種慣例。雖然我們長(cháng)期在福州學(xué)習和生活，但對福州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況知之甚少。他在報告一開(kāi)始就對同學(xué)們說(shuō)，我們生活和工作的福州是個(gè)充滿(mǎn)希望的地方，大家即將走上工作崗位，參加福州各條戰線(xiàn)的建設，有必要讓大家了解一下福州改革開(kāi)放的形勢和福州市今后的發(fā)展設想。接著(zhù)，他詳細地向同學(xué)們介紹了當時(shí)的國際經(jīng)濟形勢、福州的地理位置、發(fā)展經(jīng)濟的潛力及今后福州發(fā)展的遠景。最后，習校長(cháng)勉勵我們：“我很高興你們即將進(jìn)入福州建設的主戰場(chǎng)，希望你們馬到成功，以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )和人民對你們的養育之恩。我相信閩江大學(xué)的學(xué)生走上社會(huì )后，一定能發(fā)揮出色的作用。”報告結束后，不少同學(xué)表示對當時(shí)福州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展有了更深入的了解，紛紛表示一定要為福州建設大展鴻圖、奉獻青春。

　　采訪(fǎng)組：1993年5月15日下午，習近平同志與閩大師生親切座談，鼓勵學(xué)生“敢闖新路、敢創(chuàng )新業(yè)”。請談?wù)劗敃r(shí)座談會(huì )的情景。

　　孫芳仲：1993年5月15日下午，習校長(cháng)來(lái)到閩大校園，與師生就當時(shí)共同關(guān)心的話(huà)題進(jìn)行了座談。座談會(huì )上，大家暢所欲言，氣氛活躍。習校長(cháng)在聽(tīng)取了師生們提出的問(wèn)題和建議后，指出：“福州市作為沿海開(kāi)放城市之一，最近幾年發(fā)展十分迅速。今后將圍繞實(shí)施‘3820’工程和建設閩江口金三角經(jīng)濟圈的構想進(jìn)一步深化改革，擴大對外開(kāi)放。”

　　習校長(cháng)指出：“當代大學(xué)生面對進(jìn)一步改革開(kāi)放的新形勢，要把自己置身于經(jīng)濟發(fā)展的大潮中。面對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的培育和完善，大學(xué)生要有緊迫感，樹(shù)立競爭意識，發(fā)揚創(chuàng )業(yè)精神，積極探索，勇于創(chuàng )新，敢闖新路，敢創(chuàng )新業(yè)。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，必然要求高等教育與市場(chǎng)經(jīng)濟接軌，也將引起大學(xué)校園內‘經(jīng)商熱’，一些師生想‘下海’，這是一種新的情況。我們首先要在商品經(jīng)濟的海洋里學(xué)會(huì )游泳。需要下海，但不要盲目下海。對此，大學(xué)生要有思想準備，從自身來(lái)說(shuō)，就是要求具備較高的科學(xué)文化知識和素養。”

　　在談到加強教育和教育改革時(shí)，習校長(cháng)強調，教育改革必須與經(jīng)濟改革和綜合改革相結合，福州市在全國率先提出了“科教興市”的戰略口號，提高科技水平的基礎和關(guān)鍵在于教育。近年來(lái)，福州市的教育投資逐年增加，教育呈現出全方位發(fā)展的趨勢，社會(huì )集資辦學(xué)方面也取得很大成績(jì)。閩江大學(xué)作為福州市教育改革的產(chǎn)物，在今后的發(fā)展中還要繼續起帶頭作用。

　　最后，習校長(cháng)勉勵學(xué)生在校期間的第一位任務(wù)是搞好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)。要講求實(shí)干，將理論與實(shí)踐相結合，注重實(shí)踐，有實(shí)踐的能力和勇氣，在實(shí)踐中提高處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　采訪(fǎng)組：習近平同志非常重視閩大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐工作，鼓勵同學(xué)們走出校門(mén)、深入社會(huì )、深入工農，請介紹一下這方面的情況。

　　孫芳仲：習校長(cháng)在不同場(chǎng)合多次強調，要把每位學(xué)生造就成多功能應用型人才。他非常重視大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐，鼓勵同學(xué)們學(xué)好科學(xué)知識、學(xué)好理論，走出校門(mén)、深入社會(huì )、深入工農。在1990級閩大迎新暨軍民共建大會(huì )上，習校長(cháng)指出：“閩江大學(xué)是職業(yè)大學(xué)，學(xué)校性質(zhì)本身決定了要注重強化技能訓練與動(dòng)手能力的培養，要把每一位學(xué)生造就成多功能應用型人才。閩江大學(xué)的教改重點(diǎn)，首先就應該從此入手，要切切實(shí)實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)技術(shù)服務(wù)生產(chǎn)。只有這樣，閩大培養出來(lái)的學(xué)生才具有競爭優(yōu)勢。”

　　按照習校長(cháng)的要求，閩大堅持理論與實(shí)踐相結合，致力于職業(yè)大學(xué)特色的探索，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養。在教學(xué)計劃安排中，實(shí)踐訓練達總學(xué)時(shí)的三分之一。學(xué)校在校內外都建立了實(shí)踐基地，鼓勵學(xué)生積極參與“第二課堂”活動(dòng)。學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)突出、內容充實(shí)、形式多樣。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統一安排。每逢寒暑假前，學(xué)校都會(huì )向學(xué)生發(fā)送社會(huì )實(shí)踐介紹信及單位回執單，要求每位同學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不得少于10天。社會(huì )實(shí)踐期間，要求同學(xué)們撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐日記，結束后，必須提交社會(huì )實(shí)踐調研報告和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表，并請實(shí)踐單位簽注意見(jiàn)、加蓋公章，開(kāi)學(xué)時(shí)上交學(xué)校存入個(gè)人檔案。

　　1990年，閩大與福州各區黨委辦（政府辦）等單位建立了16個(gè)固定的中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐基地。1992年，閩大文史學(xué)系中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)與《洪山鄉訊》編輯部聯(lián)合在洪山鄉所屬各村建立新聞寫(xiě)作實(shí)踐基地。1990級中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)同學(xué)定期定點(diǎn)到各村進(jìn)行新聞采訪(fǎng)，協(xié)助各村報道組工作，并及時(shí)向《洪山鄉訊》提供稿件和信息。當時(shí)，閩大的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括分散返鄉實(shí)踐和統一組織實(shí)踐兩種形式。學(xué)生結合本專(zhuān)業(yè)特色自選實(shí)踐單位，到政府部門(mén)、農村、工廠(chǎng)、街道、商店等地方參加實(shí)踐鍛煉，開(kāi)展社會(huì )調查……

　　任濤：像我們中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大都分赴當時(shí)福州五區八縣的黨委、政府辦公室及相關(guān)單位去從事秘書(shū)見(jiàn)習工作，熟悉行政秘書(shū)工作的各環(huán)節，撰寫(xiě)工作簡(jiǎn)報、行政公文等。1991年寒假，我被安排到福州市臺江區人民政府辦公室，開(kāi)展為期半個(gè)多月的見(jiàn)習實(shí)踐，參與編輯《信息動(dòng)態(tài)》和信訪(fǎng)接待等工作。每天早上，我都提前到辦公室，做好清潔衛生、打好開(kāi)水，然后開(kāi)始一天的工作。剛開(kāi)始，我對行政辦公不甚了解，效率也不高，一段時(shí)間后才開(kāi)始獨自編輯信息。1991年暑假，我和曾玉（1989級中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)學(xué)生）同學(xué)被選派到由福州市委宣傳部牽頭的福州市暑期社會(huì )實(shí)踐辦公室（辦公室掛靠在福州市教育局），負責統籌全市中小學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。那段時(shí)間，我們經(jīng)常陪同辦公室領(lǐng)導到各縣（區）、各街道社區督察暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。應該說(shuō)，當時(shí)閩大的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)非常扎實(shí)，“多次實(shí)習，重點(diǎn)實(shí)踐”，我從中受益良多，很多同學(xué)的經(jīng)驗和技能都是從社會(huì )實(shí)踐中獲取的?，F在回想起來(lái)，同學(xué)們當時(shí)都很愿意參加這種“真刀真槍”“零距離接觸社會(huì )”“接地氣”的實(shí)踐活動(dòng)。

　　采訪(fǎng)組：1994年10月28日，閩大舉行建校10周年慶典，習近平同志總結回顧了閩大10年來(lái)的辦學(xué)歷史和成功經(jīng)驗，對后來(lái)閩大的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

　　孫芳仲：1994年閩大辦學(xué)正好10年，過(guò)去人們常講“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我們想通過(guò)10周年紀念活動(dòng)，宣傳辦學(xué)成果，全面總結閩大辦學(xué)的基本經(jīng)驗并完善閩大辦學(xué)的總體思路。那時(shí)，我們把校慶活動(dòng)的總體方案報給習校長(cháng)。他批示同意，并要求節約辦。在校慶籌辦過(guò)程中，我向他做過(guò)幾次專(zhuān)題匯報，后來(lái)他還敦促福州市委辦公廳協(xié)助做好校慶會(huì )務(wù)接待等工作。1994年10月28日，在閩大迎來(lái)建校10周年之際，學(xué)校相繼收到中央領(lǐng)導、省市領(lǐng)導的勉勵題詞和賀信，時(shí)任全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)盧嘉錫、全國人大常委會(huì )原副委員長(cháng)周谷城、全國政協(xié)原副主席楊成武，時(shí)任中共福建省委書(shū)記賈慶林、省長(cháng)陳明義、省政協(xié)主席游德馨、省人大常委會(huì )副主任袁啟彤，福建省委原書(shū)記項南，福建省原省長(cháng)、國務(wù)院特區辦主任胡平等領(lǐng)導分別題詞。

　　習校長(cháng)在校慶致辭中指出：“今天是閩江大學(xué)建校10周年紀念日，閩江大學(xué)辦學(xué)十年來(lái)所取得的成績(jì)，是福州改革開(kāi)放十五年來(lái)顯著(zhù)成果之一。所以，今天既是閩江大學(xué)的節日，也是福州人民的節日。”習校長(cháng)指出，十年來(lái)，閩大認真貫徹黨的教育方針，沿著(zhù)社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持辦學(xué)初期確立的“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應用”的宗旨，在建設中改革，在改革中發(fā)展，走出了一條符合教育規律、能適應地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展需要的，具有鮮明特色的辦學(xué)新路子，積累了豐富的成功經(jīng)驗。最后，他強調，“育十邑英才，振八閩雄風(fēng)”永遠是閩大的辦學(xué)目標，希望閩大能百尺竿頭，更進(jìn)一步，揚長(cháng)避短，迎著(zhù)洶涌澎湃的改革浪潮，努力去描繪學(xué)校改革與發(fā)展的藍圖。

　　通過(guò)這次建校10周年慶典，我們更加堅定了閩大的辦學(xué)定位，更加明確了閩大的辦學(xué)方向，也強化了與行業(yè)企業(yè)合作，突出應用，調動(dòng)社會(huì )力量幫助學(xué)校辦學(xué)，為地方和社會(huì )培養更多的急需人才。

　　采訪(fǎng)組：習近平同志在離任履新時(shí)致信全體師生：“六年相處，我與閩大結下了深厚的感情。我將一如既往地心系閩大，熱愛(ài)閩大，為閩大的發(fā)展盡自己一份綿薄之力。”請談?wù)勀銈冊谂c習近平同志交往過(guò)程中還有哪些難忘的瞬間。

　　孫芳仲：在1995年10月召開(kāi)的中共福建省委六屆一次全會(huì )上，習近平同志當選為中共福建省委副書(shū)記，并兼任中共福州市委書(shū)記。1996年4月3日上午，習校長(cháng)到學(xué)校座談。開(kāi)會(huì )前，大家已經(jīng)知道習校長(cháng)即將離任履新，都想把心里的話(huà)講出來(lái)，全體中層以上干部紛紛就如何辦好閩大提出建議和看法。

　　聽(tīng)完大家的發(fā)言后，習校長(cháng)充分肯定了閩大自1984年創(chuàng )辦以來(lái)取得的成績(jì)和作出的貢獻。習校長(cháng)強調，福州市委、市政府將一如既往地關(guān)心和扶持閩大的發(fā)展，社會(huì )各界也應該給予閩大更多的關(guān)心和支持。學(xué)校的發(fā)展要從抓內涵、提高教學(xué)質(zhì)量著(zhù)手，軟、硬建設一起抓。課程設置要適應社會(huì )需要，缺什么樣的人才，就培養什么樣的人才，這是地方職業(yè)大學(xué)的生命力之所在。要搞好學(xué)校的配套建設，要加強師資隊伍建設，要大力改善辦學(xué)條件，使閩大越辦越好。

　　會(huì )議結束后，我們從三樓的會(huì )議室下來(lái)與習校長(cháng)一起合影，剛好趕上學(xué)生下課。學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)習校長(cháng)來(lái)學(xué)校了，紛紛從走廊向下觀(guān)望，有不少學(xué)生還高呼“習校長(cháng)好、習校長(cháng)好”！習校長(cháng)不時(shí)向同學(xué)們揮手致意。這是習校長(cháng)在與閩大師生作告別，在場(chǎng)的許多人都眼含熱淚。習校長(cháng)離開(kāi)學(xué)校不久后，親自致信閩大全體師生員工，字里行間表達了對閩大師生的深厚情誼。

　　學(xué)校師生看到習校長(cháng)的來(lái)信，無(wú)不為習校長(cháng)的真情所感動(dòng)。他真的是一個(gè)重情義、念舊情的人，這在后來(lái)的很多事情中都能體現出來(lái)。

閩江大學(xué)全體師生員工：

　　你們好！

　　因工作需要，我即將離任履新。臨別之際，作為一任校長(cháng)，我懷著(zhù)深深的眷戀之情，向你們道別。

　　歲月不居，時(shí)節如流。我自1990年到福州工作后，即兼任閩大校長(cháng)。六年來(lái)，閩大這所誕生于改革之中的地方職業(yè)大學(xué)，在市委、市政府及全市人民的關(guān)心與支持下，經(jīng)過(guò)全校師生員工的辛勤耕耘，不斷地茁壯成長(cháng)。學(xué)校建設初具規模，辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提高，培養的學(xué)生受到社會(huì )的普遍歡迎，走出一條面向社會(huì )、具有鮮明地方高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)新路子。對此，我甚感欣慰。謹向積極支持、幫助我履行校長(cháng)職責的各位同志表示由衷的感謝。

　　今后五年，是福州現代化建設的重要時(shí)期。閩大在福州跨世紀的歷史進(jìn)程中肩負著(zhù)重任。希望閩大全體師生員工繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)良傳統，認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向和辦學(xué)宗旨，自強不息，奮斗不止，教學(xué)相長(cháng)，共同努力，把閩大建設成適應福州經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，更具特色的示范性地方職業(yè)大學(xué)。

　　六年相處，我與閩大結下了深厚的感情。我將一如既往地心系閩大，熱愛(ài)閩大，為閩大的發(fā)展盡自己一份綿薄之力。行合趨同，千里相從。讓我們在共同的事業(yè)中，密切相連，友誼長(cháng)存，并真誠地祝愿閩大越辦越好，碩果累累，桃李芬芳！

　　習近平

　　一九九六年四月

　　1999年6月，時(shí)任中共福建省委副書(shū)記、代省長(cháng)習近平為閩大15周年校慶題詞——“辦出特色 繁榮十邑”。2008年，時(shí)任中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國家副主席習近平給閩江學(xué)院50周年校慶發(fā)來(lái)賀信，勉勵我們認真實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略，發(fā)揚優(yōu)良傳統，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，努力為建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)培養更多德才兼備的高素質(zhì)人才。2018年是閩江學(xué)院建校60周年，習近平總書(shū)記依然牽掛著(zhù)學(xué)校的改革發(fā)展，致信對學(xué)校60年的辦學(xué)成就給予充分肯定，為學(xué)校今后的發(fā)展指明了方向和道路。

　　陳其淦：根據有關(guān)方面統計，1990 —1995年期間，閩大共有1074個(gè)畢業(yè)證書(shū)是由習近平校長(cháng)簽章的（1996年5月習近平同志卸任閩大校長(cháng)）。

　　盡管習校長(cháng)工作繁忙，但是他經(jīng)常通過(guò)現場(chǎng)辦公、形勢政策報告會(huì )、師生座談會(huì )等方式，和全校師生一起共謀學(xué)校改革發(fā)展。他為學(xué)校、為師生所做的事情，大家都記在心里。每年的元旦和教師節，老師和學(xué)生都會(huì )自發(fā)地給習校長(cháng)郵寄賀卡。他在福州市工作，賀卡就寄到福州市委辦公廳。他調去省里工作，賀卡就寄到福建省委辦公廳。后來(lái)，他去浙江工作了，依然有學(xué)生將賀卡郵寄給他。

　　還有一件事情令我至今難忘，那就是我們曾與習校長(cháng)一起吃年夜飯。1991年春節將至，這是習校長(cháng)到福州工作的第一個(gè)春節。孫芳仲副校長(cháng)受大家委托，邀請習校長(cháng)與老師們共度除夕，習校長(cháng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。

　　我記得除夕前一天，也就是1991年2月13日（農歷臘月二十九），習校長(cháng)輕車(chē)簡(jiǎn)從地來(lái)到河南新村18座。這棟樓有36套房子是閩大教職工的宿舍，住了35位教職工，另有一套（601室）是預留給外教的宿舍。當天晚上的年夜飯就安排在601室，學(xué)校干部、教授和青年教師代表20余人參加。年夜飯沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)廚師，餐桌也是臨時(shí)拼湊起來(lái)的，參加者自帶餐具，自帶兩道拿手菜，每隔十幾分鐘由家屬遞送上樓。孫芳仲副校長(cháng)帶來(lái)的是炒三鮮、芙蓉蛋，文史學(xué)系主任吳俊教授帶來(lái)了泉州元宵和自釀米酒，我帶的是甜點(diǎn)和魚(yú)丸湯……習校長(cháng)代表學(xué)校慰問(wèn)在場(chǎng)的教職員工，并通過(guò)我們對一年來(lái)辛勤工作的教職員工致以節日的問(wèn)候。這次簡(jiǎn)樸又溫馨的年夜飯持續了約兩個(gè)小時(shí)，大家一起聊家常、聊學(xué)校、聊教育、聊每道菜是怎么制作的，歡聲笑語(yǔ)，無(wú)話(huà)不談，氣氛非常融洽。習校長(cháng)平易近人、和藹溫情、尊師重教的形象給大家留下了難忘的、美好的回憶。后來(lái)，我校美術(shù)系一位教授以這次年夜飯為主題創(chuàng )作了一幅漆畫(huà)——《過(guò)年》。

　　任濤：大三時(shí)，我有幸作為司儀主持了學(xué)校“毓英樓”的落成典禮。典禮前幾天，學(xué)校辦公室方老師找到我，說(shuō)“毓英樓”落成典禮需要一名司儀，讓我提前作好準備。當時(shí)我心里有些緊張，心想：怎么會(huì )選擇我做司儀？生怕自己做不好，心里還在糾結穿什么衣服。

　　我記得1991年10月28日上午，閩大“毓英樓”落成暨建校七周年慶典在大樓前空地舉行，當天還邀請了“洋鼓隊”前來(lái)助陣。省市領(lǐng)導、共建部隊負責人和東建地產(chǎn)公司董事長(cháng)魏可英先生等嘉賓出席了活動(dòng)。省領(lǐng)導向捐資200萬(wàn)元助建“毓英樓”的魏可英先生授予“樂(lè )育英才”牌匾、捐資辦學(xué)榮譽(yù)證書(shū)和獎?wù)?。接?zhù)，省市領(lǐng)導和魏可英先生一起為“毓英樓”落成剪彩。

　　習校長(cháng)在講話(huà)中對魏可英先生捐資辦學(xué)的義舉表示敬佩和感謝。他勉勵閩大師生要從福州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要出發(fā)，堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于改革、堅持特色辦學(xué)，不斷充實(shí)提高，努力培養更多合格的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。他還說(shuō)，辦好大學(xué)需要全社會(huì )的關(guān)心和支持，要把閩江大學(xué)辦成名副其實(shí)的社會(huì )主義大學(xué)。

　　典禮結束后，與會(huì )人員列隊合影。我清楚地記得習校長(cháng)并沒(méi)有站在靠中間的位置，而是把老領(lǐng)導、老同志和嘉賓安排在中間，自己則站在邊上。

　　1992年7月，我畢業(yè)后留校，在學(xué)校黨政辦公室工作，經(jīng)?？吹搅曅ｉL(cháng)到校指導工作、主持校長(cháng)辦公會(huì )、召開(kāi)現場(chǎng)辦公會(huì )，為學(xué)校解決各種問(wèn)題。2002年，經(jīng)教育部批準，閩江職業(yè)大學(xué)和福州師范高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建成立了閩江學(xué)院。

　　習校長(cháng)始終關(guān)心惦念著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，他為學(xué)校提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會(huì )需求”的辦學(xué)理念和“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應用”的辦學(xué)宗旨，對同學(xué)們提出的“崇尚科學(xué)、博覽群書(shū)”“深入社會(huì )、深入工農”“敢闖新路、敢創(chuàng )新業(yè)”的殷切期望，成為今天閩江學(xué)院辦學(xué)治校的根本遵循。