安徽省六安市金寨縣：建強鄉鎮黨校 助力黨員教育培訓

　　近年來(lái)，安徽省六安市金寨縣以全面推進(jìn)鄉鎮黨校實(shí)體化建設為抓手，從搭平臺、建機制、強措施、重保障等方面入手，注重基層黨員教育培訓的針對性、實(shí)用性，不僅為農村黨員冬訓春訓提供優(yōu)質(zhì)平臺，更進(jìn)一步提升基層黨員干部能力素質(zhì)，全面推進(jìn)鄉村振興走向縱深。

　　堅持高位推動(dòng)，促進(jìn)規范化建設。制定《關(guān)于全面推進(jìn)鄉鎮黨校建設的意見(jiàn)》，將鄉鎮黨校建設納入全縣黨員教育管理統籌部署，按照“因地制宜、功能整合、一校多用”的原則，以“有場(chǎng)所、有標識、有制度”為重點(diǎn)，標準化推進(jìn)23個(gè)鄉鎮黨校辦學(xué)場(chǎng)所建設，并將教學(xué)點(diǎn)延伸至232個(gè)村（社區），扎實(shí)推進(jìn)鄉鎮黨校建設實(shí)體化、規范化。在校址選擇上，充分利用當地鄉村黨群服務(wù)中心等設施，進(jìn)一步改造提升，拓展完善教學(xué)功能。各鄉鎮黨校依托當地生態(tài)多樣性展館，完善配套教學(xué)設備，實(shí)現培訓、辦公、會(huì )議等功能“多位一體”，聚力打造各具特色的村級現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，推動(dòng)培訓陣地向農村延伸。2023年全縣23個(gè)鄉鎮黨校舉辦培訓300余場(chǎng)次，參訓人員3萬(wàn)余人次。

　　健全規章制度，實(shí)行機制化管理。堅持用制度管人管事，制定出臺《金寨縣鄉鎮黨校教學(xué)培訓管理制度》，堅持月末培訓制度，明確鄉鎮黨校每2個(gè)月至少開(kāi)展1次集中培訓，保證黨員教育培訓的經(jīng)常性、常態(tài)化。探索建立鄉鎮黨校“點(diǎn)單＋派單＋接單＋評單”機制，推動(dòng)教育培訓供需匹配、精準對接。建立縣級師資課題庫，明確鄉鎮黨校開(kāi)班前向師資課題庫“選課點(diǎn)單”，再由縣委組織部統籌協(xié)調“排課派單”。將課堂評估作為教育培訓的必要環(huán)節，通過(guò)學(xué)員的打分評價(jià)和反饋意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行調整完善，不斷優(yōu)化課程質(zhì)量。健全考核機制，出臺鄉鎮黨校及教學(xué)點(diǎn)建設督查考核辦法，將鄉鎮黨校規范管理納入縣級黨校辦學(xué)質(zhì)量評估，教育培訓情況納入基層黨建述職評議，持續提高鄉鎮黨校辦學(xué)水平。

　　堅持因地制宜，打造特色化培訓。各鄉鎮黨校在以農村黨員需求為導向的基礎上，充分發(fā)揮本地紅色資源和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，按照“政治理論＋黨性鍛煉＋實(shí)用技術(shù)”模式，不斷豐富教學(xué)方式，創(chuàng )新“本土特色”課程，增強教育培訓吸引力感染力。為突出黨的理論和黨性教育，建設大灣村“為民服務(wù)”黨性教育基地，年接待參訓黨員10萬(wàn)余人次；為引導黨員傳承紅色基因，湯家匯鎮深挖“一座完整的蘇維埃城”的紅色歷史內涵，開(kāi)發(fā)“沉浸式”“體驗式”培訓課程，年承接5000余人次到校研學(xué)。同時(shí)聚焦打造稻蝦共育種養技術(shù)、茶園管理及茶葉采摘技術(shù)等一批農村黨員“聽(tīng)得懂、可實(shí)踐、能運用”的課程，進(jìn)一步拓展培訓方式，把課堂搬到田間地頭，讓農村黨員在接受教育過(guò)程中學(xué)到技術(shù)、得到好處，成為帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。

　　做好服務(wù)保障，推進(jìn)常態(tài)化指導。明確鄉鎮黨委為建校、辦校、管校的主體，黨委書(shū)記任校長(cháng)，安排專(zhuān)人負責日常辦學(xué)工作，并由金寨縣委黨校為每個(gè)鄉鎮黨校選派1名掛職副校長(cháng)和2至3名包幫教師，定期到校開(kāi)展業(yè)務(wù)指導。抽調縣四大班子領(lǐng)導、縣委黨校專(zhuān)業(yè)教師、縣直相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干等47人組建縣級“講師團”，從鄉鎮本地先進(jìn)模范人物、經(jīng)商能人、技術(shù)能手、“土專(zhuān)家”、“田秀才”等群體中選拔200余名兼職教師，組建“黨校教師＋黨政領(lǐng)導＋鄉土人才”專(zhuān)兼職結合的師資隊伍，進(jìn)一步配優(yōu)配強師資力量。