中央第十七指導組——真督實(shí)導，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)

　　5月9日深夜，主題教育中央第十七指導組駐地，會(huì )議室燈火通明，組長(cháng)帶領(lǐng)組內6名同志，結合中央主題教育領(lǐng)導小組辦公室要求和談話(huà)調研中了解的相關(guān)情況，對聯(lián)系指導的中央辦公廳、中央國安辦、中央和國家機關(guān)工委、中央檔案館（國家檔案局）、中央保密辦（國家保密局）5家單位，逐家認真審閱問(wèn)題清單，研究提出指導意見(jiàn)。次日上午，指導組集中對各單位負責同志逐一當面反饋。

　　“我們始終堅持以習近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì )議上的重要講話(huà)精神為根本遵循，把加強黨的創(chuàng )新理論武裝作為重中之重，注重問(wèn)題導向和目標導向，確保真督實(shí)導。”中央第十七指導組組長(cháng)陳求發(fā)說(shuō)。

　　在中央主題教育領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，指導組認真履行職責，把堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”作為抓好主題教育指導工作的關(guān)鍵，對聯(lián)系指導單位真督實(shí)導，推動(dòng)各單位主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)。

　　突出應知應會(huì )，抓實(shí)理論學(xué)習

　　“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的主要內容有哪些”“什么是加強中央和國家機關(guān)黨的建設的首要任務(wù)”“‘政治三力’是什么”……

　　加強黨的創(chuàng )新理論武裝，是開(kāi)展主題教育的重點(diǎn)之一。為推動(dòng)聯(lián)系指導單位各級黨組織和廣大黨員干部把理論學(xué)習作為首要任務(wù)，指導組從《習近平著(zhù)作選讀》第一卷、第二卷等必讀書(shū)目中精心設計若干應知應會(huì )選擇題，作為理論學(xué)習測試問(wèn)卷，對各單位副局級以上干部進(jìn)行實(shí)名測試，檢驗學(xué)習效果。

　　第十七指導組組員介紹，“在應知應會(huì )問(wèn)卷測試的敦促下，各單位黨員干部沉下心、認真學(xué)。”

　　聚焦專(zhuān)題學(xué)精髓、聯(lián)系實(shí)際談落實(shí)、對標要求顯擔當……4月26日，中央和國家機關(guān)工委舉辦主題教育讀書(shū)班交流會(huì )，采取工委各部門(mén)各單位推薦發(fā)言、黨員干部主動(dòng)發(fā)言和工委領(lǐng)導抽點(diǎn)發(fā)言相結合的方式，由16名同志談體會(huì )、話(huà)感悟，中央第十七指導組有關(guān)同志參加。

　　“讀書(shū)班雖然要結束了，但更重的學(xué)習任務(wù)還在后面，我們不能有學(xué)習任務(wù)完成得差不多了、可以歇歇腳喘口氣的想法，更不能淺嘗輒止、鳴金收兵。”中央和國家機關(guān)工委有關(guān)負責同志在交流會(huì )上說(shuō)，“要進(jìn)一步推動(dòng)主題教育繼續走深走實(shí)，把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的強大力量。”

　　在指導組督促指導下，聯(lián)系指導單位理論學(xué)習不斷深入、扎實(shí)開(kāi)展。中央和國家機關(guān)工委“五一”假期前就全部完成讀書(shū)班集中學(xué)習任務(wù)，下屬19個(gè)部門(mén)單位的黨組織累計開(kāi)展學(xué)習研討100余次。

　　突出問(wèn)題導向，堅持從嚴從實(shí)

　　問(wèn)題導向，是中央第十七指導組開(kāi)展指導工作的關(guān)鍵詞。

　　開(kāi)展前期準備工作時(shí)，指導組第一時(shí)間調閱各單位中央巡視、審計監督反饋報告并梳理問(wèn)題，要求各單位把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，切實(shí)解決突出問(wèn)題；

　　對5家單位副局級以上干部進(jìn)行訪(fǎng)談時(shí)，指導組將訪(fǎng)談提綱聚焦貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要講話(huà)和重要指示批示精神方面存在的問(wèn)題、中央巡視反饋指出但尚未整改到位的問(wèn)題、影響本單位本部門(mén)長(cháng)遠發(fā)展的重大問(wèn)題及中央和國家機關(guān)干部隊伍教育整頓重點(diǎn)關(guān)注的突出問(wèn)題，對于簡(jiǎn)單匯報工作、只談成績(jì)不談問(wèn)題的，及時(shí)糾正提醒；

　　針對各單位問(wèn)題表現，指導組分別設計調查問(wèn)卷，對副局級以上干部摸底調查，確保找準、摸透問(wèn)題……

　　“有的單位在第一版調研方案中，照搬照抄上級機關(guān)調研方案，我們及時(shí)指出并要求立足自身實(shí)際重新研究確定；針對調研方案中有的題目相似、有的問(wèn)題未列入的現象，我們要求各單位搞好統籌，既防止重復調研，又避免漏掉問(wèn)題。”指導組組員說(shuō)。

　　從嚴從實(shí)抓督導，指導組不走過(guò)場(chǎng)，力戒形式主義。

　　“通過(guò)主題教育實(shí)現的工作目標，應立足本單位工作實(shí)際，體現工作特點(diǎn)，建議簡(jiǎn)短、清晰、精準些”；

　　“調查研究工作方案中，調研針對的問(wèn)題應與本部門(mén)本領(lǐng)域突出問(wèn)題和巡視反饋、審計反饋的問(wèn)題對應起來(lái)”；

　　“抓好理論學(xué)習部分，應增加針對解決本單位在理論學(xué)習方面存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題”……

　　上述建議出自4月10日，指導組向某聯(lián)系指導單位發(fā)出的第一份《指導意見(jiàn)書(shū)》。指導組針對該單位《主題教育實(shí)施方案》、《調查研究工作方案》、主要負責同志在主題教育動(dòng)員部署會(huì )議上的講話(huà)存在的問(wèn)題，在意見(jiàn)書(shū)中逐條列出指導意見(jiàn)，并要求該單位按時(shí)反饋指導意見(jiàn)落實(shí)情況。

　　“發(fā)現有的單位簡(jiǎn)單照抄中央文件、未體現本部門(mén)特點(diǎn)，有的單位調研方案不點(diǎn)問(wèn)題，或是談問(wèn)題輕描淡寫(xiě)、一帶而過(guò)，我們都以《指導意見(jiàn)書(shū)》的形式書(shū)面反饋，要求及時(shí)整改。”指導組成員介紹，截至6月6日，已發(fā)出《指導意見(jiàn)書(shū)》38份。

　　同題共答，推動(dòng)各項任務(wù)落地落實(shí)

　　成立臨時(shí)黨支部，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，制訂學(xué)習計劃，定期組織學(xué)習研討，確保學(xué)習效果；

　　在支部開(kāi)展3次專(zhuān)題研討，結合指導工作需要，重點(diǎn)研讀選讀書(shū)目中涉及各單位職能的篇目，計劃5月底完成必讀和選讀書(shū)目學(xué)習……

　　打鐵還需自身硬，中央第十七指導組把自身建設擺在突出位置，堅持理論學(xué)習先行，先學(xué)一步、學(xué)深一層，在學(xué)習中深入找準職責定位，增強紀律意識，提高政策把握能力。

　　重計劃——研究制定指導組指導工作方案、工作制度、理論學(xué)習計劃、談話(huà)工作方案、調研工作計劃；按照工作任務(wù)進(jìn)度安排、結合主題教育辦和聯(lián)系指導單位情況，每周對本周任務(wù)完成情況進(jìn)行小結、檢查，并排出下一周工作安排。

　　強統籌——明確組內分工，每個(gè)人都有任務(wù)。不分環(huán)節、不劃階段，統籌推進(jìn)主題教育理論學(xué)習、調查研究、檢視整改、教育整頓、建章立制。

　　抓紀律——全體成員自覺(jué)遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，嚴格遵守保密紀律……

　　“我們堅持與聯(lián)系指導單位同題共答，通過(guò)深入調查研究，針對5家單位長(cháng)期存在的‘老大難’問(wèn)題，不斷提高指導工作水平，共同研究提出解決措施，切實(shí)推動(dòng)發(fā)展，確保以精準高效指導推動(dòng)主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。”陳求發(fā)說(shuō)。

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