遼寧省沈陽(yáng)市大東區：堅持問(wèn)題導向 推動(dòng)黨員教育培訓常態(tài)化長(cháng)效化

　　近年來(lái)，遼寧省沈陽(yáng)市大東區始終堅持問(wèn)題導向，突出思想引領(lǐng)，以系統化建設為抓手，著(zhù)力解決黨員教育培訓問(wèn)題，積極探索開(kāi)展新時(shí)代黨員教育培訓工作的“大東模式”。

　　優(yōu)化內容設置，破解黨員教育培訓方向性不強問(wèn)題

　　明確方向性是優(yōu)化教育培訓內容的重要舉措。大東區堅持把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為黨員教育培訓的首課、主課和必修課，通過(guò)調查研究，制訂培訓計劃、設置課程體系，讓培訓內容更加匹配黨員需求。

　　2024年年初，大東區按照不低于全區各領(lǐng)域黨員人數20%的比例，組織各領(lǐng)域黨員線(xiàn)上填寫(xiě)“黨員教育培訓調查問(wèn)卷”，并組建調研組深入區直各黨（工）委就黨員教育培訓工作進(jìn)行調研分析，在全面了解傳統領(lǐng)域和新興領(lǐng)域領(lǐng)導干部與老中青黨員特點(diǎn)及需求的基礎上，實(shí)施了“十百千萬(wàn) 提質(zhì)賦能”黨員教育培訓工程，對全區基層黨組織負責人、全區重點(diǎn)工作中的黨員骨干和基層一線(xiàn)黨員骨干等開(kāi)展“凝心鑄魂”“頭雁強基”“雛雁提質(zhì)”“專(zhuān)業(yè)賦能”四大行動(dòng)。

　　在課程體系設置上，大東區堅持把黨員教育培訓作為基層黨建工作的一項重要任務(wù)，圍繞“政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強”要求，探索建立“1+7+N”課程體系，即向基層發(fā)布1個(gè)區級師資庫，為基層設置政治理論、黨性修養、革命傳統、形勢政策等7個(gè)方面教學(xué)基礎課，鼓勵基層創(chuàng )新N項能力提升課，推動(dòng)黨性教育、政治理論教育、知識技能教育深度融合，系統抓實(shí)黨員教育培訓。同時(shí)，大東區對參訓黨員不定期開(kāi)展跟蹤回訪(fǎng)、檢查評價(jià)，不斷完善黨員教育培訓工作運行機制。

　　完善分類(lèi)培訓，破解黨員教育培訓針對性不強問(wèn)題

　　面對各類(lèi)黨員的不同需求，大東區一直堅持因需施教、因類(lèi)施教，努力做到有的放矢、精準教育。

　　在機關(guān)領(lǐng)域打造“悅讀書(shū) 閱大東”全民閱讀品牌，凝聚機關(guān)黨員“知大東、愛(ài)大東、建大東”的智慧和力量。在教育領(lǐng)域開(kāi)展“三亮一創(chuàng )”活動(dòng)，引導黨員干部教師學(xué)深悟透習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。對于骨干老黨員，大東區依托老干部（老年）大學(xué)、老干部活動(dòng)中心等陣地，開(kāi)設形勢報告會(huì )、讀書(shū)班、警示教育等多形式課堂，開(kāi)展“走進(jìn)課堂”集中學(xué)。針對行動(dòng)不便、年老體弱的離退休黨員，組建大東區“送學(xué)上門(mén)”報告團，為社區提供點(diǎn)單式服務(wù)，打造“行走”的課堂。

　　聚焦不同黨員的教育培訓需求，大東區注重因類(lèi)施教，按照區級普遍培訓、基層黨委兜底培訓要求，在全區開(kāi)展“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校”活動(dòng)。對農村、街道社區、“兩企三新”等其他不同領(lǐng)域黨員，大東區也注重圍繞“訓什么、怎么訓、誰(shuí)來(lái)訓”，制訂差異化培訓課程，提高培訓針對性。

　　創(chuàng )新培訓形式，破解黨員教育培訓方式單一問(wèn)題

　　自實(shí)施“十百千萬(wàn) 提質(zhì)賦能”黨員教育培訓工程以來(lái)，大東區不斷創(chuàng )新黨員教育培訓方式，通過(guò)設計小而美、精而特的教育培訓場(chǎng)景，設置多元化、實(shí)戰化的教育培訓考場(chǎng)，積極破解黨員教育培訓方式單一問(wèn)題。 采取“理論輔導+討論交流+參觀(guān)見(jiàn)學(xué)”形式，常態(tài)化開(kāi)展集中輪訓；采取“黨組織書(shū)記當老師、黨建陣地做課堂”方法，使基層單位黨員培訓更接“地氣”、更冒“熱氣”；采取“案例分享+書(shū)記沙龍+現場(chǎng)教學(xué)”形式，開(kāi)展導師幫帶行動(dòng)，力求課堂理論學(xué)習有深度，實(shí)踐教學(xué)有收獲；采取“線(xiàn)下共學(xué)、線(xiàn)上送學(xué)”打造多元化學(xué)習課堂，保證流動(dòng)黨員學(xué)習不掉隊。

　　挖掘整合區內革命遺址、舊址等資源點(diǎn)位，形成“紅色資源圖”供各級黨組織打卡學(xué)習。打造現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，助力黨員在看與學(xué)、思與行中知行合一。積極用好黨課、電教片等黨員教育載體，進(jìn)一步激發(fā)全區黨員干部爭搶拼干事激情。

　　聚焦中心工作和群眾需求，科學(xué)設立共產(chǎn)黨員先鋒崗、劃定黨員責任區、設立先鋒工程項目，引導黨員亮身份、樹(shù)形象，比作為、創(chuàng )佳績(jì)。積極推進(jìn)在職黨員“雙報到雙服務(wù)”工作，充分運用“四下基層”工作法，深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)等。

　　不斷整合資源，破解黨員教育培訓資源緊缺問(wèn)題

　　為破解黨員教育培訓資源緊缺問(wèn)題，大東區積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向基層一線(xiàn)傾斜，實(shí)現陣地、師資、經(jīng)費等黨員教育資源區內循環(huán)使用。

　　采取專(zhuān)兼聘并舉方式，將思想政治素質(zhì)過(guò)硬、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的黨員領(lǐng)導干部、黨校老師、基層黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者、先進(jìn)模范人物、單位業(yè)務(wù)骨干、離退休黨員干部等納入“區級黨員教育培訓師資庫”，在對其進(jìn)行培訓指導后，打造出“黨的理論”“黨章黨規黨紀”“知識技能”等九大類(lèi)72堂精品課程庫，向全區發(fā)布，供基層點(diǎn)單。

　　積極發(fā)揮區委黨校主陣地作用，建強街道黨校分校，在機關(guān)企事業(yè)單位、社區（村）黨群服務(wù)中心、學(xué)校、樓宇園區等轄區內挖掘出多個(gè)黨員教育學(xué)習點(diǎn)，形成培訓陣地體系。同時(shí)，依托遠程教育教學(xué)點(diǎn)構建“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習”陣地，形成“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的黨員教育全覆蓋模式，讓黨員在家門(mén)口就能接受教育培訓。