大國工匠，總書(shū)記點(diǎn)贊的頂梁柱

　　中國空間站遨游太空，國產(chǎn)大飛機一飛沖天，中國高鐵叫響全球，港珠澳大橋飛架三地……近年來(lái)，一系列大國重器、一個(gè)個(gè)超級工程、一項項科技成就，背后都離不開(kāi)技藝高超、精益求精的大國工匠們默默付出、孜孜以求。

　　高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會(huì )主義現代化國家的首要任務(wù)。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，形成新質(zhì)生產(chǎn)力，加快中國制造向中國創(chuàng )造轉變，高素質(zhì)的勞動(dòng)者大軍不可或缺。

　　“要樹(shù)立工匠精神，把第一線(xiàn)的大國工匠一批一批培養出來(lái)。這是頂梁柱，沒(méi)有金剛鉆，攬不了瓷器活。”黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記十分關(guān)心、高度評價(jià)大國工匠，強調“要在全社會(huì )弘揚精益求精的工匠精神”“培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”，激勵廣大勞動(dòng)者走技能成才、技能報國之路，激發(fā)起廣大勞動(dòng)者在強國建設、民族復興新征程上踔厲奮發(fā)、勇毅前行的磅礴力量。

　　“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁”

　　“你是大國工匠。”“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”

　　今年全國兩會(huì )期間，習近平總書(shū)記參加十四屆全國人大二次會(huì )議江蘇代表團審議時(shí)的一席話(huà)，讓全國人大代表、中國中車(chē)首席技能專(zhuān)家孫景南激動(dòng)不已。

　　作為來(lái)自一線(xiàn)的工匠，孫景南在發(fā)言中分享了她的思考：“何為‘匠’？就是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中對自己‘斤斤計較’，歷經(jīng)磨礪方能實(shí)現突破。”從業(yè)30多年，正是憑著(zhù)這股“斤斤計較”的勁頭，孫景南從學(xué)徒工成長(cháng)為中國中車(chē)著(zhù)名技能專(zhuān)家、外國專(zhuān)家眼中赫赫有名的“東方女焊神”，見(jiàn)證了我國軌道交通從傳統的鐵路客車(chē)到地鐵、高鐵動(dòng)車(chē)組，從國外技術(shù)引進(jìn)到大范圍自主研發(fā)的奮進(jìn)歷程。

　　孫景南正是中國大國工匠和高技能人才的代表。無(wú)數能工巧匠在浩浩蕩蕩的時(shí)代大潮中，一步一個(gè)腳印，為建設中國特色社會(huì )主義現代化強國大廈添磚加瓦。

　　步入新時(shí)代，大國工匠的時(shí)代價(jià)值更加凸顯。在電機公司挑戰水輪機裝配世界級難題，在汽輪機廠(chǎng)為大國重器注入澎湃動(dòng)力，在文物保護中心“復活”千年文物……作為高技能人才，大國工匠們在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，深入鉆研、勇于創(chuàng )新，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)，唱響了新時(shí)代的“勞動(dòng)者之歌”。

　　習近平總書(shū)記強調：“培養更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會(huì )主義現代化國家提供有力人才保障。”

　　黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記始終對培養大國工匠、高技能人才高度重視，關(guān)心關(guān)懷他們成長(cháng)成才，勉勵他們不斷提高綜合素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)；到地方考察調研，總書(shū)記常常走進(jìn)車(chē)間班組，看望慰問(wèn)技術(shù)工人、能工巧匠，詢(xún)問(wèn)生產(chǎn)生活狀況。

　　“大國工匠，國家就需要你這樣的人。”

　　2021年6月29日，北京人民大會(huì )堂“七一勛章”頒授現場(chǎng)。習近平總書(shū)記的一句話(huà)，讓“好焊工”艾愛(ài)國終生難忘。

　　艾愛(ài)國來(lái)自湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司，工作50多年來(lái)，他憑借高超技能，為我國冶金、礦山、機械、電力等行業(yè)攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，贏(yíng)得無(wú)數“軍功章”：全國勞模、全國技術(shù)能手、國家科技進(jìn)步獎……

　　“你的職稱(chēng)走的是哪個(gè)序列？”

　　2022年10月17日，在參加黨的二十大廣西代表團討論時(shí)，習近平總書(shū)記詢(xún)問(wèn)來(lái)自廣西汽車(chē)集團的鄭志明。

　　在一線(xiàn)干了20多年的鄭志明，詳細向總書(shū)記匯報：“咱們國家出臺了打破天花板的政策，我剛評上特級技師，還評上了高級工程師。黨的政策讓我們職高畢業(yè)的工人，也有了好出路。這是過(guò)去想都沒(méi)有想到的。”

　　研磨、銼削、劃線(xiàn)、鉆削，作為一名鉗工，鄭志明在與鋼鐵“對話(huà)”中練就了精湛技藝，對零部件的加工精度可以控制在0.002毫米，被評為2022年“大國工匠年度人物”。

　　殷殷話(huà)語(yǔ)，彰顯愛(ài)才重才的深厚情懷；切切囑托，飽含對大國工匠和高技能人才助推經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的殷切期待。

　　從要求工會(huì )“協(xié)同各個(gè)方面為勞動(dòng)模范、大國工匠發(fā)揮作用搭建平臺、提供舞臺”到在新年賀詞中向“每一位‘大國工匠’”致敬，從將“大國工匠”寫(xiě)入黨的二十大報告到稱(chēng)贊他們?yōu)?ldquo;中華民族大廈的基石、棟梁”，習近平總書(shū)記對大國工匠的看重一以貫之。

　　“我國經(jīng)濟要靠實(shí)體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。”大國工匠是“頂梁柱”，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，其作用愈發(fā)凸顯。

　　今年全國兩會(huì )期間，習近平總書(shū)記就發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出重要闡述，指出“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展，為大國工匠、高技能人才提供了更寬廣的平臺。

　　“我希望自己敲出的一串串代碼能解決更多實(shí)際問(wèn)題，讓大家感受到技術(shù)帶來(lái)的福音。”算法工程師彭菲，是2023年“大國工匠年度人物”。最近在和其他行業(yè)工匠的交流中，彭菲發(fā)現在賦能傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級方面，人工智能大有可為。“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，能工巧匠、高技能人才可以展現新作為、取得新突破。”彭菲說(shuō)。

　　育才造士，為國之本。在習近平總書(shū)記的率先垂范下，全國各地以崇高禮遇褒獎、致敬大國工匠。創(chuàng )建“大國工匠工作室”“技能大師工作室”，搭建勞模工匠開(kāi)展“傳幫帶”的工作平臺，充分發(fā)揮大國工匠和高技能人才示范引領(lǐng)作用……如今，大國工匠日益成為全社會(huì )最閃耀的群體之一，各行各業(yè)大國工匠和高技能人才創(chuàng )造活力競相迸發(fā)，聰明才智充分涌流。

　　“要在全社會(huì )弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路”

　　一架繡繃、一縷絲線(xiàn)、一枚鋼針，在江蘇蘇州古城平江歷史文化街區的一家小店里，深研刺繡技藝30多年的蘇繡代表性傳承人盧建英埋首錦緞之上，巧手翻飛。

　　2023年7月，習近平總書(shū)記來(lái)到這里，見(jiàn)到了正在繡制《桃花太平鳥(niǎo)圖》的盧建英。從祖母、母親到她和女兒，蘇繡這門(mén)技藝，在這個(gè)家庭已傳承四代。

　　習近平總書(shū)記深有感觸：“中華優(yōu)秀傳統文化代代相傳，表現出的韌性、耐心、定力，是中華民族精神的一部分。”

　　這樣鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，也激勵著(zhù)天津古文化街的手藝人們。

　　在天津古文化街的老字號泥人張，一件件泥塑作品神形兼具。

　　今年2月，習近平總書(shū)記走進(jìn)店鋪，一位手藝人正專(zhuān)注修復“孔子撫琴”的泥塑，說(shuō)起晾干、燒制、打磨、上色等工序。習近平總書(shū)記感慨：“一代代接續的工匠精神，讓文脈得以綿延不息。”

　　工匠精神，根植于中華優(yōu)秀傳統文化的深厚土壤?！对?shī)經(jīng)》中吟誦的“如切如磋，如琢如磨”，莊子筆下的庖丁解牛游刃有余，長(cháng)城、故宮的宏大壯觀(guān)，四羊方尊、“馬踏飛燕”的精美雅致……都是中華民族先民工匠精神的具體呈現。

　　新中國成立后，一批又一批勞動(dòng)者在黨的領(lǐng)導下，堅持弘揚工匠精神，用奮斗創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)中國奇跡。共和國的史冊上，鐫刻著(zhù)他們的榮光。

　　時(shí)代不同，但精神永續，薪火相傳。

　　在長(cháng)期實(shí)踐中，我們培育形成了執著(zhù)專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。習近平總書(shū)記指出：“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的強大精神動(dòng)力。”

　　偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神燭照時(shí)代征程。

　　習近平總書(shū)記號召大家“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”，“要在全社會(huì )弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路”。

　　在安徽合肥主持召開(kāi)知識分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì )，強調“在工廠(chǎng)車(chē)間，就要弘揚‘工匠精神’，精心打磨每一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品”；

　　致信祝賀首屆全國職業(yè)技能大賽，強調“大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路”；

　　在四川三星堆博物館新館，強調“發(fā)揚嚴謹細致的工匠精神，一件一件來(lái)，久久為功，做出更大成績(jì)”；

　　在江西景德鎮陶陽(yáng)里歷史文化街區，同非遺傳承人親切交流，不時(shí)贊賞他們的手上功夫和工匠精神，鼓勵他們秉持藝術(shù)至上，專(zhuān)心致志傳承創(chuàng )新。

　　…………

　　時(shí)代發(fā)展，需要大國工匠；邁向新征程，需要大力弘揚工匠精神。

　　習近平總書(shū)記在同中華全國總工會(huì )新一屆領(lǐng)導班子成員集體談話(huà)時(shí)指出：“要大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，發(fā)揮好勞模工匠示范引領(lǐng)作用，激勵廣大職工在辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)中成就夢(mèng)想。”

　　當前，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，在全社會(huì )大力弘揚工匠精神，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強國戰略、全面建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

　　當一名好匠人，樹(shù)一面好旗幟。廣大勞動(dòng)者用時(shí)間淬煉本領(lǐng)，用汗水澆灌理想，將工匠精神書(shū)寫(xiě)在平凡崗位上，用奮斗創(chuàng )造了輝煌業(yè)績(jì)——

　　第一代高鐵工人李萬(wàn)君，堅守高鐵焊接一線(xiàn)30多年，一把焊槍助推中國高鐵速度，破解“復興號”提速瓶頸，成功突破國外技術(shù)封鎖，被譽(yù)為“工人院士”；

　　航天特種熔融焊接工高鳳林，先后攻克航天焊接領(lǐng)域內200多項難關(guān)，將發(fā)動(dòng)機泵前組件合格率由29%提升到92%，被稱(chēng)為“金手天焊”；

　　貴金屬冶煉工潘從明，從業(yè)28年，歷經(jīng)數萬(wàn)次反復試驗，改進(jìn)貴金屬提純工藝，練就了觀(guān)色辨金的“絕活”，成為國家級技能大師。

　　…………

　　一代人有一代人的長(cháng)征，一代人有一代人的擔當。中國式現代化進(jìn)程中，大國工匠和高技能人才執著(zhù)專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，推動(dòng)著(zhù)我國各行各業(yè)快速發(fā)展。

　　實(shí)踐證明，不論是傳統產(chǎn)業(yè)還是新興產(chǎn)業(yè)，不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數字經(jīng)濟，大國工匠和高技能人才始終是重要力量，他們身上蘊藏的工匠精神始終是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的重要精神源泉。

　　“我們趕上了重視技能人才的時(shí)代。近幾年，全社會(huì )大力弘揚勞模精神和工匠精神，我們有了施展才華的廣闊天地。”沈陽(yáng)飛機工業(yè)有限公司鉗工方文墨說(shuō)，“我們一定要把自己的命運和國家的命運聯(lián)系在一起，只有國家強大了我們才能有更大的作為。”

　　新時(shí)代，大舞臺。掌握一技之長(cháng)，淬煉精湛技藝，發(fā)揚工匠精神，堅持技能報國，廣大勞動(dòng)者在平凡崗位上建功立業(yè)，實(shí)現人生出彩，在中國式現代化建設的偉大實(shí)踐中，不斷創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)。

　　“加快建設一支知識型、技能型、創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)工人大軍，培養造就更多大國工匠和高技能人才”

　　培養更多大國工匠，總書(shū)記的目光看向更遠的未來(lái)。

　　習近平總書(shū)記強調：“技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng )造的重要基礎，對推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。”辦好職業(yè)教育，培養大國工匠，建設一支知識型、技能型、創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)工人大軍，這是重要的時(shí)代使命，更是總書(shū)記的殷切希望。

　　從要求“造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì )創(chuàng )新、敢擔當講奉獻的宏大產(chǎn)業(yè)工人隊伍”，到強調“深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革，加快建設一支知識型、技能型、創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)工人大軍，培養造就更多大國工匠和高技能人才”；從明確“增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系，培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”，到深刻指出“要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育”……

　　黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記始終對建設高素質(zhì)勞動(dòng)大軍高度重視，多次發(fā)表重要講話(huà)、作出重要指示批示，走進(jìn)車(chē)間班組，關(guān)心大國工匠、高技能人才的成長(cháng)成才，勉勵他們勤學(xué)苦練、深入鉆研，不斷提高技術(shù)技能水平，為廣大勞動(dòng)群眾煥發(fā)工人階級主人翁精神注入了強勁動(dòng)力。

　　產(chǎn)業(yè)工人是工人階級中發(fā)揮支撐作用的主體力量，是創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的骨干力量，是實(shí)施制造強國戰略的有生力量。

　　2017年2月，習近平總書(shū)記主持召開(kāi)十八屆中央全面深化改革領(lǐng)導小組第三十二次會(huì )議，會(huì )議審議通過(guò)了《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案》，按照“政治上保證、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、權益上維護”的總體思路，明確25條改革舉措。一項與億萬(wàn)產(chǎn)業(yè)工人息息相關(guān)的重大改革拉開(kāi)大幕。

　　7年來(lái)，一項項行動(dòng)密集展開(kāi)：廣泛深入持久開(kāi)展全國引領(lǐng)性勞動(dòng)和技能競賽，加快建設公共實(shí)訓基地和工匠學(xué)院，推動(dòng)提高技術(shù)工人待遇政策落實(shí)……

　　如今，這項改革取得了重要階段性成效——

　　廣大產(chǎn)業(yè)工人理想信念更加堅定，主人翁地位進(jìn)一步彰顯，各項待遇穩步提高；綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升，在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局中發(fā)揮了重要作用；各類(lèi)技能人才活躍在生產(chǎn)一線(xiàn)和創(chuàng )新前沿，成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

　　截至目前，我國技能勞動(dòng)者超過(guò)2億人，占就業(yè)人口總量的26%；高技能人才已超過(guò)6000萬(wàn)人。在中國式現代化建設的偉大實(shí)踐中，產(chǎn)業(yè)工人技能報國之路越走越寬廣。

　　職業(yè)教育是工匠的搖籃，蘊藏著(zhù)人人都有人生出彩的機會(huì )，承載著(zhù)國家強盛、民族振興的夢(mèng)想。

　　2015年6月，習近平總書(shū)記走進(jìn)貴州省機械工業(yè)學(xué)校實(shí)訓基地，同學(xué)們正在進(jìn)行車(chē)加工、數控機床、機器人示教、激光打印等課程的實(shí)訓?？倳?shū)記走到他們中間，觀(guān)摩他們操作，詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習感受。“各行各業(yè)需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要對自己的前途充滿(mǎn)信心。”習近平總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)，給同學(xué)們吃了一顆“定心丸”。

　　2019年8月，習近平總書(shū)記來(lái)到甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校，勉勵同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習，掌握更多實(shí)用技能，“我國經(jīng)濟要靠實(shí)體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。”

　　2023年5月，習近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習時(shí)強調：“統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。”

　　…………

　　各地區各部門(mén)協(xié)調配合，我國職業(yè)教育駛上快車(chē)道。

　　從國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，到中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，再到修訂實(shí)施《中華人民共和國職業(yè)教育法》……一項項制度安排，一系列有力舉措，夯實(shí)了職業(yè)教育穩健前行的根基，為技能人才成長(cháng)成才創(chuàng )造了良好條件，也為大國工匠涌現提供了扎實(shí)支撐。

　　沿著(zhù)改革路徑，各地積極探索實(shí)踐，完善職業(yè)教育制度，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合，拓寬技能人才成長(cháng)成才通道——

　　在江蘇，通過(guò)建設涵蓋企業(yè)、高校、職業(yè)院校、科研院所的國家級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，加快實(shí)現教師入企實(shí)踐、企業(yè)高技能人才入校授課，將企業(yè)優(yōu)質(zhì)培訓課程轉化為學(xué)校課程，職業(yè)教育資源日益豐富；

　　在浙江，當地印發(fā)《關(guān)于加快構建現代職業(yè)教育體系的實(shí)施意見(jiàn)》，鼓勵高水平大學(xué)面向中職招收拔尖創(chuàng )新學(xué)生，暢通職業(yè)教育學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養通道，讓有不同稟賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣化成才；

　　在河南，開(kāi)展“人人持證、技能河南”等建設，全省各級工會(huì )加強對產(chǎn)業(yè)工人的技能培訓和素質(zhì)提升，督促企業(yè)履行培訓主體責任，聯(lián)合教育部門(mén)完善現代職業(yè)教育體系，近年來(lái)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)68家，建設工匠實(shí)驗室234個(gè)。

　　…………

　　從推動(dòng)技能轉型，積極應對經(jīng)濟轉型升級和產(chǎn)業(yè)變革，到強化協(xié)同培育，提升人才培養與配置效率，再到優(yōu)化開(kāi)展新型學(xué)徒制，實(shí)施“新八級工”職業(yè)技能等級制度，一系列制度設計有力推動(dòng)了大國工匠脫穎而出。

　　人人皆可成才，人人盡展其才。迸發(fā)無(wú)限生機的新時(shí)代，為大國工匠施展才華、書(shū)寫(xiě)“技能改變人生”的精彩故事構筑了宏大舞臺，矢志技能成才、篤行技能報國，未來(lái)可期。

　　匠心聚，百業(yè)興。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，廣大勞動(dòng)者立足崗位、奮發(fā)有為，傾注于一個(gè)個(gè)零件、一道道工序、一次次試驗，用實(shí)干成就夢(mèng)想，在平凡中彰顯不凡，匯聚起砥礪奮進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)的強勁動(dòng)能，不斷書(shū)寫(xiě)技能成才、技能報國的精彩篇章。