教育部：高站位謀劃 高標準推進(jìn)

　　學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措、是加快建設教育強國的迫切需要、是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設新的偉大工程的重大部署。連日來(lái)，教育部直屬機關(guān)和非中管直屬高校切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái)，以高度的政治自覺(jué)、飽滿(mǎn)的政治熱情、嚴肅的政治態(tài)度，高站位謀劃、高標準推進(jìn)，確保主題教育取得實(shí)效。

提高站位，迅速部署推動(dòng)

　　4月3日，學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育工作會(huì )議在北京召開(kāi)。4日，教育部黨組即召開(kāi)會(huì )議傳達學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，研究直屬機關(guān)、49所非中管直屬高校主題教育工作，并成立教育部主題教育領(lǐng)導小組及辦公室。7日，召開(kāi)教育部主題教育動(dòng)員部署會(huì )，選派48名同志組建12個(gè)直屬機關(guān)巡回指導組，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)培訓。

　　教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬強調，要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，緊緊錨定主題教育的目標任務(wù)，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，堅持目標導向和問(wèn)題導向相統一，做到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實(shí)干擔當促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)，著(zhù)力解決理論學(xué)習、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的突出問(wèn)題。要根據黨中央統一部署，結合自身實(shí)際，突出圍繞中心、服務(wù)大局，突出以上率下、以點(diǎn)帶面，突出機關(guān)帶動(dòng)、系統聯(lián)動(dòng)，加強黨的創(chuàng )新理論武裝，把黨的政治建設擺在首位，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持以人民為中心發(fā)展教育，馳而不息推進(jìn)教育系統全面從嚴治黨，確保黨中央要求全面準確落實(shí)到位。

　　為進(jìn)一步深化思想認識，教育部直屬機關(guān)和非中管直屬高校以開(kāi)展主題教育為契機，認真研讀中央指定學(xué)習材料，持續學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大關(guān)于教育的決策部署，深入開(kāi)展調查研究，扎實(shí)抓好問(wèn)題整改，在加快建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育上取得新進(jìn)展新成效，強化對全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。

　　對標黨中央要求，結合教育工作實(shí)際，教育部制定實(shí)施方案和指導意見(jiàn)，推動(dòng)部?jì)雀魉揪?、各直屬單位和非中管直屬高校迅速行?dòng)起來(lái)。同時(shí)，研究制定理論學(xué)習具體安排和調查研究、新聞宣傳等專(zhuān)項方案，明確工作安排和任務(wù)要求。

強化指導，抓好直屬高校

　　用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂，高校是重要陣地。主題教育開(kāi)展以來(lái)，教育部黨組認真履行對直屬高校指導職責，緊扣社會(huì )主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，有力有序推進(jìn)有關(guān)工作。

　　強化前期謀劃。據悉，教育部黨組2022年年底到8所學(xué)校實(shí)地調研，與黨員干部和師生代表面對面訪(fǎng)談，開(kāi)展問(wèn)卷調查，梳理形成16條意見(jiàn)建議，為指導高校深入開(kāi)展主題教育奠定基礎。

　　細化工作安排。為推動(dòng)直屬高校切實(shí)強化主題教育的政治性、針對性、實(shí)踐性、協(xié)同性，教育部近日制定印發(fā)直屬高校主題教育指導意見(jiàn)和工作方案，以主題教育的總要求、根本任務(wù)、具體目標為總領(lǐng)，立足高等教育特征、領(lǐng)導干部特質(zhì)、師生黨員特點(diǎn)，將17項具體任務(wù)部署到高校、貫通到院（系）、扎根到一線(xiàn)，推動(dòng)高校在不折不扣完成各項規定動(dòng)作上當標桿，在彰顯教育特色、體現教育貢獻上作表率。

　　籌備特色活動(dòng)。教育部系統梳理習近平總書(shū)記重視高校工作、關(guān)心師生成長(cháng)的生動(dòng)事例，籌備舉辦主題巡展。指導直屬高校聚焦強黨建、防風(fēng)險、破難題、辦實(shí)事，深入思考“強國建設、教育何為”，圍繞全面提高人才自主培養質(zhì)量等重點(diǎn)任務(wù)，下大氣力破解深層次、復雜性問(wèn)題，切實(shí)解決師生急難愁盼問(wèn)題。

　　開(kāi)展巡回指導。統籌考慮直屬高校地域分布和學(xué)校特點(diǎn)，教育部選派50名同志組建10個(gè)巡回指導組，召開(kāi)巡回指導組培訓會(huì )，明確職責任務(wù)和工作分工，重點(diǎn)對高校黨委切實(shí)履行主體責任，黨委書(shū)記承擔第一責任人職責、黨員領(lǐng)導干部肩負使命擔當、基層黨員履行崗位職責等方面進(jìn)行把關(guān)定向和引正糾偏，在主題教育中考察黨員、干部的政治表現。

　　目前，49所非中管直屬高校已全面啟動(dòng)主題教育。

直奔問(wèn)題，大興調查研究

　　調查研究是謀事之基、成事之道,沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權,沒(méi)有調查就沒(méi)有決策權。根據《關(guān)于在全黨大興調查研究的工作方案》，按照主題教育部署安排，教育部黨組堅持以立體、多維視角看待教育在中國式現代化及國家大局中的定位和角色，聚焦培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這一根本問(wèn)題，聚焦加快建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，切實(shí)做到調查研究“四個(gè)有”，在全面貫徹黨的二十大精神的開(kāi)局之年，當好貫徹黨中央決策部署的執行者、行動(dòng)派、實(shí)干家。

　　一是有目標。對照黨中央明確的12個(gè)方面調研內容，結合實(shí)際細化為教育領(lǐng)域的13個(gè)方面，努力推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的教育問(wèn)題。

　　二是有組織。統籌安排部黨組和直屬機關(guān)調研工作，將《關(guān)于在全黨大興調查研究的工作方案》中的6個(gè)步驟細化為8項具體安排，每位部黨組成員牽頭負責2至3項調研課題，直屬機關(guān)各單位領(lǐng)導班子成員每人開(kāi)展1至2項調研，避免扎堆調研、多頭調研、重復調研。

　　三是有案例。強化解剖麻雀式調研，注重挖掘各地各校生動(dòng)實(shí)踐，把問(wèn)題研究透徹、把措施提準提實(shí)。

　　四是有效果。建立問(wèn)題清單和調研成果轉化運用清單，完善閉環(huán)管理機制，努力把調研成果轉化為解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際成效。

學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育