山東省德州市平原縣：“三個(gè)轉變”提升干部教育培訓質(zhì)效

　　干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程。2024年以來(lái)，山東省德州市平原縣通過(guò)精心設計培訓模塊、優(yōu)化課程體系、創(chuàng )新管理方式等，著(zhù)力提升干部教育培訓質(zhì)量。

　　理論實(shí)踐一體化。一是扎實(shí)開(kāi)展理論教育。在課程設置上，開(kāi)設學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等課程，確保理論教育凝心鑄魂。二是創(chuàng )新開(kāi)展黨性教育。著(zhù)眼全省優(yōu)質(zhì)紅色教育資源，組織干部前往孟良崮戰役紀念館、華東野戰軍紀念館，開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，引導干部汲取信仰力量、查找自身差距、校準前進(jìn)方向。邀請縣信訪(fǎng)局退休干部、縣紅色文化宣講員分享紅色故事，鼓勵干部把所學(xué)知識運用到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中。三是著(zhù)力培養專(zhuān)業(yè)能力。針對業(yè)務(wù)工作實(shí)際需要，開(kāi)展領(lǐng)導干部上講臺活動(dòng)，組織農業(yè)農村等多個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導干部上講臺，圍繞文字材料寫(xiě)作、工作經(jīng)驗總結等方面開(kāi)展精準指導，傳授工作方法，提升干部解決問(wèn)題的能力。

　　校管自管一體化。一是完善干部管理機制。培訓期間，采取全脫產(chǎn)封閉式模式，增強干部規范意識，印發(fā)《學(xué)員培訓手冊》《百分制考核積分管理辦法》等，形成“各司其職、分工明確、團結協(xié)作”的工作格局。嚴明考勤規范，建立請銷(xiāo)假制度，確保班級管理從嚴從實(shí)、有力有序。通過(guò)自我剖析、談心談話(huà)、溝通交流，不斷正學(xué)風(fēng)、轉作風(fēng)。二是突出能力素質(zhì)培訓。開(kāi)設新聞發(fā)布實(shí)戰模擬課堂，提高干部應急處突等方面的能力。開(kāi)展“課前上講臺即興演講”活動(dòng)，組織干部結合自身工作，分享學(xué)習體會(huì )，練就開(kāi)口能講的本領(lǐng)。三是豐富干部文體活動(dòng)。組織讀書(shū)分享會(huì )，誦讀《共產(chǎn)黨宣言》，并分享學(xué)習體會(huì )。舉辦系列文體活動(dòng)，增強團隊協(xié)作意識，展示干部風(fēng)采。

　　培養識別一體化。一是調研學(xué)習轉化成果。圍繞平原縣發(fā)展實(shí)際，組織干部調研學(xué)習，引導干部充分認識智慧社區建設、基層治理的重要意義，并梳理學(xué)習經(jīng)驗，形成高質(zhì)量心得體會(huì )。開(kāi)展“擂臺大比武”，組織干部通過(guò)PPT匯報、座談面談等形式，圍繞收獲與感悟，舉辦學(xué)習成果匯報會(huì )。二是把握節點(diǎn)檢測成果。針對入學(xué)初期、培訓中期、結業(yè)末期等關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)書(shū)面測試、查閱課堂筆記等方式，幫助干部查缺補漏。創(chuàng )新開(kāi)展面試面談，針對正、副科級干部?jì)淙诉x，聘請第三方提供試題，檢驗干部的學(xué)習成效。三是跟班考察記錄成果。探索在教育培訓中考察識別干部，縣委組織部、縣委黨校派員全程跟班管理，將近距離考察貫穿始終，直觀(guān)掌握干部的理論素養、思想認識、自我認知，建立培訓檔案，提升教育培訓質(zhì)量。