習總書(shū)記勉勵我們做“六有”大學(xué)生——習近平與大學(xué)生朋友們（二十一）

　　2016年4月26日，習近平總書(shū)記來(lái)到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察，強調“創(chuàng )新居于五大新發(fā)展理念之首”，勉勵科研人員“增強使命感，把創(chuàng )新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”。習總書(shū)記還特意到圖書(shū)館五樓自習室看望了正在自習的同學(xué)們，與大家交流學(xué)習生活情況，分享自己三次來(lái)科大的感受，勉勵同學(xué)們肩負時(shí)代責任，高揚理想風(fēng)帆，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔當、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養的大學(xué)生。

　　采訪(fǎng)對象：楊曉果，女，1982年8月生，河南漯河人，時(shí)任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委副書(shū)記，現任校團委書(shū)記。劉江川，男，1992年4月生，江蘇鎮江人，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2014級碩士研究生，現為該學(xué)院2016級博士生。薛偉成，男，1995年4月生，江蘇無(wú)錫人，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院2012級本科生，現為深圳市迅雷網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限公司產(chǎn)品經(jīng)理。萬(wàn)佳為，男，1997年7月生，遼寧大連人，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2015級本科生，現為美國加州大學(xué)伯克利分校材料科學(xué)與工程系博士生。

　　采訪(fǎng)組：趙林 石新明 錢(qián)悅菡 凌輝 范煜

　　采訪(fǎng)日期：2018年9月10日

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)東校區第二教學(xué)樓2102室

　　采訪(fǎng)組：楊曉果老師，您好！2016年4月26日，習近平總書(shū)記來(lái)到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察調研，請介紹一下當時(shí)的情景。

　　楊曉果：2016年4月26日，習近平總書(shū)記用一天時(shí)間考察了中國科大。上午，習總書(shū)記來(lái)到先進(jìn)技術(shù)研究院，觀(guān)看了科技創(chuàng )新成果展，視察了量子通信京滬干線(xiàn)運管中心。下午，總書(shū)記考察了合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實(shí)驗室（籌）自旋 磁共振實(shí)驗室，親切看望在這里工作的一線(xiàn)科技工作者，然后到圖書(shū)館看望同學(xué)們并發(fā)表了重要講話(huà)。

　　習總書(shū)記高度重視科技創(chuàng )新和人才培養工作。在先進(jìn)技術(shù)研究院視察時(shí)，他不僅觀(guān)看了多領(lǐng)域的技術(shù)成果展，而且對高新技術(shù)的科研創(chuàng )新、成果轉化和應用前景都進(jìn)行了詳細了解。在考察我校自旋磁共振實(shí)驗室時(shí)，當總書(shū)記得知實(shí)驗室的主要工作均由青年科技工作者和青年學(xué)生承擔時(shí)，顯得特別高興，他多次與青年教師和同學(xué)握手?？倳?shū)記親切勉勵大家，要在核心技術(shù)上實(shí)現從跟跑、并跑一直到領(lǐng)跑這個(gè)過(guò)程，把科大科教報國和科研探索精神一代一代傳承下去。在整個(gè)考察過(guò)程中，總書(shū)記對我校在人才培養和科技創(chuàng )新方面所取得的成效予以充分肯定，希望學(xué)校勇于創(chuàng )新，敢于超越，力爭一流，為國家現代化建設作出更大的貢獻。

　　令我記憶最深的是，總書(shū)記始終牽掛著(zhù)青年學(xué)生。在一天繁忙緊湊的行程中，他特意抽出時(shí)間來(lái)到我校東區圖書(shū)館，看望正在那里自習的同學(xué)們，并與同學(xué)們進(jìn)行面對面地交流?？倳?shū)記十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習和生活情況，細心地詢(xún)問(wèn)同學(xué)們“剛上大學(xué)，生活習慣不習慣”，“會(huì )不會(huì )想家，有沒(méi)有經(jīng)常和爸爸媽媽通電話(huà)”等，就如同自己家里的長(cháng)輩一樣，和藹可親，使我們心中充滿(mǎn)溫暖。

　　總書(shū)記語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)，年輕人在學(xué)校這一步很重要，要心無(wú)旁騖，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習，既要讀“有字之書(shū)”，又要讀“無(wú)字之書(shū)”，努力練好人生與事業(yè)的基本功。青年是國家的未來(lái)和民族的希望，希望同學(xué)們肩負時(shí)代責任，高揚理想風(fēng)帆，做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養的“六有”大學(xué)生。

　　考察結束后，同學(xué)們自發(fā)地來(lái)到圖書(shū)館前歡送總書(shū)記?？倳?shū)記走下臺階，冒雨和前來(lái)送別的同學(xué)們一一握手?，F場(chǎng)的同學(xué)們被總書(shū)記親人般的關(guān)懷深深地感染著(zhù)，自發(fā)地唱起校歌《永恒的東風(fēng)》。歌聲在校園里久久回蕩，充分表達了全體科大人對習總書(shū)記發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)戴，更顯示出大家紅專(zhuān)并進(jìn)、科教報國的決心和情懷！

　　采訪(fǎng)組：劉江川同學(xué)，您好！聽(tīng)說(shuō)習近平總書(shū)記來(lái)到先進(jìn)技術(shù)研究院參觀(guān)科技成果展時(shí)，首先碰到的是機器人“小曼”，請介紹一下當時(shí)的情景。

　　劉江川：上午10點(diǎn)半，習總書(shū)記來(lái)到我校先進(jìn)技術(shù)研究院參觀(guān)科技成果展。第一個(gè)展臺是科大訊飛，首先向總書(shū)記迎面走來(lái)的是迎賓機器人“小曼”，亮點(diǎn)是它的語(yǔ)音識別和交互技術(shù)。

　　當習總書(shū)記走近小曼時(shí)，小曼說(shuō)：“總書(shū)記您好！我是小曼，我們早就期盼您的到來(lái)了，我也很高興能加入到實(shí)現中華民族偉大復興的進(jìn)程中來(lái)。”

　　習總書(shū)記當時(shí)很開(kāi)心地笑了，隨后詢(xún)問(wèn)陳小平老師機器人的仿真率是多少、成本怎么樣、商業(yè)前景如何，等等。習總書(shū)記對于這項技術(shù)應用于語(yǔ)音翻譯、雙語(yǔ)教學(xué)、對外交流合作等方面取得的成果給予了肯定。他還說(shuō)，新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展令人矚目，希望你們的事業(yè)蒸蒸日上。習總書(shū)記在科大訊飛展臺大約停留了一分半鐘，他說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音特別洪亮，底氣很足，像是戴了一個(gè)小話(huà)筒似的。

　　習近平總書(shū)記參觀(guān)完科技成果展后，現場(chǎng)發(fā)表了即席講話(huà)，強調“創(chuàng )新居于五大新發(fā)展理念之首”，勉勵科研人員“增強使命感，把創(chuàng )新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”。我印象最深刻的是，習總書(shū)記說(shuō)：“安徽以前是個(gè)農業(yè)大省，現在變成了科技大省……合肥這個(gè)地方是‘養人’的，培養出了這么多優(yōu)秀人才，是創(chuàng )新的天地。希望大家再接再厲、更上層樓。祝大家創(chuàng )新愉快！”

　　習總書(shū)記說(shuō)，我國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，必須用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要依靠創(chuàng )新，不斷增加創(chuàng )新含量，把我國產(chǎn)業(yè)提升到中高端。他說(shuō)，我國的經(jīng)濟體量到了現在這個(gè)塊頭，科技創(chuàng )新完全依賴(lài)國外是不可持續的。我們毫不動(dòng)搖堅持開(kāi)放戰略，但必須在開(kāi)放中推進(jìn)自主創(chuàng )新。

　　采訪(fǎng)組：薛偉成同志，您好！聽(tīng)說(shuō)習近平總書(shū)記還特意去圖書(shū)館看望了在五樓自習室學(xué)習的學(xué)生，請您與我們分享一下現場(chǎng)的情景。

　　薛偉成：當時(shí)我正在圖書(shū)館自習室看《微積分》教材，突然有人喊道：“習大大馬上要來(lái)了……”這幾個(gè)字仿佛有魔力一般，本來(lái)稀稀疏疏夾雜著(zhù)翻書(shū)聲音的自習室霎時(shí)出現了幾秒鐘的安靜?？吹搅暱倳?shū)記走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們不約而同地起身報以熱烈的掌聲，紛紛簇擁到總書(shū)記跟前，聆聽(tīng)總書(shū)記的教誨。

　　習總書(shū)記親切地與我們拉起家常，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我們年齡多大、來(lái)自哪里，以及在學(xué)校的生活情況。他親切地問(wèn)道：“在圖書(shū)館學(xué)習覺(jué)得氛圍很好吧？是不是還得早點(diǎn)兒來(lái)占個(gè)座？”

　　在與少年班學(xué)院大二學(xué)生于曉靜交談時(shí)，總書(shū)記問(wèn)道：“家是哪里的？一個(gè)人來(lái)合肥上大學(xué)爸媽放心嗎？”當得知她在科大的生活很充實(shí)、家里很放心時(shí)，總書(shū)記很高興。

　　在與信息學(xué)院大四國防生劉暢交談時(shí)，總書(shū)記問(wèn)道：“國防班有多少人？招生時(shí)就定向了吧？”在得知劉暢畢業(yè)后立志為國防事業(yè)貢獻力量時(shí)，總書(shū)記稱(chēng)贊她志存高遠。

　　在合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實(shí)驗室（籌）從事博士后研究工作的李軍配目前正在創(chuàng )業(yè)，習總書(shū)記關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他目前的創(chuàng )業(yè)收獲有哪些，有什么樣的感受。

　　曾經(jīng)在寧夏海原支教一年的公共事務(wù)學(xué)院博士生吳茂乾向習總書(shū)記匯報了自己的支教經(jīng)歷?？倳?shū)記詳細詢(xún)問(wèn)了他的支教體驗和感受，說(shuō)道：“去西部地區支教這一年感受很深吧？農村的孩子，不忘初衷。”勉勵他為西部脫貧致富作出貢獻。

　　采訪(fǎng)組：習近平總書(shū)記在與同學(xué)們交談后，發(fā)表了即席講話(huà)，請你們回憶一下講話(huà)的內容。

　　萬(wàn)佳為：習總書(shū)記勉勵我們要有自信，要堅持道路自信、理論自信、制度自信，還有一個(gè)根本的自信，就是文化自信。

　　我印象最深的就是習總書(shū)記在談到郭沫若老校長(cháng)贊美祖國山水的一則趣聞時(shí)，將國內的頂級高校比作祖國的五岳名山，還即興背出國務(wù)院原副總理谷牧寫(xiě)的一首詩(shī)：“桂林山水甲天下，武夷山水亦神奇。同是祖國好山河，何須評比論高低。”習總書(shū)記告訴我們，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，不要盲目地跟其他學(xué)校比較，要有自己的自信。習總書(shū)記叮囑我們，認真做自己，專(zhuān)心做好自己。

　　這番話(huà)讓我很受啟發(fā)，我們每個(gè)同學(xué)也是一樣，不要陷入與他人盲目比較的痛苦中，要根據自身的興趣和特點(diǎn)，在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域為國家和社會(huì )作出貢獻。

　　總書(shū)記還說(shuō)，自己的哥哥當年就選擇到科大讀書(shū)。他每次到合肥都要來(lái)科大，這是他第三次到科大來(lái)，也是他到中央工作之后第二次來(lái)科大。到科大來(lái)，一是因為科大擁有一些尖端的科技成果，可以來(lái)學(xué)習；二是總想看看這里的學(xué)生，大家應該為能夠成為一名科大的學(xué)生而感到自豪。

　　薛偉成：習總書(shū)記鼓勵我們說(shuō)：“我們要文化自信，教育也不要妄自菲薄。國外一位領(lǐng)導人曾經(jīng)舉過(guò)兩個(gè)例子談中國，一是中國高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展，二是奧林匹克競賽，說(shuō)現在奧林匹克得獎的都是中國學(xué)生。我們的教育體系有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我們的胸襟是開(kāi)放的、包容并蓄的。我們培養出來(lái)的學(xué)生絕大多數是很優(yōu)秀的，過(guò)去中國人口多、人手多，現在正轉變成人才多。”總書(shū)記強調，中國人民取得的成就是很了不起的，不要妄自菲薄，同時(shí)要自強不息。

　　習總書(shū)記接著(zhù)說(shuō)：“中國現在有一億受過(guò)高等教育的人，世界上四分之一的工程師在中國，我們一年畢業(yè)700萬(wàn)大學(xué)生，外國人聽(tīng)到這個(gè)數字都很吃驚。我們要建設一個(gè)制造業(yè)強國、實(shí)現‘兩個(gè)一百年’的目標，信心在哪兒？就是我們的教育，我們對中國建設國際一流大學(xué)、培養國際一流人才充滿(mǎn)自信。我們要不斷努力、自強不息、鍥而不舍地走下去，大方向不變，但是要不斷地充實(shí)完善自己。”

　　總書(shū)記給予我們很高的期望。他說(shuō)，希望同學(xué)們肩負時(shí)代責任，高揚理想風(fēng)帆，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔當、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養的大學(xué)生。大家要向我國老一輩杰出科學(xué)家學(xué)習，爭取青出于藍而勝于藍。

　　習總書(shū)記最后叮囑我們：“年輕人在學(xué)校這一步很重要，現在還是要心無(wú)旁騖，學(xué)成文武藝，報得我們13億人民，報得我們的中華民族和我們的國家。同學(xué)們好好學(xué)吧！”

　　采訪(fǎng)組：聽(tīng)說(shuō)習近平總書(shū)記臨走的時(shí)候冒雨和同學(xué)們握手，能具體描述下當時(shí)的場(chǎng)景嗎？

　　萬(wàn)佳為：習總書(shū)記從圖書(shū)館走出來(lái)的時(shí)候，天空正下著(zhù)小雨，上千名師生聞?dòng)嵹s來(lái)歡送總書(shū)記。

　　總書(shū)記的車(chē)就停在圖書(shū)館門(mén)前，我們本以為總書(shū)記會(huì )直接乘車(chē)離開(kāi)，但他堅持冒雨與同學(xué)們挨個(gè)握手?？倳?shū)記沒(méi)有打傘，就這樣持續了10多分鐘，雨水打濕了他的衣服和鞋子，同學(xué)們都非常感動(dòng)。大家都說(shuō)總書(shū)記的手溫暖、寬厚有力，給人以力量。

　　就在總書(shū)記即將乘車(chē)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，師生們無(wú)法用語(yǔ)言表達不舍的心情，于是自發(fā)地唱起了校歌。這既是表達科大師生感謝習總書(shū)記的到來(lái)，又是期待習總書(shū)記能再來(lái)科大，更是向總書(shū)記表達我們的承諾。

　　正如校歌《永恒的東風(fēng)》中所唱的：“我們是中國的好兒女，要刻苦鍛煉，辛勤勞動(dòng)，在黨的溫暖撫育、堅強領(lǐng)導下，為共產(chǎn)主義事業(yè)作先鋒……”