習總書(shū)記與我們一起過(guò)“主題團日”——習近平與大學(xué)生朋友們（二十二）

　　2017年5月3日，習近平總書(shū)記來(lái)到中國政法大學(xué)考察，參加民商經(jīng)濟法學(xué)院本科2015級2班團支部開(kāi)展的“不忘初心跟黨走”主題團日活動(dòng)。同學(xué)們從不同角度暢談?dòng)^看電影《焦裕祿》的心得體會(huì )，習總書(shū)記認真傾聽(tīng)并參與討論。習總書(shū)記強調，共青團是黨的助手和后備軍，要始終保持先進(jìn)性，廣大團員青年堅定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。習總書(shū)記勉勵同學(xué)們要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責任。

　　采訪(fǎng)對象：黃瑞宇，男，1980年2月生，吉林省遼源人，時(shí)任中國政法大學(xué)團委書(shū)記，現任校學(xué)生工作部部長(cháng)。潘輝，男，1994年10月生，安徽無(wú)為人，民商經(jīng)濟法學(xué)院2013級本科生，現為民商經(jīng)濟法學(xué)院碩士研究生。仙璐扎德·艾孜買(mǎi)提，女，1994年6月生，新疆維吾爾自治區烏魯木齊人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生。楊曉莉，女，1996年5月生，云南迪慶州人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生，現在維西縣政法委做志愿者。孫昊清，女，1996年8月生，山東煙臺人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生。郭司雨，女，1997年5月生，北京人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生，現為民商經(jīng)濟法學(xué)院碩士研究生。王文琦，女，1996年11月生，內蒙古烏蘭浩特人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生。梁晨雨，女，1997年10月生，廣西南寧人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生，現在校讀雙學(xué)位。李姣漪，女，1996年5月生，遼寧鞍山人，民商經(jīng)濟法學(xué)院2014級本科生，現為民商經(jīng)濟法學(xué)院碩士研究生。王沛然，男，1997年4月生，四川瀘州人，民商經(jīng)濟法學(xué)院2015級本科生，現為復旦大學(xué)法學(xué)院碩士研究生。蔡仁杰，男，1997年3月生，安徽合肥人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生，現為中國人民大學(xué)法學(xué)院碩士研究生。胡馨予，女，1996年6月生，河南鄭州人，民商經(jīng)濟法學(xué)院本科1502班學(xué)生，現為武漢大學(xué)法學(xué)院碩士研究生。

　　采訪(fǎng)組：本文采訪(fǎng)組

　　采訪(fǎng)日期：2018年6月1日

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：中國政法大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心理論閱覽室

　　采訪(fǎng)組：黃瑞宇老師，您好！2017年5月3日，習近平總書(shū)記到中國政法大學(xué)考察，請您回憶一下當天的情景。

　　黃瑞宇：2017年是中國政法大學(xué)建校65周年。暮春時(shí)節，校園內滿(mǎn)目青蔥，一派生機。5月3日上午9點(diǎn)20分，習總書(shū)記來(lái)到學(xué)校逸夫樓一層大廳，參觀(guān)校史及辦學(xué)成果展。在展廳內，總書(shū)記親切會(huì )見(jiàn)了張晉藩、廉希圣、李德順、王衛國、卞建林等資深教授，并同他們一一握手，親切交談。參觀(guān)結束后，習總書(shū)記同中國政法大學(xué)領(lǐng)導班子成員和幾位教授合影留念。

　　總書(shū)記參觀(guān)的校史和辦學(xué)成果展中，有一個(gè)單元講的是法大人積極走出校門(mén)為社會(huì )服務(wù)的情況。展廳右側上方，兩張翻拍的聘書(shū)照片吸引了大家駐足觀(guān)看。這是2001年我校教授應松年等受聘擔任福建省人民政府法律顧問(wèn)，時(shí)任福建省省長(cháng)的習近平同志親自為其頒發(fā)的聘書(shū)。當總書(shū)記看到聘書(shū)的照片時(shí)，轉身微笑著(zhù)對劉延東副總理講：“你看，我在福建工作時(shí)就很重視法治，聘請了法律顧問(wèn)。”習總書(shū)記這次到中國政法大學(xué)考察，體現了總書(shū)記對依法治國的高度重視，也是向全世界釋放堅定推進(jìn)全面依法治國的強烈信號。

　　隨后，習總書(shū)記來(lái)到學(xué)生活動(dòng)中心，參加了民商經(jīng)濟法學(xué)院本科二年級2班團支部開(kāi)展的“不忘初心跟黨走”五四主題團日活動(dòng)，與同學(xué)們就學(xué)習焦裕祿精神進(jìn)行座談。習總書(shū)記說(shuō)，如何發(fā)揮共青團的積極作用是新的時(shí)代課題，要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索。你們正在作這樣的探索，我為你們的主題團日活動(dòng)點(diǎn)贊。他對大家樹(shù)立遠大的志向表示肯定，并語(yǔ)重心長(cháng)地勉勵同學(xué)們：“立志是一切開(kāi)始的前提，不要立志做大官，要立志做大事。”

　　總書(shū)記參加主題團日的時(shí)間比計劃延長(cháng)了不少，原定這一環(huán)節只安排15分鐘，后來(lái)卻用時(shí)50分鐘，充分體現了總書(shū)記對大學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)和殷切的期望。

　　之后，習總書(shū)記來(lái)到學(xué)生活動(dòng)中心三層會(huì )議室，同中國政法大學(xué)師生和首都法學(xué)專(zhuān)家、法治工作者代表、高校負責同志座談。中國政法大學(xué)時(shí)任黨委書(shū)記石亞軍、終身教授張晉藩、民商經(jīng)濟法學(xué)院學(xué)生潘輝和北京市朝陽(yáng)區人民法院奧運村法庭庭長(cháng)劉黎先后發(fā)言。在聽(tīng)取了大家的發(fā)言后，習總書(shū)記圍繞全面依法治國、法治人才培養和青年人才的成長(cháng)發(fā)表了重要講話(huà)。

　　采訪(fǎng)組：同學(xué)們好！大家最初是在什么時(shí)候知道習近平總書(shū)記要來(lái)參加你們團支部活動(dòng)的呢？得知這個(gè)消息的時(shí)候大家是什么樣的心情？

　　王文琦：得知總書(shū)記要來(lái)參加我們主題團日活動(dòng)的消息，是在我們開(kāi)展活動(dòng)的前一天晚上，也就是2017年5月2日晚。當時(shí)，全班同學(xué)都非常興奮，從來(lái)沒(méi)想到總書(shū)記會(huì )參加一個(gè)大學(xué)生團支部的活動(dòng)。我們團日活動(dòng)以“不忘初心跟黨走”為主題，主要是大家結合自身實(shí)際暢談?dòng)^看電影《焦裕祿》的體會(huì )，這是團支部先前就商定好的。

　　當得知總書(shū)記會(huì )來(lái)參加團日活動(dòng)后，大家都感到有些忐忑和緊張，或多或少有點(diǎn)兒心理壓力。當天晚上，我們整個(gè)寢室的同學(xué)都難以入睡，有的同學(xué)一直在想自己的發(fā)言稿，有的同學(xué)在糾結自己的衣服是否合適，有的同學(xué)擔心自己第二天精神狀態(tài)不好就強迫自己睡覺(jué)，那種糾結和期待的心情，到現在我還記憶猶新?？傊?，當時(shí)大家的唯一想法就是要把最好的一面呈現給總書(shū)記。

　　采訪(fǎng)組：習近平總書(shū)記來(lái)的時(shí)候你們在做什么？能否回憶一下當時(shí)見(jiàn)到習總書(shū)記的情景？

　　王文琦：總書(shū)記來(lái)的時(shí)候，我們正在開(kāi)展主題團日活動(dòng)。孫昊清同學(xué)在作主題發(fā)言時(shí)，突然聽(tīng)到團委老師喊了聲：“同學(xué)們，總書(shū)記來(lái)看望大家了！”然后就看到總書(shū)記向我們招手，緩緩向我們走來(lái)。大家不約而同地站起來(lái)，熱烈鼓掌。

　　當時(shí)我們分成兩排，我站在比較后面的位置，看著(zhù)總書(shū)記跟前面的每一個(gè)同學(xué)握手，我心想：估計我們后排的同學(xué)沒(méi)有握手的機會(huì )了……沒(méi)想到總書(shū)記竟然走到后排與我握手，而且臉上的笑容特別溫暖，我下意識地用雙手緊緊握住總書(shū)記的手，說(shuō)：“總書(shū)記好！”總書(shū)記與我握手后繼續向更角落的同學(xué)走去，一個(gè)一個(gè)地握手，一個(gè)都沒(méi)落下。這份周到和體貼讓我在感動(dòng)之余，心中更是充滿(mǎn)了欽佩。

　　胡馨予：我當時(shí)特別緊張，站起來(lái)鼓掌的時(shí)候生怕不小心把椅子弄倒或者把筆弄掉了。在向總書(shū)記伸出手時(shí)，感覺(jué)自己的雙手有些微微顫抖，但當我看到總書(shū)記親切的笑臉，感受到總書(shū)記溫暖的雙手的時(shí)候，忽然就不那么緊張了。隨著(zhù)主題團日活動(dòng)的開(kāi)展，緊張感也就逐漸消失了，因為習大大真的超級親切，和我們一點(diǎn)兒距離感也沒(méi)有?？倳?shū)記在與我們互動(dòng)交流時(shí)，跟我們一起分享了他父親的故事，感覺(jué)就像是一個(gè)長(cháng)輩在給孩子們講故事，充滿(mǎn)關(guān)懷與期許。

　　采訪(fǎng)組：同學(xué)們在主題團日上向習近平總書(shū)記匯報了哪些內容？總書(shū)記與大家都有哪些互動(dòng)？

　　蔡仁杰：總書(shū)記到來(lái)的時(shí)候，我們正在分享學(xué)習心得，按順序下一個(gè)發(fā)言的同學(xué)就是我。我之前參加了一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的支教項目，是給農民工子弟教語(yǔ)文、體育等課程，和他們一起玩耍。所以我就結合支教的情況，談了自己對焦裕祿精神的理解。

　　在我發(fā)言的時(shí)候，總書(shū)記不時(shí)對我點(diǎn)頭微笑，還問(wèn)我“是哪里的團干部”，我回答說(shuō)“是學(xué)院團委的干部”?？倳?shū)記又問(wèn)我“支教是如何去的，影不影響學(xué)習”，我回答說(shuō)“是在不影響學(xué)習的情況下利用課余時(shí)間去的”。從跟總書(shū)記的交流中，我感受到總書(shū)記對于我們大學(xué)生開(kāi)展支教活動(dòng)，尤其是扶貧支教是很支持和贊賞的。

　　楊曉莉：一開(kāi)始想到我要在習大大面前發(fā)言十分緊張，但看到習大大一直面帶微笑看著(zhù)我，目光是那么親切，也就感覺(jué)不到壓力和緊張了，真正發(fā)言的時(shí)候反而很輕松了。

　　我坐在習大大的后面，發(fā)言時(shí)，習大大為了看著(zhù)我，就一直轉著(zhù)身子看向我這里。我覺(jué)得那種姿勢一定很不舒服，當時(shí)就想走到習大大前面去，讓他可以坐直身子，但猶豫了一下還是沒(méi)有敢走動(dòng)。

　　習大大轉過(guò)身滿(mǎn)面笑容地聽(tīng)我發(fā)言，讓我真的很感動(dòng)，這是令我終生難忘的一個(gè)細節。

　　我來(lái)自云南維西傈僳族自治縣的一個(gè)山村?？倳?shū)記親切地問(wèn)我：“你家是哪兒的呀？家鄉現在變得怎么樣啦？”

　　我告訴總書(shū)記：“在我很小的時(shí)候，我們吃不上白米飯，還挖過(guò)野菜吃，后來(lái)慢慢有了不少變化，上學(xué)不僅不用交學(xué)費了，還有伙食補助、發(fā)牛奶，家鄉修公路、建蔬菜大棚。從那時(shí)起，我就立志要給家鄉帶來(lái)更多新變化。”

　　總書(shū)記給我們講述了三年困難時(shí)期，他們上學(xué)的時(shí)候三餐都是“兩稀一干”，生活條件十分艱苦，班上有些同學(xué)尿床后“晾地圖”的小故事，告訴我們就算是在艱苦的環(huán)境下也要學(xué)會(huì )堅強。

　　臨別之際，總書(shū)記又表達了對我的關(guān)心，這讓我每每想起都眼含淚水，同時(shí)也更加堅定了我的選擇，一定要用自己所學(xué)讓家鄉變得更加美麗。

　　交流過(guò)程中，我強烈感受到習大大對貧苦百姓的深切關(guān)懷。他說(shuō)：“現在貧困地區很多都是老區，都是革命根據地，像江西井岡山地區，當年就是因為很窮，窮則思變，所以才鬧革命?，F在他們仍然交通不便，所以還比較窮困，在這方面作努力，如扶貧支教，也是我的初愿。我插了七年的隊，總想著(zhù)如何讓老百姓過(guò)得好一點(diǎn)兒，我在山上放羊的時(shí)候就想這件事。我問(wèn)鄉親們‘你們有什么愿望’，‘你們最大的愿望是什么’，他們說(shuō)‘農業(yè)學(xué)大寨’，是為了吃飽肚子、吃純糧。老百姓那時(shí)還是糠菜半年糧，我們知青的伙食是最好的，還要吃雜糧。我們當時(shí)那個(gè)村，現在解決了溫飽，但是現在全國還有很多其他村子沒(méi)有解決。”

　　總書(shū)記說(shuō)，消除貧困就是不忘初心，不忘焦裕祿精神的初心，不忘老革命和老紅軍的初心。這些話(huà)滿(mǎn)懷深情，滿(mǎn)懷牽掛，牢牢地刻進(jìn)了我的心里。

　　王沛然：我當時(shí)發(fā)言的主題是“結合焦裕祿精神談大學(xué)生的理想與擔當”。我結合自己的經(jīng)歷，談到了自己從一名不去操場(chǎng)跑步的學(xué)生成長(cháng)為學(xué)院長(cháng)跑隊隊長(cháng)，談到了我在學(xué)校的準律師協(xié)會(huì )做社團工作，談到了自己隨著(zhù)能力的提升而承擔了更大的責任。最后我表示，我們要秉持初心，揮法律之利劍，持正義之天平，把理想轉化為奮斗的力量，灌注到潛心學(xué)習、努力成才的實(shí)踐之中，承擔時(shí)代賦予我們的責任和使命。

　　聽(tīng)完了我的發(fā)言，總書(shū)記轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)“我很同意你的觀(guān)點(diǎn)”，并語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們，“青年人要立志做大事，不要立志做大官”，教導我們立志的重要性和“志”的選擇。

　　他說(shuō)：“共產(chǎn)黨的宗旨，我以前提過(guò)，老百姓對美好幸福的追求就是我們的理想。你們這一代過(guò)著(zhù)好日子，可以說(shuō)是一批佼佼者。在法大讀書(shū)，要立志，要抓住機會(huì )，你們在社會(huì )上處于可以發(fā)揮更大能量的地位，要好好把握。立志是我們做成一些事業(yè)的開(kāi)始和前提，要立志做大事，不要立志做大官。做大官本身也是為了做大事。不是為了個(gè)人利益，不能魚(yú)肉百姓，更不能為了家族利益或某個(gè)集團的利益。”

　　這時(shí)，我眼前浮現的是馬克思在談到青年職業(yè)選擇時(shí)講過(guò)的那段話(huà)：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身。那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”

　　采訪(fǎng)組：在同學(xué)們的發(fā)言結束后，習總書(shū)記對主題活動(dòng)進(jìn)行了怎樣的點(diǎn)評？

　　梁晨雨：總書(shū)記評價(jià)說(shuō)，你們這次團日活動(dòng)的選題很好，為你們點(diǎn)贊。還啟發(fā)我們說(shuō)：“焦裕祿精神耳熟能詳、家喻戶(hù)曉，但如何在頻繁出現的詞匯、概念中找到自己的精神力量？所有的倡導都不是一種口號。”

　　總書(shū)記與我們分享了焦裕祿精神對他的影響。他滿(mǎn)懷深情地回憶說(shuō)：“我從小敬仰焦裕祿，我記得初一的時(shí)候，焦裕祿的事跡是穆青在《人民日報》頭版發(fā)表的。第二天，政治課老師說(shuō)‘我們今天的政治課念一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡’，幾次泣不成聲，對我觸動(dòng)很大。特別是在講到‘焦裕祿因肝區疼痛，拿一個(gè)硬物頂著(zhù)身體將藤椅都頂破了’時(shí)，很多同學(xué)深受感動(dòng)，也一直影響著(zhù)我。直到我從政，直到我當縣委書(shū)記，直到我現在當到總書(shū)記，焦裕祿精神一直都是一盞明燈在前面指引著(zhù)。”

　　總書(shū)記教導我們：“要認識焦裕祿是何許人也，找到焦裕祿精神的真諦所在。時(shí)代不同，不能守株待兔，不能刻舟求劍，要與時(shí)俱進(jìn)，一代人要做一代人的事情，做一代人的歷史貢獻。”

　　仙璐扎德·艾孜買(mǎi)提：我覺(jué)得，習總書(shū)記的點(diǎn)評既是一次精彩的團課，更是一次深刻的“黨課”。作為一名黨員，這次“黨課”是我人生最珍貴的一課，更加堅定了我“不忘初心跟黨走”的理想信念。而且，他的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)，都讓我們很受感動(dòng)，很受鼓舞。

　　令我印象最深刻的是，習總書(shū)記向我們提出了“新時(shí)代共青團員如何體現先進(jìn)性”這個(gè)問(wèn)題?？倳?shū)記說(shuō)：“在革命戰爭年代，共青團員的作用與共產(chǎn)黨員的作用是一樣的，區別就在于年齡，年紀小就是共青團員，年紀大就是共產(chǎn)黨員。你那個(gè)時(shí)候說(shuō)是后備軍？我看是同樣的先鋒隊。我們現在這個(gè)團，新時(shí)期和平年代怎么能夠體現出它的先進(jìn)性，我覺(jué)得這是我們要不斷去探索的。”

　　郭司雨：總書(shū)記的點(diǎn)評引經(jīng)據典，循循善誘，既深刻又生動(dòng)，既幽默又新潮。比如，他會(huì )用“點(diǎn)贊”來(lái)評價(jià)我們的主題團日，又比如，他會(huì )用“晾地圖”的故事回憶他們過(guò)去的生活條件。當年他的同班同學(xué)有很多尿床的，早上不敢起，人走之后，在外面“晾地圖”?？倳?shū)記的教誨令人如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗。

　　采訪(fǎng)組：剛才有同學(xué)講習近平總書(shū)記的點(diǎn)評不僅是一次精彩的團課，更是一次深刻的黨課，請大家回憶一下這堂“黨課”的主要內容。

　　仙璐扎德·艾孜買(mǎi)提：習總書(shū)記在我們的團日活動(dòng)上講道：“我和國際政要們談中國，中國有一點(diǎn)，你們沒(méi)有。我們有8800萬(wàn)黨員，440萬(wàn)黨組織，組織嚴密，有理想信念，紀律嚴明，有一群充滿(mǎn)激情的黨員。這就是為什么我們擁有13億人口的國家，治理得還不錯。他們一見(jiàn)我就提，說(shuō)他們國家只有幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)人口，問(wèn)題就很多了。黨不是上帝選擇的，不是誰(shuí)的恩賜，而是歷史的選擇，人民的選擇。”身為一名共產(chǎn)黨員，當我聽(tīng)到總書(shū)記這席話(huà)時(shí)，心里真是既激動(dòng)又驕傲，并深深地感到中國共產(chǎn)黨實(shí)在是太偉大了。

　　王沛然：總書(shū)記說(shuō)，我們的國家自1840年以來(lái)積貧積弱，一步步進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì )，那時(shí)的中國誰(shuí)都可以咬一口，這是國恥??！但是，自從中國有了共產(chǎn)黨，以毛澤東為代表的一群最優(yōu)秀的中華兒女挑起了大梁，歷經(jīng)驚天地、泣鬼神的流血犧牲，實(shí)現絕處逢生，領(lǐng)導中國人民建立了新中國。中國共產(chǎn)黨是中國的共產(chǎn)黨，不是蘇聯(lián)的共產(chǎn)黨，也不是歐洲的共產(chǎn)黨，她是接地氣形成的符合中國國情的，如果完全按照蘇共的路走就會(huì )失敗。

　　孫昊清：總書(shū)記接著(zhù)說(shuō)：“1949年至今，也是篳路藍縷，不是康莊大道，路在荊棘中走來(lái)，在挫折中走出，付出了巨大的代價(jià)，走到了今天，就是因為有無(wú)數這樣的黨員在黨的發(fā)展建設中，支持著(zhù)黨、充實(shí)著(zhù)黨、糾正著(zhù)黨的一些失誤。”總書(shū)記指出，焦裕祿同志的事跡歸結到一點(diǎn)，就是堅定不移跟黨走，他一生都在為黨分憂(yōu)、為黨添彩。焦裕祿精神跨越時(shí)空，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，我們要結合時(shí)代特點(diǎn)不斷發(fā)揚光大。希望大家矢志不渝，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求。

　　總書(shū)記特別強調，共青團是黨的助手和后備軍，要始終保持先進(jìn)性，廣大團員青年堅定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。我們當代青年應該承擔起屬于我們的歷史使命和時(shí)代責任，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

　　蔡仁杰：總書(shū)記還說(shuō)：“古人言，從善如登，從惡如崩。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。每個(gè)黨員的奉獻，才成就了今天的共產(chǎn)黨，黨的偉大，真正的偉大，令全世界震撼。”總書(shū)記說(shuō)這段話(huà)時(shí)的場(chǎng)景我至今仍然歷歷在目，時(shí)刻鼓舞著(zhù)我牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，我為我們國家有這么偉大的黨而自豪，也為我們中國共產(chǎn)黨有這么偉大的領(lǐng)導人而驕傲。

　　采訪(fǎng)組：剛才有同學(xué)說(shuō)習近平總書(shū)記的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)讓大家深受感動(dòng)和鼓舞，能否回憶一下習總書(shū)記在團日活動(dòng)上的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)？

　　仙璐扎德·艾孜買(mǎi)提：總書(shū)記對我們青年人的關(guān)注和重視讓我非常感動(dòng)?？倳?shū)記落座后，說(shuō)的第一段話(huà)是：“很高興來(lái)到同學(xué)們中間，對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的時(shí)刻，我平常很忙，方方面面都需要去接觸，這樣的機會(huì )也不多。但在每年五四前后，這個(gè)時(shí)間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學(xué)生相處，到學(xué)?？纯?。”參加完活動(dòng)后，習總書(shū)記又與我們48個(gè)同學(xué)一一握了手。大家都說(shuō)習總書(shū)記的手很大很暖，讓人感覺(jué)非常踏實(shí)。

　　梁晨雨：總書(shū)記對我們青年人的期待和教誨給了我莫大的鼓舞?？倳?shū)記的結束語(yǔ)是這么說(shuō)的：“四中全會(huì )后，中央更加明確依法治國，我們需要培養大量的法律人才，要依靠人民，也要依靠關(guān)鍵少數領(lǐng)導干部。我希望你們能夠珍惜現在的學(xué)習時(shí)間，開(kāi)足馬力，好好學(xué)習，進(jìn)入社會(huì )以后，選擇一個(gè)正確的方向，正確的方法，正確的道路，開(kāi)始你們人生社會(huì )實(shí)踐的第一步。我對你們，充滿(mǎn)了期待！”

　　采訪(fǎng)組：參加完主題團日活動(dòng)后，習總書(shū)記到報告廳參加師生座談會(huì )并講到青年人的成長(cháng)“錦囊”。潘輝同學(xué)是座談會(huì )上唯一發(fā)言的學(xué)生代表，能幫我們梳理一下嗎？

　　潘輝：座談會(huì )一開(kāi)始，習總書(shū)記就深情地說(shuō)：“每次走進(jìn)大學(xué)校園，每次同莘莘學(xué)子在一起、同青年在一起，我都能深深體會(huì )到青春勃發(fā)的力量。我國廣大青年的精神風(fēng)貌向世人表明，我們黨、我們國家、我們人民、我們民族是大有希望的。”總書(shū)記在講話(huà)中給青年學(xué)生的成長(cháng)送來(lái)了五個(gè)“錦囊”。

　　第一個(gè)“錦囊”是“樹(shù)理想”?？倳?shū)記強調指出，當今中國最鮮明的時(shí)代主題，就是實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。當代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(cháng)進(jìn)步。

　　習總書(shū)記對青年立志非常重視，多次強調志向是奮斗的原動(dòng)力，也是人生的定盤(pán)星。“青少年要扣好人生第一?？圩?，這第一?？圩泳褪窃缌⒅鞠?、有正確的價(jià)值觀(guān)。”“要立志干大事，而不是當大官、求大名、圖大利；立志為國家、為人民、為社會(huì )多作貢獻，而不是只顧個(gè)人、只顧小家、只顧親友。有了這樣的志向，就有了正確的人生航向，就有了不竭的前進(jìn)動(dòng)力。”

　　第二個(gè)“錦囊”是“抓學(xué)習”?？倳?shū)記強調，青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)。特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然。

　　第三個(gè)“錦囊”是“掌方法”?？倳?shū)記指出，青年時(shí)期是培養和訓練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì )，都要把學(xué)習同思考、觀(guān)察同思考、實(shí)踐同思考緊密結合起來(lái)，保持對新事物的敏銳感，學(xué)會(huì )用正確的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，善于把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向，善于把握社會(huì )生活的主流和支流、本質(zhì)和現象。要充分發(fā)揮青年的創(chuàng )造精神，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，勇于探索真理。養成了歷史思維、辯證思維、系統思維、創(chuàng )新思維的習慣，終身受用。

　　第四個(gè)“錦囊”是“自雕琢”?？倳?shū)記對莘莘學(xué)子說(shuō)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”

　　第五個(gè)“錦囊”是“苦磨礪”?？倳?shū)記在講到青年人要刻苦磨礪的時(shí)候說(shuō)：“青年在成長(cháng)和奮斗中，會(huì )收獲成功和喜悅，也會(huì )面臨困難和壓力。要正確對待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。”

　　總書(shū)記講到這里時(shí)，我一下就想到了我的爸爸。他35歲時(shí)在事業(yè)上經(jīng)歷了一次大的波折，從那時(shí)起到今天的近15年間，他做過(guò)超過(guò)20份不同的工作，為的就是培養我和姐姐讀書(shū)。但無(wú)論面對怎樣的困境，他始終樂(lè )觀(guān)向上，就像是一頭堅忍的老黃牛，其實(shí)他們那一代的大多數人都是這樣。想想我們，生活在一個(gè)物質(zhì)條件豐富的年代，身體不缺鈣，但精神卻“缺鈣”，意志品質(zhì)不夠強大，時(shí)常會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就輕言放棄。

　　我當時(shí)在發(fā)言中引用了一句毛主席說(shuō)過(guò)的話(huà)，“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，總書(shū)記在講話(huà)中也提到了這句話(huà)?？倳?shū)記說(shuō)，滄海桑田，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，但是，毛主席這句話(huà)里面的道理沒(méi)有變，未來(lái)還是屬于你們這些新時(shí)代的青年人的。

　　采訪(fǎng)組：李姣漪同學(xué)，從新聞聯(lián)播里，我們看到了你帶領(lǐng)同學(xué)們喊口號的畫(huà)面，請介紹一下當時(shí)的情況。

　　李姣漪：當天上午，朋友圈里全是“偶遇總書(shū)記”的照片，下課后同學(xué)們紛紛從教室跑出來(lái)，都想近距離看一看總書(shū)記。前來(lái)歡送總書(shū)記的師生整齊有序地站滿(mǎn)校園道路兩側，大家激動(dòng)地互相攀談著(zhù)，我當時(shí)站在禮堂后門(mén)的位置。

　　總書(shū)記走出學(xué)生活動(dòng)中心后，先是與左側的同學(xué)一一握手，一邊握手一邊向遠處的師生揮手致意。

　　我們站在右側的同學(xué)既想表達對總書(shū)記的愛(ài)戴之情，又想讓總書(shū)記注意到我們，所以就一遍一遍地高喊口號：“總書(shū)記，擁護您！依法治國，需要您！”

　　總書(shū)記聽(tīng)到喊聲后從人群另一側擠了過(guò)來(lái)，和我們親切握手，駐足傾聽(tīng)我們的口號。握住總書(shū)記溫暖的雙手的那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信！

　　同學(xué)們紛紛擠上前來(lái)說(shuō)：“總書(shū)記，注意身體！”總書(shū)記回應道：“好的，你們也要好好學(xué)習。”現在回想起來(lái)，總書(shū)記真是太暖了！

　　說(shuō)到這個(gè)口號，其實(shí)，在等候總書(shū)記從會(huì )場(chǎng)出來(lái)的這段時(shí)間里，我們開(kāi)始想喊的口號是：“總書(shū)記，我們想您！”“總書(shū)記，注意身體！”后來(lái)周?chē)男』锇樘嶙h我們要喊出法科學(xué)子的特點(diǎn)，于是就有了那句口號：“總書(shū)記，擁護您！依法治國，需要您！”

　　采訪(fǎng)組：聽(tīng)說(shuō)2018年3月，團支部還組織同學(xué)們去蘭考進(jìn)行了學(xué)習考察。這次考察是否讓你們對焦裕祿精神有了新的認識？

　　王文琦：總書(shū)記把焦裕祿精神歸納為：親民愛(ài)民，艱苦奮斗，科學(xué)求實(shí)，迎難而上，無(wú)私奉獻。在蘭考之行中，我對焦裕祿精神有了更深刻的領(lǐng)悟。

　　一是焦裕祿在上任之初就拒絕只坐在辦公室里聽(tīng)匯報，而是選擇親自進(jìn)行調研考察，這種科學(xué)務(wù)實(shí)的精神對我的學(xué)習實(shí)踐啟發(fā)很大。習總書(shū)記也在團日活動(dòng)上談到法學(xué)的學(xué)習需要理論和實(shí)踐相結合，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。身為一名法科學(xué)子，“學(xué)以致用、知行合一”是我們目前學(xué)習的重大課題。

　　二是焦裕祿在被調到蘭考之前，組織上曾對他說(shuō)蘭考有“三最”：最苦、最窮和最難。但是焦裕祿卻說(shuō)，感謝黨把他派到最困難的地方去，越是苦難的地方就越鍛煉人，不改變蘭考絕不回去。到蘭考之后，他堅持與群眾同吃同住同勞動(dòng)。想到總書(shū)記教導我們“要立志做大事，不要立志做大官。做大官本身也是為了做大事”，我想這就是所謂的“大事”吧。為國為民，毫末小事也是民族大事，芝麻小官在人民心中也是頂天立地的大官。作為班級的團支書(shū)，我深刻地感受到在班級的建設中也需要焦裕祿精神的支撐。

　　梁晨雨：之前一直沒(méi)有機會(huì )去蘭考，這次真的是切身體會(huì )到了實(shí)踐遠比書(shū)本帶來(lái)的沖擊大。一棵樹(shù)、一個(gè)人、一方百姓的苦與樂(lè )。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地感受到了焦裕祿同志“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷；凡事探求真理，“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神和艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。這種氣概、情懷和精神永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)，我們共青團員要不斷學(xué)習、實(shí)踐和傳承。

　　采訪(fǎng)組：2018年五四青年節前夕，你們1502班團支部全體同學(xué)給習近平總書(shū)記寫(xiě)了一封問(wèn)候信，請介紹一下信里的主要內容。

　　郭司雨：我們在信中簡(jiǎn)要地回憶了之前的主題團日活動(dòng)情況，匯報了我們班一年以來(lái)的種種活動(dòng)和進(jìn)步。比如，信中提到我們班的同學(xué)在參加團日活動(dòng)之后更加積極申請入黨，更多同學(xué)選擇參加普法活動(dòng)和支教活動(dòng)，很多同學(xué)在學(xué)習上取得了進(jìn)步。為了更加深入理解和踐行焦裕祿精神，我們全班同學(xué)赴河南省蘭考縣實(shí)地開(kāi)展了主題團日活動(dòng)，到延安梁家河村探尋總書(shū)記的七年知青歲月，希望能通過(guò)實(shí)地考察學(xué)習，在那片黃土地上扣好人生的第一顆扣子。最后表達了我們的決心，在新時(shí)代依法治國的大背景下，我們會(huì )開(kāi)足馬力，奮勇向前，努力練就過(guò)硬本領(lǐng)，以昂揚的斗志和踏實(shí)的行動(dòng)為法治中國建設貢獻我們自己的力量。

　　當時(shí)可能是由于我的字跡比較工整，大家委托我來(lái)執筆給總書(shū)記寫(xiě)信。說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)信的時(shí)候完全沒(méi)有想到總書(shū)記真的會(huì )給我們回信，只是單純地想匯報一下團支部的情況并表達大家的問(wèn)候。沒(méi)有想到的是，總書(shū)記給我們回了信，而且還有勉勵語(yǔ)，我真的感到十分驚喜又萬(wàn)分感動(dòng)。

　　采訪(fǎng)組：習近平總書(shū)記在回信里給予大家怎樣的勉勵？

　　郭司雨：在回信中，總書(shū)記向我們提出了更具體的要求，勉勵我們“堅定信仰，砥礪品德，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習，努力成長(cháng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的社會(huì )主義建設者和接班人，為法治中國建設、為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻智慧和力量”。

　　接到回信的時(shí)候，我們都特別驚喜。我們一定不辜負習總書(shū)記的期望，努力成長(cháng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的人，為全面依法治國作出我們這代人的貢獻！

　　為了將習近平總書(shū)記的勉勵和回信精神傳承下去，我們團支部發(fā)起成立了“1502”新時(shí)代青年知行社。這樣，即使我們這個(gè)班的同學(xué)畢業(yè)離校了，這個(gè)社團和精神符號也將會(huì )在一屆屆法大青年中傳承。