湖南省永州市新田縣：多維發(fā)力 打造黨員教育新矩陣

　　近年來(lái)，湖南省永州市新田縣扎實(shí)履行從嚴管黨治黨責任，全力強化黨員隊伍的教育管理，多維協(xié)同、上下合力、示范引領(lǐng)、制度保障，著(zhù)力提升黨員教育管理的規范化水平。

　　多維協(xié)同，筑牢黨員教育管理根基。堅持問(wèn)題導向，聚焦黨員隊伍中的突出問(wèn)題，以強化黨員全員教育培訓為著(zhù)力點(diǎn)，開(kāi)展以“黨員自評、黨員互評、群眾評議、組織評定”的“四評活動(dòng)”，進(jìn)一步統一全體黨員的思想，增強黨性和組織觀(guān)念，加強黨支部的自身建設。整合黨校教師、先進(jìn)模范人物、退休干部、駐村干部及各單位的業(yè)務(wù)骨干，組建年齡結構合理、專(zhuān)業(yè)覆蓋全面的黨員教育培訓教師隊伍。依據形勢任務(wù)要求、中心工作及各部門(mén)階段性工作安排，組織教師統一主題、統一時(shí)間深入基層黨組織授課。

　　上下合力，搭建黨員日常教育平臺。從縣級層面加強對基層黨員教育工作的統籌部署和常態(tài)化指導、管理，充分發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，激發(fā)基層黨員干部參學(xué)積極性，努力構建基層黨員經(jīng)常性教育平臺。壓實(shí)基層黨組織黨員教育管理主體責任，嚴格落實(shí)領(lǐng)導干部講黨課制度和“三會(huì )一課”制度?；鶎狱h組織按照年初制定的全縣黨員教育培訓計劃，以黨課為重要抓手，抓實(shí)黨員教育管理。同時(shí)，根據基層黨組織和黨員需求，有針對性地組織教師送課、安排基層黨委領(lǐng)導上黨課，發(fā)揮基層黨組織承上啟下、統籌協(xié)調、督促指導、落實(shí)任務(wù)的作用，形成黨員教育培訓工作的緊密鏈條，促進(jìn)基層黨組織“三會(huì )一課”的規范化。

　　示范引領(lǐng)，開(kāi)創(chuàng )以點(diǎn)帶面良好局面。注重黨員教育的示范帶動(dòng)作用，突出培訓重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵少數，以點(diǎn)帶面，每年舉辦黨員致富能手、發(fā)展集體經(jīng)濟帶頭人、村（社區）黨組織書(shū)記、預備黨員等專(zhuān)題培訓班，有效推動(dòng)了全縣黨員教育工作走實(shí)走深。在黨員專(zhuān)題班課程設置方面，針對不同類(lèi)型黨員的實(shí)際情況，因材施教，開(kāi)設7套黨員教育課程表。在師資配備上，根據參訓人員，有針對性地選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師授課。在培訓形式上，采用互動(dòng)教學(xué)、現場(chǎng)教學(xué)、發(fā)放黨員教育輔導材料等方式，有效調動(dòng)黨員參訓的積極性，提高培訓效果。

　　制度保障，注入長(cháng)效落實(shí)持久動(dòng)力。建立健全制度，狠抓制度落實(shí)，切實(shí)保障黨員教育的規范化、經(jīng)?；?、長(cháng)效化。以加強師資隊伍建設為重點(diǎn)，根據《黨員教育培訓教師管理辦法》等制度，確保黨員教育培訓教師隊伍的穩定和黨員教育培訓經(jīng)費的使用效果；對全縣教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，制定教師授課情況評分表，及時(shí)調整師資隊伍，定期舉辦師資培訓，調整師資隊伍。并提供教學(xué)參考資料和專(zhuān)家教授課件，提升教師隊伍整體水平和能力，保證課程質(zhì)量。